一、指導思想:
以新課程促進課程改革,全面改進教學方法,全面提高教育教學質(zhì)量,全面落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生技能,讓學生全面發(fā)展,照顧學生的全體,提優(yōu)補差,使班級學生數(shù)
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心,爭取時間,采取一定的措施來幫助他們改正學習態(tài)度,講究學習方法,快步提高成績。
三、轉(zhuǎn)化目標
1、加強對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解,樹立正確的教育觀。
2、以心理健康教育為切入點,努力探索后進生轉(zhuǎn)化工作的新路子。
3、加強管理,努力提高后進生轉(zhuǎn)化工作的實效性。
4、優(yōu)化課堂教學,激發(fā)學生學習興趣大面提高教學質(zhì)量。
四、輔導措施:
1、認真研究學情,關注他們的學習動態(tài),輔導做到心中有數(shù),有的放矢。
2、積極學習新的課程標準,耐心細致的引導他們,了解他們的學習環(huán)境,因材施教,因人施教。
3、實施培優(yōu)補缺工作,采用結(jié)對子,一幫一的形式讓優(yōu)生帶動后進生,齊頭并進,努力提高 ……(未完,全文共627字,當前僅顯示399字,請閱讀下面提示信息。
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