安全技術管理（信息安全方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

目錄/提綱：……
一、指導思想
（一）適應社會經濟發(fā)展需要
（二）堅持德、智、體、美等方面全面發(fā)展
（三）融合職業(yè)資格和技能鑒定內容，突出應用性和針對性
（四）工學結合、加強實踐能力培養(yǎng)
二、招生對象與學制
（一）招生對象：普通高中畢業(yè)生
（二）學制：全日制三年
四、培養(yǎng)規(guī)格及要求
（一）知識結構
（二）能力結構
（三）素質結構
五、職業(yè)面向
（一）就業(yè)范圍
（二）主要從事工作崗位
六、教學體系
（一）理論教學
（二）實踐教學
七、課程設置及教學安排
（一）總體教學安排
（二）課程設置及教學進度表
（三）素質教育的實施
（四）教學條件配置
八、主要課程簡介
（一）_思想和中國特色社會主義理論體系概論
（二）C語言程序設計
（三）防火墻與VPN的實現(xiàn)與管理
（四）數(shù)據(jù)恢復技術
（五）網絡安全與管理
（六）SQLServer數(shù)據(jù)庫技術
（七）信息安全評估綜合實訓
（八）JSP網站建設
……
安全技術管理（信息安全方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

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一、指導思想
安全技術管理（信息安全方向）專業(yè)人才培養(yǎng)的指導思想是：根據(jù)社會對安全技術管理（信息安全方向）人才的需求，以市場調研結果為基本依據(jù)，以提高學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為目標，建立工學結合、學以致用的培養(yǎng)理念，采用適應企業(yè)和學生個性發(fā)展需要的人才培養(yǎng)模式，通過具體的職業(yè)技術實踐活動，幫助學生積累大量實際工作經驗，使其能夠成為企業(yè)優(yōu)秀的安全技術管理（信息安全方向）高端技能型專門人才。
本專業(yè)人才培養(yǎng)的基本原則：
（一）適應社會經濟發(fā)展需要
通過廣泛開展市場調研，注重分析和研究經濟建設與社會發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新特點，特別關注市場經濟和專業(yè)領域技術的發(fā)展趨勢；遵循教育教學規(guī)律，妥善處理好社會需求與教學工作的關系；處理好社會需求的多樣性、多變性與教學工作相對穩(wěn)定性的關系。
（二）堅持德、智、體、美等方面全面發(fā)展
全面貫徹國家的教育方針，正確處理好德育與智育、理論與實踐的關系，正確處理好傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質三者之間的關系。注重全面提高學生的綜合素質，實現(xiàn)教學工作的整體優(yōu)化，切實保證培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
（三）融合職業(yè)資格和技能鑒定內容，突出應用性和針對性
以適應社會需求為目標、培養(yǎng)
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，以安全技術管理（信息安全方向）方面實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，把理論研究和教育實踐相結合，探索產學研結合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適合職業(yè)崗位需要的高端技能型專門人才。為了能準確把握人才市場對安全審核、安全設計、安全維護、安全管理、網l管理、網站維護與管理、銷售業(yè)務員等應用型人才的知識、素質和能力結構的需要，安全技術管理（信息安全方向）專業(yè)建立了以行業(yè)企業(yè)專家為主的專業(yè)建設指導委員會，專業(yè)建設指導委員會不僅積極參與人才培養(yǎng)方案的制訂，并參與專業(yè)建設的全過程，與專業(yè)教師一起共同制訂人才培養(yǎng)模式。













知識、能力、素質結構表
培 養(yǎng) 規(guī) 格 課 程 設 置 證書要求
構 成 要 素 要 求
知識結構 公共
基礎
知識 懂得馬列主義、_思想和_理論的基本原理，初步掌握“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的精神；
掌握大學英語三級大綱要求的詞匯、語法等知識；
能有效地和他人進行溝通、協(xié)調處理事務，具有良好的團隊合作意識 中國馬克思主義，大學英語，專業(yè)英語，普通話，演講與口才 全國計算機等級考試一級合格證書

