農(nóng)村婦女教育與培訓工作的現(xiàn)狀及對策研究

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、當前農(nóng)村婦女教育與培訓工作情況及初步成效
三、當前農(nóng)村婦女教育與培訓工作中存在的問題與不足
（一）心理障礙的主要表現(xiàn)
（二）存在四種不足
四、創(chuàng)新思路，努力實現(xiàn)農(nóng)村婦女教育培訓的新突破
（一）明確新型農(nóng)村婦女的標準
（二）抓好基地建設和婦女培訓兩大工作重點
1、要重心下移、服務婦女
（三）開拓思路尋求二個突破
五、具體措施
六、總結
……

　　農(nóng)村婦女教育與培訓的對策研究
　　社會主義新農(nóng)村建設是黨中央從貫徹科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的全局出發(fā)做出的戰(zhàn)略部署，是解決“三農(nóng)”問題、全面建設小康社會的重大舉措。農(nóng)村婦女勞動力是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要力量，新農(nóng)村建設離不開婦女的參與、婦女的智慧和婦女的創(chuàng)新。
　　新農(nóng)村之新，不僅要有新環(huán)境、新房舍、新道路、新設施、新制度、新風貌，而且最核心、最關鍵還是新農(nóng)民。沒有新農(nóng)民，新農(nóng)村就失去了根本和基礎。農(nóng)村婦女的整體素質直接關系到社會主義新農(nóng)村目標的實現(xiàn)，必須引起各級婦聯(lián)的高度重視。充分認識培育新型女農(nóng)民的重要意義。婦女的觀念、能力高低直接關系著其所在的家庭和農(nóng)村的發(fā)展，也關系著其子女的未來前途，直接影響新農(nóng)村建設的進程。因此，提高農(nóng)村婦女勞動力的綜合素質刻不容緩。
　　___鎮(zhèn)的婦女教育與培訓工作開展比較早，04 年參加各類技能培訓3115人，女性1881人，05年2457人，女性1508人，06年上半年814人，女性604人。自04年以來，在各部門的配合下，培訓工作取得了明顯的成效，顯示出良好的工作局面。但在實踐工作中，我們發(fā)現(xiàn)還是存在許多的問題和不足，急需解決。
　　一、基本情況
　　___鎮(zhèn)是個山清水秀人杰地靈有著濃厚的文化底蘊的江南小鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)24個村，共有32745人，就業(yè)情況:女16527人，實地
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初中級、辦公室文員、家政服務、十字繡、珠繡、絲網(wǎng)花等等。清楚的記得的第一期培訓班結束后一位學員說的話“拿到結業(yè)證真的好有成就感”。其實這簡單的一句話不僅代表學員的心聲，而且也說出了我們培訓班的心里話。使廣大農(nóng)村婦女逐步樹立不等不靠，知識改變命運，變“要我學”為“我要學”。到目前為止共培訓118期，3993名參加各類職業(yè)技能和實用技術培訓。
　　3、整合力量，分類培訓，充分挖掘農(nóng)村婦女培訓新路子
　　各級婦聯(lián)緊緊抓住培訓這一核心環(huán)節(jié)，一是強化培訓基礎服務工作。以被征地婦女為重點，發(fā)動各級婦聯(lián)組織對農(nóng)村勞動力資源開展大規(guī)模的調查，基本掌握了農(nóng)村婦女勞動力尤其是被征地婦女的底線、個體素質及培訓擇業(yè)意向等。二是構建三級培訓網(wǎng)絡。以就業(yè)培訓中心、各類職技校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校為依托。選擇相應的培訓資質的幾家作為培訓基地。形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓初級，培訓中心抓中級，職技校抓高級的階梯婦女培訓網(wǎng)絡。三是加大對培訓信息、政策的發(fā)布宣傳和服務力度。為把組織管理網(wǎng)絡延伸至村，在村里設立了婦女培訓聯(lián)絡員。共印制了10800份宣傳學習資料，通過網(wǎng)絡人員的上門宣傳，發(fā)放。從而保證了全鎮(zhèn)每家每戶都能擁有一份詳細的培訓資料，就我們搞大宣傳的第一天我們就接到了十多位農(nóng)村婦女報名和幾十個報名咨詢電話，全鎮(zhèn)婦女大學習的氛圍再次的被掀起。把培訓服務送到農(nóng)村婦女家門口。四是挖掘形式多樣的培訓方式。根據(jù)實際情況，分類實施，逐步建立五種培訓模式。與學校聯(lián)動的技能型培訓，與企業(yè)聯(lián)動的定單式培訓，與有關部門聯(lián)動的綜合型培訓，與服務實體聯(lián)動的實用型培訓，與基地聯(lián)動的實地型培訓。
