縣新興行業(yè)技能人才培養(yǎng)存在的困難及對(duì)策建議

目錄/提綱：……
一、我縣新興行業(yè)技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
二、開展新興行業(yè)技能人才培養(yǎng)存在的主要問(wèn)題
（一）新興行業(yè)技能人才培養(yǎng)機(jī)制不健全，缺乏應(yīng)有的保障機(jī)制
（二）工人教育培訓(xùn)方式不能滿足職工需要，教育經(jīng)費(fèi)投入少
（三）工人對(duì)新興行業(yè)技能培訓(xùn)培養(yǎng)的淡化
（四）教育陣地不斷萎縮，難以承擔(dān)職工新興行業(yè)技能培訓(xùn)培養(yǎng)的教育重任
三、新興行業(yè)技能培訓(xùn)培養(yǎng)的對(duì)策和建議
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新興行業(yè)技能的新觀念
（二）政府、企業(yè)要合力培養(yǎng)新興行業(yè)技能人才隊(duì)伍
二是構(gòu)建產(chǎn)業(yè)化職工多元化、終身化培訓(xùn)體系
（三）健全人才激勵(lì)機(jī)制，成才良好的氛圍
1、建立和完善有利于新興行業(yè)技能人才培養(yǎng)和使用政策措施和激勵(lì)措施
2、創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式，充分調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)新興行業(yè)技能人才的積極性
3、發(fā)揮工會(huì)職能，促進(jìn)和幫助新興行業(yè)技能職工成才
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縣新興行業(yè)技能人才培養(yǎng)存在的困難及對(duì)策建議

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中特別提出，要大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍。黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)高度重視職業(yè)技能培訓(xùn)工作，相繼出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見》等一系列政策文件，各地、各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院的要求，大力實(shí)施國(guó)家高技能人才振興計(jì)劃、農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃春潮行動(dòng)、高校畢業(yè)生技能就業(yè)行動(dòng)、失業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗職工特別職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，職業(yè)技能培訓(xùn)工作取得了顯著成績(jī)。隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生重大專變，對(duì)高技能型人才、創(chuàng)新人才需要越來(lái)越大，需要越來(lái)越高。中國(guó)的特殊國(guó)情也決定要繼續(xù)大力發(fā)展工業(yè)為主體的實(shí)體經(jīng)濟(jì)，在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中，勞動(dòng)力缺口的增加與產(chǎn)品本身對(duì)管理、技能要求的提高，需要培養(yǎng)一批新興行業(yè)技能人才隊(duì)伍，以滿足戰(zhàn)略發(fā)展需要。
一、我縣新興行業(yè)技能人才培養(yǎng)現(xiàn)
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經(jīng)濟(jì)利益，對(duì)技術(shù)工人跟多的是注重實(shí)用、使用，缺少教育培訓(xùn)，生產(chǎn)任務(wù)較重的企業(yè)，更不愿意為職工的培訓(xùn)安排出時(shí)間，只要求工人按照操作程序盡量的提高工作效率，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn)；四是缺乏高層次高水平的新興行業(yè)技能人才培養(yǎng)平臺(tái)，針對(duì)一些特殊崗位的技能人才培養(yǎng)，特別是復(fù)合型技能人才的培養(yǎng)，由于新興行業(yè)技能人才培養(yǎng)平臺(tái)渠道有限，很難找到適合讓工人接受新興行業(yè)技能人才培養(yǎng)、交流、接受繼續(xù)教育。五是企業(yè)對(duì)職工教育認(rèn)識(shí)不足，缺乏鼓勵(lì)“新興行業(yè)技能人才”成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，大多企業(yè)未把學(xué)習(xí)培訓(xùn)、技術(shù)水平、貢獻(xiàn)大小、和工資獎(jiǎng)金掛鉤起來(lái)，缺乏新興行業(yè)技能人才培養(yǎng)計(jì)劃，管理和激勵(lì)相關(guān)措施，更談不上建立一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高效能的新興行業(yè)技能人才和管理機(jī)制，客觀上制約了職工教育的發(fā)展。
（二）工人教育培訓(xùn)方式不能滿足職工需要，教育經(jīng)費(fèi)投入少