全國高等學校英語應用能力考試B級合格證書

全國計算機信息高新技術考試合格證書

普通話水平測試三級甲等證書

職業(yè)
基礎
知識 熟悉計算機的基本概念、知識、計算機基本知識，包括計算機的基本組成和工作原理；
掌握計算機領域所需高等數(shù)學基本知識；
掌握計算機應用的基本操作及方法；
程序設計理論與數(shù)據(jù)結構算法；
計算機網絡基礎知識；
計算機硬件組成等軟硬件知識 計算機應用基礎，計算機數(shù)學，計算機電路基礎，C語言程序設計，數(shù)據(jù)結構，計算機網絡技術，Linu*網絡操作系統(tǒng)，網頁設計與制作，SQL Server數(shù)據(jù)庫
職業(yè)
核心
知識 掌握信息安全方面的基本理論知識；
應用密碼加密、解密知識；
信息與計算機網絡、局域_裝與調試及程序設計等專業(yè)理論 應用密碼技術，網絡a全與管理，防火墻技術與VPN，數(shù)據(jù)恢復技術，信息安全評估，局域網組建與維護，JSP網站建設
職業(yè)
拓展
知識 網絡服務器搭建與管理；
網l管理與網絡工；
計算機系統(tǒng)軟硬件銷售、售后服務 網絡互聯(lián)技術，電子商務網站設計與實現(xiàn)，市場營銷，社會實踐，實習


能力結構 社會
能力 能有效地和他人進行溝通、協(xié)調處理事務，具有良好的團隊合作意識 隱性課程（班會活動、項目開發(fā)） 網l管理、網絡工程師等證書
職業(yè)
核心
能力 熟練運用基本技能和專門技能，完成較為復雜的信息安全保障工作；
能獨立處理和維護信息安全保障工作中出現(xiàn)的常見問題；
具有程序設計技能 C語言程序設計，計算機網絡技術，網頁設計與制作，網絡a全與管理，SQL Server 數(shù)據(jù)庫，局域網組建與維護，應用密碼技術，防火墻與VPN的實現(xiàn)與管理，數(shù)據(jù)恢復技術，信息安全評估，JSP網站建設
職業(yè)
拓展
能力 具有網絡技術咨詢、技術服務的能力；具有簡單網絡工程的策劃和施工能力，能正確網絡產品生產的國際生產標準和正確使用各種國際標準符號；具有計算機網絡設備調試、路由配置的能力。 網l管理與網絡工程知識，市場營銷，社會實踐，實習，綜合布線工程，服務器管理與維護
素質結構 思想
政治
素質 熱愛祖國，擁護黨的基本路線，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德，理解和運用_思想、_理論和“三個代表”重要思想以及實踐科學發(fā)展，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具備良好的道德品質和法律素質 “兩課”，形式與政策，素質教育課及活動
職業(yè)
素質 具備信息安全專業(yè)知識；
計算機硬件操作維護能力；
掌握信息安全保障技能；
組建小型局域網的運用能力；
具有較強的學習能力、信息處理能力和應變能力；
能夠準確判斷問題和解決問題；
善于溝通與協(xié)調，合作意識強 職業(yè)基礎課，職業(yè)技能課，頂崗實習
人文
素質 具備基本的應用文寫作素養(yǎng)，普通話素養(yǎng)，計算機人文科學素養(yǎng) 應用文寫作，普通話，演講與口才，計算機應用基礎
身心
素質 身心健康，能調控自身心理情趣，具有體育衛(wèi)生和運動保健素養(yǎng)；
樹立自覺鍛煉、終生鍛煉身體的意識，體魄良好，體能達到規(guī)定標準 體育課，素質教育課及活動



五、職業(yè)面向
（一）就業(yè)范圍
安全技術管理（信息安全方向）是培養(yǎng)能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。重點掌握信息安全的基本理論、基本知識、基本技能及綜合應用方法；熟悉國家信息安全管理的政策和法律法規(guī)；了解信息安全的發(fā)展動向和新技術；具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)與創(chuàng)新精神的高端技能型人才。
（二）主要從事工作崗位
在具有計算機網絡的公司、銀行、證券公司、海關、企事業(yè)單位及公、檢、法等部門，從事計算機信息安全管理，或信息安全產品銷售與服務等工作。
六、教學體系
（一）理論教學
按照針對性、應用性、實踐性的原則，重組課程結構、更新教學內容和課程體系改革，教學內容突出基本理論知識的應用和密切結合實踐能力的培養(yǎng)，基本理論教學以應用為目的，注重人文社會科學與技術教育相結合。提高學生綜合素質，教學內容改革與教 ……（未完，全文共12025字，當前僅顯示2860字，請閱讀下面提示信息。收藏《安全技術管理（信息安全方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案》）