怎樣才能做好基層國(guó)稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作

目錄/提綱：……
一、做法與經(jīng)驗(yàn)
一是變功利型培訓(xùn)為福利型培訓(xùn)，滿足全員教育培訓(xùn)的新需求
二是變專門(mén)型培訓(xùn)為普及型培訓(xùn)，適應(yīng)全員教育培訓(xùn)的新變化
三是變突擊型培訓(xùn)為計(jì)劃型培訓(xùn)，激活全員教育培訓(xùn)的新機(jī)制
二、體會(huì)和建議：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
二是搭建平臺(tái)是基礎(chǔ)
三是完善機(jī)制是保證
三、主要問(wèn)題：一是培訓(xùn)規(guī)劃不科學(xué)
二是培訓(xùn)考核不科學(xué)
三是工學(xué)上“矛盾”沒(méi)有解決
四、主要措施：一是實(shí)施分級(jí)管理
二是實(shí)施分層培訓(xùn)
三是實(shí)施分類施教
……

　　干部教育培訓(xùn)工作一直是各級(jí)國(guó)稅系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的焦點(diǎn)，圍繞“全面提升干部隊(duì)伍綜合能力”這個(gè)總體目標(biāo)，基層國(guó)稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作的根本點(diǎn)，就是要聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新路，加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效，不斷探索全員教育培訓(xùn)的新路子。我認(rèn)為要從以下方面著手：
　　一、做法與經(jīng)驗(yàn)
　　一是變功利型培訓(xùn)為福利型培訓(xùn)，滿足全員教育培訓(xùn)的新需求。干部培訓(xùn)說(shuō)到底也是一種投入，既然是投入就要講究效益，就要講究回報(bào)。多年的實(shí)踐證明，基層國(guó)稅領(lǐng)導(dǎo)者如果光靠樹(shù)立幾個(gè)“學(xué)習(xí)典型”，培養(yǎng)幾個(gè)“考試專家”，以完成上級(jí)要求的培訓(xùn)指標(biāo)為第一追求，那么他就很難使一個(gè)地方的教育培訓(xùn)工作得到全面落實(shí)。從領(lǐng)導(dǎo)者角度來(lái)說(shuō)，這是追求自己政績(jī)的一種投入，因?yàn)樗v究的是回報(bào)。是帶有一定功利性質(zhì)的培訓(xùn)。但是我們從受教育者角度來(lái)思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的基層稅務(wù)干部都講究實(shí)惠。他不管培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)是什么？對(duì)國(guó)稅干部本身而言，他關(guān)心的是培訓(xùn)究竟對(duì)自己有什么好處？如近
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略630字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
氣，樹(shù)立一批具有行業(yè)特色、時(shí)代特征的先進(jìn)典型，向社會(huì)宣傳和推介國(guó)稅部門(mén)的優(yōu)秀文化成果，以稅務(wù)文化建設(shè)推動(dòng)國(guó)稅事業(yè)健康發(fā)展，激發(fā)工作活力。還積極探索適合不同類別、不同崗位的培訓(xùn)方式。先后與揚(yáng)州稅務(wù)學(xué)院舉辦科級(jí)干部知識(shí)更新培訓(xùn)班，與有關(guān)高校聯(lián)合舉辦各類培訓(xùn)班和專題講座，開(kāi)展“一周一學(xué)、一月一述、一季一考、半年一賽、一年一評(píng)”活動(dòng)。通過(guò)這些措施和方式改進(jìn)培訓(xùn)，促進(jìn)了全員學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。
　　三是變突擊型培訓(xùn)為計(jì)劃型培訓(xùn)，激活全員教育培訓(xùn)的新機(jī)制。過(guò)去，我們開(kāi)展教育培訓(xùn)，注重的是眼睛向上，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，眉毛胡子一把抓，往往是干部坐在教室，心里想著別的事情，培訓(xùn)流于形式�，F(xiàn)在，我們每年年初，通過(guò)召開(kāi)專題座談會(huì)、發(fā)放培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表等形式，了解學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求，全面掌握基層干部知識(shí)結(jié)構(gòu)，本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則，要求各單位制定具體培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)縣局教育主管部門(mén)審核，提交局長(zhǎng)辦公會(huì)審定后，列入當(dāng)年度培訓(xùn)計(jì)劃，避免臨時(shí)應(yīng)急型培訓(xùn)，增強(qiáng)了培訓(xùn)工作針對(duì)性和計(jì)劃性。
