關于做好常態(tài)化疫情防控條件下心理健康教育工作的建議

目錄/提綱：……
一、做好常態(tài)化疫情防控條件下心理健康工作的重要意義
（一）良好的社會心理是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的穩(wěn)壓器
（二）健全的人文關懷是建設和諧社會的重要內容
（三）良好的精神狀態(tài)是戰(zhàn)“疫”成功和社會心理重建的重要方面
二、當前心理健康工作的基本現(xiàn)狀
（一）對心理健康的認識不到位
（二）心理健康工作宣傳不夠、普及率低
（三）心理健康工作隊伍薄弱
三、心理健康工作如何做好做優(yōu)
（一）逐步健全心理健康工作架構體系
（二）不斷加強心理健康工作宣傳力度
（三）大力推動心理健康工作隊伍建設
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關于做好常態(tài)化疫情防控條件下心理健康教育工作的建議

新冠肺炎疫情，是新中國成立以來發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，不僅嚴重威脅人民的生命安全和身體健康，也深刻影響人們的心理健康，及時加強社會心理疏導，做好人文關懷，是打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要一環(huán)，也是社會心理重建的重要內容。當前，新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好，經濟社會秩序逐漸恢復，人們的生活也正在陸續(xù)回歸正常，但是這次波及范圍大、持續(xù)時間長的疫情，無論是給患者及其家屬，還是醫(yī)務工作者、社區(qū)一線工作人員，乃至普通群眾，都帶來了不同程度的心理沖擊，并將形成持續(xù)性影響。對此，建議應加強政府部門間協(xié)作配合，常態(tài)開展居民心理疏導、心理干預，青少年生理和心理健康教育等工作，切實維護公眾心理健康。
一、
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，甚至引發(fā)個體自殺率升高或嚴重的社會問題。因此，常態(tài)化疫情防控條件下，更應樹牢“治于未病”的工作指導，有針對性地做好居民心理疏導、心理干預，青少年生理和心理健康教育等工作，疏導調適、加強人文關懷，幫助大家穩(wěn)“心神”、筑“心防”、除“心魔”。
（三）良好的精神狀態(tài)是戰(zhàn)“疫”成功和社會心理重建的重要方面。面對疫情，積極樂觀的情緒、健康向上的心態(tài)、理性平衡的心理，也是一種強大的免疫力。從個人層面來說，要保持理性平和，對疫情有科學認知，積極做好個人防護，不偏聽偏信、不盲從跟風、不信謠傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心，這有助于建構現(xiàn)代心靈秩序。從社會層面來說，涵養(yǎng)積極健康的社會心態(tài)，倡導科學文明的生活方式，形成強信心、暖人心、聚民心的社會氛圍，有助于社會和諧穩(wěn)定。因此，積極做好常態(tài)化疫情防控條件下心理健康工作，常態(tài)進行專業(yè)有效的心理干預，幫助居民群眾提高文明素質和自我保護能力，同樣也是社會心理重建和增強社會凝聚力的極佳契機。
二、當前心理健康工作的基本現(xiàn)狀
近年來，新城區(qū)計劃生育協(xié)會立足“黨政所需、群眾所急、協(xié)會所能”的職能定位，緊密圍繞 “六項重點任務”，統(tǒng)籌設計“愛·同行”服務品牌，與社區(qū)廣泛協(xié)作、共同開展“陽光同行” “健康同行” “暖心同行” “家園同行” 等精品活動，積極為不同社會_提供特色化、經常性心理健康服務。通過調研，感到當前心理健康工作主要呈現(xiàn)以下特點：
（一）對心理健康的認識不到位。當前生活節(jié)奏緊張，大家對自身的心理健康情況不甚了解，沒有認識到心理健康對本身的重要性，對心理健康咨詢避而不談。尤其是青少年_，很多人意識不到青少年的生理健康和心理健康教育的緊迫性和現(xiàn)實性。對于心理健康工作的認知以“稍微接觸”占最大比例，“沒聽說過”的人群比例依然很大，如何讓大家充分了解到心理健康工作，主動參與接受心理健康服務，急需納入工作重點。
（二）心理健康工作宣傳不夠、普及率低。開展心理健康工作，主要以舉辦心理講座、心理健康宣傳等形式開展，并沒有設立相關的心理咨詢工作機構，大多由社區(qū)工作人員與學校老師兼職負責，很難了解到居民群眾的青少年_最急切需要的心理咨詢服務項目，且在各類網絡信息化宣傳手段投入上也相對滯后，普遍存在宣傳形式不多、力度不夠、實效不強的突出問題。
（三）心理健康工作隊伍薄弱。居民群眾日常生活中容易產生的心理問題種類很多,如疫情心理防護、子女教育問題、青少年心理健康問題等等，心理健康工作復雜程度大大提高，然而，在社區(qū)，居民心理健康工作人員大多由社區(qū)工作人員兼任未經過專業(yè)的培訓學習，在一定程度上造成了心理健康服務開展不經常、質量水平不高的問題。在學校，全區(qū)各個中小學學生青春期健康教育發(fā)展不平衡，大部分學校開設了青春期教育的課程，但是具有專業(yè)心理健康咨詢資格的工作隊伍比較薄弱，且心里健康教育的老師專職專用的比例僅為30%-40%，致使學生對生理健康和心理健康 ……（未完，全文共3080字，當前僅顯示1556字，請閱讀下面提示信息。收藏《關于做好常態(tài)化疫情防控條件下心理健康教育工作的建議》）