目錄/提綱:……
一、社區(qū)基本情況
二、大學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀
三、心理健康干預(yù)的主要做法
(一)完善基礎(chǔ)設(shè)施
(二)加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)
(三)健全干預(yù)隊(duì)伍
(四)強(qiáng)化重點(diǎn)干預(yù)
……
針對(duì)社區(qū)特點(diǎn),全力做好大學(xué)生心理健康干預(yù)
南京市棲霞區(qū)仙林街道
2010年,仙林街道作為南京首批、棲霞區(qū)首家安全社區(qū)建設(shè)單位,依據(jù)世界衛(wèi)生組織《安全社區(qū)準(zhǔn)則與指標(biāo)》、國家安監(jiān)總局頒布的標(biāo)準(zhǔn)《安全社區(qū)建設(shè)基本要求》啟動(dòng)安全社區(qū)建設(shè),自工作開展以來,堅(jiān)持“跨界合作、資源整合、全員參與、持續(xù)改進(jìn)”的建設(shè)理念,以網(wǎng)格化社會(huì)服務(wù)“仙林模式”為抓手,充分整合社區(qū)內(nèi)資源,不斷夯實(shí)基礎(chǔ)安全工作,積極開展安全社區(qū)建設(shè)和促進(jìn)活動(dòng)。
一、社區(qū)基本情況
仙林街道是南京仙林科技城的核心區(qū)、棲霞區(qū)委區(qū)政府所在地。2004年9月,因仙林大學(xué)城開發(fā)建設(shè),原仙林農(nóng)牧場拆遷改制后成立仙林街道辦事處,目前區(qū)域面積現(xiàn)為32.67平方公里,轄區(qū)現(xiàn)有社區(qū)7個(gè),有南京大學(xué)、南京師范大學(xué)等高校12所,總?cè)丝?6.3萬,其中在校大學(xué)生12.3萬人,占街道總?cè)丝诘?5.5%,是全國為數(shù)不多的高等院校聚集的街道。仙林街道成立以來,始終致力于社會(huì)管理創(chuàng)新,為破解地區(qū)各類安全難題,
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施。由街道牽頭,多方籌措資金260多萬元,于2010年建成300多平米的仙林大學(xué)生青春健康活動(dòng)中心,共設(shè)置青春健康沙龍、心語家園、情緒宣泄、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動(dòng)室,專門配備“快樂芯”系統(tǒng),向大學(xué)生與居民免費(fèi)開放,提供心理健康活動(dòng)與心理咨詢的社區(qū)平臺(tái);不斷完善各高校心理咨詢機(jī)構(gòu)建設(shè),轄區(qū)內(nèi)12所高校分別建立了心理咨詢中心(室),共計(jì)有2200平米心理咨詢場地。學(xué)校心理咨詢室是增進(jìn)學(xué)生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑,也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分,可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突,排解心中憂難,開發(fā)身心潛能,還能幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、把握自己,有效地適應(yīng)外界環(huán)境。
。ǘ┘訌(qiáng)機(jī)制建設(shè)。
。1)定期組織排查。每年對(duì)高校新生開展心理普查,篩選第一類人群(嚴(yán)重組)、第二類:邊緣組(處于心理健康的邊緣狀態(tài))、第三類:正常組(健康學(xué)生)的_情況,分類建檔,掌握具體底數(shù),為心理健康干預(yù)或治療提供依據(jù)。
(2)加強(qiáng)咨詢服務(wù)。針對(duì)大學(xué)生心理突發(fā)性事件晚間高發(fā)的特點(diǎn),設(shè)立了仙林大學(xué)城“24小時(shí)心理熱線”,聘請(qǐng)72位來自仙林大學(xué)城10所高校的專兼職心理老師,全天候輪值在線接受學(xué)生咨詢;各高校分別設(shè)立了“心靈驛站”、“心橋”等宣傳陣地。創(chuàng)建了《心語軒》、《心智園》等以心理健康為主題的雜志和報(bào)紙;開辦了心理必修課、公選課、心理趣味講座。其中信息學(xué)院在全省率先開設(shè)心理健康教育必修課及選修課。應(yīng)天學(xué)院自2010級(jí)開設(shè)了《職業(yè)綜合素質(zhì)-心理健康教育》課程;轄區(qū)高校建立了12個(gè)大學(xué)生心理社團(tuán),每年以“5•25”心理健康安全月為引領(lǐng),開展為期半年的校際間心理社團(tuán)交流培訓(xùn)活動(dòng)。
(3)發(fā)揮社區(qū)平臺(tái)作用。仙林大學(xué)生青春健康活動(dòng)中心每周一、三、五上午免費(fèi)開放,組織高校心理咨詢師組成的專業(yè)服務(wù)隊(duì),以及大學(xué)生志愿者隊(duì),開展豐富多彩的活動(dòng),兩年來舉辦心理健康專家講座50余場、心理健康教育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)40余場、團(tuán)體輔導(dǎo)及主題心理沙龍30余場等,參與學(xué)生12000余人。中心已接受咨詢590人,其中大學(xué)生346人,居民244人。
。4)凝聚社會(huì)組織力量。江蘇省心理學(xué)會(huì)——大學(xué)生心理專業(yè)委員會(huì)、南京市腦科醫(yī)院等專業(yè)社會(huì)組織加入地區(qū)心理工作共建,主動(dòng)以共享、交流、研討等方式為地區(qū)提供專業(yè)資源。大學(xué)城管委會(huì)與街道牽頭,成立省內(nèi)首家大學(xué)生心理健康教育研究中心,發(fā)揮各高校的共建組織作用。
(三)健全干預(yù)隊(duì)伍。各高校心理咨詢中心(室)配備4至6人的心理咨詢專業(yè)服務(wù)人員,每日開放為大學(xué)生開展咨詢服務(wù),并通過設(shè)立的心理咨詢網(wǎng)站開展咨詢服務(wù);加強(qiáng)心理輔導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),每個(gè)班級(jí)均由1名老師擔(dān)任心理輔導(dǎo)員,通過定期開展相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),使心理輔導(dǎo)員掌握發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力,建立心理輔導(dǎo)員與心理咨詢者相結(jié)合的“朋輩教育”工作機(jī)制;建立健全高校心理社團(tuán)組織,分別建立了12個(gè)大學(xué)生心理志愿者協(xié)會(huì),發(fā)揮大學(xué)生志愿者心理氣象員作用,建立一對(duì)一健康咨詢服務(wù)。各協(xié)會(huì)充分整合地區(qū)間資源,開展校際間心理社團(tuán)交流培訓(xùn)活動(dòng),有效發(fā)揮心理志愿者協(xié)會(huì)在大學(xué)生心理健康領(lǐng)域的骨干作用。
。ㄋ模⿵(qiáng)化重點(diǎn)干預(yù)。
。1)心理障礙全過程干預(yù)。高校建立了由“心理氣象員”、輔導(dǎo)員、咨詢師和腦科醫(yī)院專家構(gòu)成的校園心理危機(jī)干預(yù)“綠色通道”,對(duì)嚴(yán)重組人群建檔、跟蹤、約談、輔導(dǎo),再將結(jié)果反饋給輔導(dǎo)員、“心理氣象員”和家長,對(duì)存在嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生及時(shí)治療、精神疾患及時(shí)轉(zhuǎn)送。2012年信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院首創(chuàng)復(fù)測(cè)干擾結(jié)合回訪的形式,對(duì)大學(xué)生初入學(xué)、畢業(yè)前、進(jìn)入社 ……(未完,全文共2976字,當(dāng)前僅顯示1892字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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