　　二、體會(huì)和建議：
　　一是領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)決定思路，思路決定出路。實(shí)際工作中我們注意到，凡是有領(lǐng)導(dǎo)參與的工作，社會(huì)的關(guān)注程度，干部職工的信服程度就高。正因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)的支持，落實(shí)工作就有了保證。對(duì)于具體從事教育培訓(xùn)工作的部門(mén)就有了主心骨，就有了行動(dòng)的方向。_同志也說(shuō)過(guò)：政治路線制定以后，關(guān)鍵是靠干部。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，起著不可替代的示范作用。建議：領(lǐng)導(dǎo)者就是要有這樣的一種膽量和魄力，把全員教育培訓(xùn)當(dāng)作是一種終生福利型事業(yè)，大張旗鼓地抓到位。
　　二是搭建平臺(tái)是基礎(chǔ)。全員教育培訓(xùn)只有放在一個(gè)特定的環(huán)境里，借助一定的組織形式和載體，依托一定的設(shè)施和必要的課程設(shè)計(jì)安排，才能發(fā)揮出應(yīng)有的功能和作用。有了一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)轉(zhuǎn)正常、高效快捷的教育培訓(xùn)工作平臺(tái)，就有了做好教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)和支撐，教育培訓(xùn)工作才能順利進(jìn)行。我們也體會(huì)到，學(xué)習(xí)是一件很困難的事情，尤其是現(xiàn)在的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，有的操作技能很繁瑣，導(dǎo)致大家不是不想學(xué)，而是興趣不大。但是，我們也看到一個(gè)有趣的現(xiàn)象，現(xiàn)在公務(wù)員喜歡網(wǎng)上游戲，網(wǎng)上炒股，為什么會(huì)出現(xiàn)一股熱？因?yàn)橛螒蚝统垂赡軌蚪o人帶來(lái)許多的快樂(lè)和一份意外的驚喜。建議：我們的教育培訓(xùn)課件設(shè)計(jì)能否也能夠象玩游戲軟件和炒股那樣，能夠激起廣大干部的興趣呢？這是我們需要認(rèn)真思考和必須下大力氣改進(jìn)的問(wèn)題。
　　三是完善機(jī)制是保證。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及國(guó)稅工作的各個(gè)方面。只有從最大限度調(diào)動(dòng)干部職工學(xué)習(xí)積極性的要求出發(fā)，著力建立和完善目標(biāo)機(jī)制、考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，才能為干部培訓(xùn)工作注入強(qiáng)勁的動(dòng)力。實(shí)際工作中，我們制定了各類業(yè)務(wù)能手獎(jiǎng)勵(lì)辦法，設(shè)立能手競(jìng)賽單項(xiàng)獎(jiǎng)，獲得崗位能手按個(gè)人考試成績(jī)予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)省市局通報(bào)表彰的骨干人才和業(yè)務(wù)能手，我們及時(shí)給予每人獎(jiǎng)勵(lì)。此外，對(duì)參加學(xué)歷考試的，按規(guī)定給予報(bào)銷(xiāo)學(xué)費(fèi)，并作為干部年度考核、評(píng)選評(píng)優(yōu)和干部提拔的重要參考條件。特別是2006年，我們局干部職工的參訓(xùn)率每年達(dá)99%，培訓(xùn)干部692人次，我們先后對(duì)12名省、市級(jí)崗位能手予以物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。2006年我局共拿出了60萬(wàn)元的培訓(xùn)資金，還拿出了8 萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)用于獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者。建議：在培訓(xùn)對(duì)象的確定上要與干部任用相結(jié)合，特別是要把具備培養(yǎng)前途的培養(yǎng) ……（未完，全文共3506字，當(dāng)前僅顯示1771字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《怎樣才能做好基層國(guó)稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作》）