　　4、積極推薦，為農(nóng)村婦女勞動力就業(yè)搭建平臺
　　就業(yè)是培訓工作的最終落腳點，也是檢驗培訓效果的重要依據(jù)。為加快農(nóng)村富余女勞動力的轉移就業(yè)。各級婦聯(lián)把就業(yè)推薦與培訓放在同等重要的位置。通過舉辦就業(yè)洽談會、創(chuàng)辦經(jīng)濟實體、組織勞務輸出等方式，千方百計創(chuàng)造、提供就業(yè)崗位。善于發(fā)揮女性優(yōu)勢，積極培育女經(jīng)紀人、大力發(fā)展來料加工，這種非正規(guī)就業(yè)方式，靈活性強，成本低廉，對個人素質要求低，帶動了近500多名農(nóng)村婦女就業(yè)，滿足了一大批農(nóng)村婦女不出家門就業(yè)的愿望。受到了廣大農(nóng)村婦女尤其是“4050”人員的歡迎。
　　三、當前農(nóng)村婦女教育與培訓工作中存在的問題與不足
　　在實踐中，感到婦女的教育培訓工作中，普遍六種心理障礙的問題和四種不足。
　　（一）心理障礙的主要表現(xiàn)
　　1、自卑狹隘心理
　　農(nóng)村婦女的心理受社會與自我雙重影響。自卑感強、自我意識弱化、自我壓力大是農(nóng)村婦女最大的心理障礙。多少年遺留下來的“陽主陰次”和“婦女無才便是德”的陳腐觀念，使許多農(nóng)村婦女的自我意識被扭曲，她們的創(chuàng)造力在長期的男性中心的社會里被壓抑、被摧殘�！拔也恍小背蔀閺V大農(nóng)村婦女的一種心理定勢。
　　由于幾千年來父母們總把女兒視為家庭中的“過路人”，認為她們總要嫁人去服務于別的家庭，所以整天都把她們束縛于自己的小天地里，使她們產(chǎn)生出了自卑、狹隘、羞怯等病態(tài)，也造成了她們的興趣和利害沖突局限在私人范疇。經(jīng)濟上不能獨立，缺乏自強、上進的意識，再加上“三從四德”，更養(yǎng)成了她們心理的狹隘性和依賴性。
　　2、安于現(xiàn)狀心理
　　大部分農(nóng)村婦女感到現(xiàn)在的生活不太困難，小富即安，不求進取，缺乏自尊、自強、自立意識。許多的農(nóng)村姑娘十五、六歲便縫衣補裳納鞋襪或者在家刺繡，十七、八歲談情說愛找婆家，二十一、二結婚過門生娃娃，這已成為一種普遍的社會現(xiàn)象。她們心安理得地盡“賢妻良母”的職責，對缺少文化知識的現(xiàn)狀顯得無所謂，有的甚至麻木不仁。
　　3、貧困虛榮心理
　　___經(jīng)濟不是很發(fā)達，人民經(jīng)濟生活一般，造成了家庭婦女們整天為生計而操勞家務忙于農(nóng)活，無暇顧及學文化。她們往往被束縛在家庭這個小天地中，不去思索造成困難的原因，看不到文化、科技是第一生產(chǎn)力，不知道有了知識、技術能改變生活環(huán)境。許多女孩子由于貧窮等原因不能入學讀書，有的已經(jīng)入學的又因家庭經(jīng)濟困難而中途退學。她們心靈的窗扉沒有透進知識的氣息，常被無知與愚昧所困擾。造成了這些農(nóng)村婦女的特點是膽小害羞，知識面狹窄。一旦讓她們參加各類學習，她們就會顯得無所適從。有的大齡的婦女，認為自己與十五、六歲的孩子坐在一起上課臉上無光。她們在有文化人面前，總是感到自己相形見絀，不知不覺地將自己的劣勢與對方的優(yōu)勢進行參照，仰視她人的結果必然是小視自我，自卑感油然而生，喪失了爭取成功的信心，一起學習發(fā)大多又是熟人，覺得面子上過不去；有的婦女擔心自己底子差，怕成績跟不上被人恥笑；有的則擔心學習生活單調，習慣_散漫，心理承受不了被自然淘汰等。
　　4、講求實惠心理
　　如今的市場經(jīng)濟，給一些人注入了一切向錢看的因素，要她參加各種學習，她 ……（未完，全文共7200字，當前僅顯示2529字，請閱讀下面提示信息。收藏《農(nóng)村婦女教育與培訓工作的現(xiàn)狀及對策研究》）