老舊傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式已經(jīng)不能滿足職工日益增長(zhǎng)的學(xué)知識(shí)，學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的需求，職工教育經(jīng)費(fèi)明顯不足，經(jīng)費(fèi)投入少。在十分有限的經(jīng)費(fèi)使用，真正能用到一線工人和工程技術(shù)人員身上的很少，一些非公有制小型企業(yè)在職工教育經(jīng)費(fèi)上基本沒(méi)有，在則勞動(dòng)部門的技能簽定費(fèi)用至少上千元左右，對(duì)職工來(lái)說(shuō)難以承受，企業(yè)不愿意承擔(dān)，致使一些職工望而卻步。
（三）工人對(duì)新興行業(yè)技能培訓(xùn)培養(yǎng)的淡化
部分技術(shù)職工新興行業(yè)技能培訓(xùn)培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)上存在偏差，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，他們認(rèn)為自己現(xiàn)有的工作技能已經(jīng)足夠應(yīng)付目前所需的工作，不需要再進(jìn)行學(xué)習(xí)深造；還有部分技術(shù)工人認(rèn)為自己在一線崗位上工作，即使參加了新興行業(yè)技能培訓(xùn)也改變不了目前的狀況，因而不愿花在新興行業(yè)技能上更多是時(shí)間，處于被動(dòng)的狀態(tài)，缺乏學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的積極性和主動(dòng)性。
（四）教育陣地不斷萎縮，難以承擔(dān)職工新興行業(yè)技能培訓(xùn)培養(yǎng)的教育重任。
近年來(lái)各類文化教育陣地?cái)?shù)量逐漸減少，培訓(xùn)項(xiàng)目與實(shí)際需求脫節(jié)，重學(xué)歷教育、輕技能培訓(xùn)，專任人才短缺，自我生存和發(fā)展能力低下，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中舉步維艱。盡管各級(jí)工會(huì)組織緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)營(yíng)中心，想方設(shè)法組織職工開展崗位練兵、技能比賽等活動(dòng)，但是往往在人力、物力、財(cái)力以及時(shí)間上受到諸多限制。
三、新興行業(yè)技能培訓(xùn)培養(yǎng)的對(duì)策和建議
從目前全縣職工技術(shù)素質(zhì)狀況看，全面提升職工隊(duì)伍技術(shù)素質(zhì)水平刻不容緩。從政府到企業(yè)，都要把“新興行業(yè)技能培訓(xùn)培養(yǎng)”擺上一個(gè)十分重要的位置，采取切實(shí)措施，不斷提升整個(gè)職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
（一） 提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新興行業(yè)技能的新觀念
當(dāng)前，新興行業(yè)技能人才的短缺已經(jīng)成為制約企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力，加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化提升和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)瓶頸，企業(yè)管理層更要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期加強(qiáng)新興行業(yè)技能培訓(xùn)培養(yǎng)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性，牢固樹立新興行業(yè)技能培訓(xùn)培養(yǎng)思想的新觀念，把提高職工技能素質(zhì)與培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)管理人才同重視、同部署、同落實(shí)。
（二） 政府、企業(yè)要合力培養(yǎng)新興行業(yè)技能人才隊(duì)伍
政府應(yīng)該把新興行業(yè)技能人才培養(yǎng)隊(duì)伍建設(shè)工作作為加快推進(jìn)工業(yè)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，一是進(jìn)一步擴(kuò)大新興行業(yè)技能培訓(xùn)培養(yǎng)的教育規(guī)模，有效借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)加大對(duì)職工教育的重視和投入，整合各類教育資源，構(gòu)建信息化新興行業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校平臺(tái)，從源頭上保證新興行業(yè)技能培訓(xùn)培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量。二是構(gòu)建產(chǎn)業(yè)化職工多元化、終身化 ……（未完，全文共3541字，當(dāng)前僅顯示1788字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣新興行業(yè)技能人才培養(yǎng)存在的困難及對(duì)策建議》）