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安全技術管理(信息安全方向)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

發(fā)表時間:2014/5/2 11:43:10
目錄/提綱:……
一、指導思想
(一)適應社會經濟發(fā)展需要
(二)堅持德、智、體、美等方面全面發(fā)展
(三)融合職業(yè)資格和技能鑒定內容,突出應用性和針對性
(四)工學結合、加強實踐能力培養(yǎng)
二、招生對象與學制
(一)招生對象:普通高中畢業(yè)生
(二)學制:全日制三年
四、培養(yǎng)規(guī)格及要求
(一)知識結構
(二)能力結構
(三)素質結構
五、職業(yè)面向
(一)就業(yè)范圍
(二)主要從事工作崗位
六、教學體系
(一)理論教學
(二)實踐教學
七、課程設置及教學安排
(一)總體教學安排
(二)課程設置及教學進度表
(三)素質教育的實施
(四)教學條件配置
八、主要課程簡介
(一)_思想和中國特色社會主義理論體系概論
(二)C語言程序設計
(三)防火墻與VPN的實現(xiàn)與管理
(四)數(shù)據(jù)恢復技術
(五)網絡安全與管理
(六)SQLServer數(shù)據(jù)庫技術
(七)信息安全評估綜合實訓
(八)JSP網站建設
……
安全技術管理(信息安全方向)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

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一、指導思想
安全技術管理(信息安全方向)專業(yè)人才培養(yǎng)的指導思想是:根據(jù)社會對安全技術管理(信息安全方向)人才的需求,以市場調研結果為基本依據(jù),以提高學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為目標,建立工學結合、學以致用的培養(yǎng)理念,采用適應企業(yè)和學生個性發(fā)展需要的人才培養(yǎng)模式,通過具體的職業(yè)技術實踐活動,幫助學生積累大量實際工作經驗,使其能夠成為企業(yè)優(yōu)秀的安全技術管理(信息安全方向)高端技能型專門人才。
本專業(yè)人才培養(yǎng)的基本原則:
(一)適應社會經濟發(fā)展需要
通過廣泛開展市場調研,注重分析和研究經濟建設與社會發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新特點,特別關注市場經濟和專業(yè)領域技術的發(fā)展趨勢;遵循教育教學規(guī)律,妥善處理好社會需求與教學工作的關系;處理好社會需求的多樣性、多變性與教學工作相對穩(wěn)定性的關系。
(二)堅持德、智、體、美等方面全面發(fā)展
全面貫徹國家的教育方針,正確處理好德育與智育、理論與實踐的關系,正確處理好傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質三者之間的關系。注重全面提高學生的綜合素質,實現(xiàn)教學工作的整體優(yōu)化,切實保證培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
(三)融合職業(yè)資格和技能鑒定內容,突出應用性和針對性
以適應社會需求為目標、培養(yǎng)
……(新文秘網http://m.jey722.cn省略1019字,正式會員可完整閱讀)…… 
,以安全技術管理(信息安全方向)方面實踐能力和創(chuàng)新能力為重點,把理論研究和教育實踐相結合,探索產學研結合的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)適合職業(yè)崗位需要的高端技能型專門人才。為了能準確把握人才市場對安全審核、安全設計、安全維護、安全管理、網l管理、網站維護與管理、銷售業(yè)務員等應用型人才的知識、素質和能力結構的需要,安全技術管理(信息安全方向)專業(yè)建立了以行業(yè)企業(yè)專家為主的專業(yè)建設指導委員會,專業(yè)建設指導委員會不僅積極參與人才培養(yǎng)方案的制訂,并參與專業(yè)建設的全過程,與專業(yè)教師一起共同制訂人才培養(yǎng)模式。













知識、能力、素質結構表
培 養(yǎng) 規(guī) 格 課 程 設 置 證書要求
構 成 要 素 要 求
知識結構 公共
基礎
知識 懂得馬列主義、_思想和_理論的基本原理,初步掌握“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的精神;
掌握大學英語三級大綱要求的詞匯、語法等知識;
能有效地和他人進行溝通、協(xié)調處理事務,具有良好的團隊合作意識 中國馬克思主義,大學英語,專業(yè)英語,普通話,演講與口才 全國計算機等級考試一級合格證書

全國高等學校英語應用能力考試B級合格證書

全國計算機信息高新技術考試合格證書

普通話水平測試三級甲等證書

職業(yè)
基礎
知識 熟悉計算機的基本概念、知識、計算機基本知識,包括計算機的基本組成和工作原理;
掌握計算機領域所需高等數(shù)學基本知識;
掌握計算機應用的基本操作及方法;
程序設計理論與數(shù)據(jù)結構算法;
計算機網絡基礎知識;
計算機硬件組成等軟硬件知識 計算機應用基礎,計算機數(shù)學,計算機電路基礎,C語言程序設計,數(shù)據(jù)結構,計算機網絡技術,Linu*網絡操作系統(tǒng),網頁設計與制作,SQL Server數(shù)據(jù)庫
職業(yè)
核心
知識 掌握信息安全方面的基本理論知識;
應用密碼加密、解密知識;
信息與計算機網絡、局域_裝與調試及程序設計等專業(yè)理論 應用密碼技術,網絡a全與管理,防火墻技術與VPN,數(shù)據(jù)恢復技術,信息安全評估,局域網組建與維護,JSP網站建設
職業(yè)
拓展
知識 網絡服務器搭建與管理;
網l管理與網絡工;
計算機系統(tǒng)軟硬件銷售、售后服務 網絡互聯(lián)技術,電子商務網站設計與實現(xiàn),市場營銷,社會實踐,實習


能力結構 社會
能力 能有效地和他人進行溝通、協(xié)調處理事務,具有良好的團隊合作意識 隱性課程(班會活動、項目開發(fā)) 網l管理、網絡工程師等證書
職業(yè)
核心
能力 熟練運用基本技能和專門技能,完成較為復雜的信息安全保障工作;
能獨立處理和維護信息安全保障工作中出現(xiàn)的常見問題;
具有程序設計技能 C語言程序設計,計算機網絡技術,網頁設計與制作,網絡a全與管理,SQL Server 數(shù)據(jù)庫,局域網組建與維護,應用密碼技術,防火墻與VPN的實現(xiàn)與管理,數(shù)據(jù)恢復技術,信息安全評估,JSP網站建設
職業(yè)
拓展
能力 具有網絡技術咨詢、技術服務的能力;具有簡單網絡工程的策劃和施工能力,能正確網絡產品生產的國際生產標準和正確使用各種國際標準符號;具有計算機網絡設備調試、路由配置的能力。 網l管理與網絡工程知識,市場營銷,社會實踐,實習,綜合布線工程,服務器管理與維護
素質結構 思想
政治
素質 熱愛祖國,擁護黨的基本路線,具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德,理解和運用_思想、_理論和“三個代表”重要思想以及實踐科學發(fā)展,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,具備良好的道德品質和法律素質 “兩課”,形式與政策,素質教育課及活動
職業(yè)
素質 具備信息安全專業(yè)知識;
計算機硬件操作維護能力;
掌握信息安全保障技能;
組建小型局域網的運用能力;
具有較強的學習能力、信息處理能力和應變能力;
能夠準確判斷問題和解決問題;
善于溝通與協(xié)調,合作意識強 職業(yè)基礎課,職業(yè)技能課,頂崗實習
人文
素質 具備基本的應用文寫作素養(yǎng),普通話素養(yǎng),計算機人文科學素養(yǎng) 應用文寫作,普通話,演講與口才,計算機應用基礎
身心
素質 身心健康,能調控自身心理情趣,具有體育衛(wèi)生和運動保健素養(yǎng);
樹立自覺鍛煉、終生鍛煉身體的意識,體魄良好,體能達到規(guī)定標準 體育課,素質教育課及活動



五、職業(yè)面向
(一)就業(yè)范圍
安全技術管理(信息安全方向)是培養(yǎng)能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。重點掌握信息安全的基本理論、基本知識、基本技能及綜合應用方法;熟悉國家信息安全管理的政策和法律法規(guī);了解信息安全的發(fā)展動向和新技術;具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)與創(chuàng)新精神的高端技能型人才。
(二)主要從事工作崗位
在具有計算機網絡的公司、銀行、證券公司、海關、企事業(yè)單位及公、檢、法等部門,從事計算機信息安全管理,或信息安全產品銷售與服務等工作。
六、教學體系
(一)理論教學
按照針對性、應用性、實踐性的原則,重組課程結構、更新教學內容和課程體系改革,教學內容突出基本理論知識的應用和密切結合實踐能力的培養(yǎng),基本理論教學以應用為目的,注重人文社會科學與技術教育相結合。提高學生綜合素質,教學內容改革與教 ……(未完,全文共12025字,當前僅顯示2860字,請閱讀下面提示信息。收藏《安全技術管理(信息安全方向)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》
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