我的小學(xué)語文學(xué)習(xí)
說到學(xué)習(xí),我不是一個好學(xué)生。我的成績只能說一般,但是語文和數(shù)學(xué)卻還比較好。當(dāng)然,做什么事情,只要找到了好的方法,同時讓你擁有了興趣,那么你就能把它做得更好。我覺得讀書也是這樣。這就是為什么教育部門要頒發(fā)“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號的原因。有了一個好老師,學(xué)生的成績也能得到增加。我覺得,好老師,不僅僅是人好,她還應(yīng)該有好的教學(xué)方法和思路。
近期播出了一部電影叫《快樂到家》,里面的馴狗師在面對記者疑問他怎樣馴狗時,他說:“別把自己當(dāng)人看”。其實(shí)就是告訴我們,要站到對方思路上想問題。其實(shí)教書育人也是一樣,你像讓學(xué)生自己主動樂意地接受你的東西,那么,你就得知道他們最想要的是什么,對什么感興趣等。
我覺得語文是一門很好的科目,它是中國文化的傳統(tǒng)所在。但是小學(xué)生可不懂什么傳統(tǒng)不傳統(tǒng)。因此,我們就不能給他們講什么傳統(tǒng)和倫理。其實(shí)編輯
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這是在學(xué)習(xí),但這學(xué)習(xí)的效果卻比一句一句教來得好多了。最后,老師告知大家:“那我們來看看書上是怎么說的好不好?”同學(xué)們都想知道答案,當(dāng)然都說好!昂,我們今天學(xué)習(xí)的就是《小蝌蚪找媽媽》”。。。
我還記得以前有篇諷刺中國式教學(xué)的文字,它講述的是中國先生和德國老師教學(xué)生怎么釘釘子的故事。中國先從釘子的起源、各種材質(zhì)、工作原理,一直講到該怎樣去釘?shù)臅r候,下課了。。。德國老師只是在學(xué)生面前拿起錘子和釘子,用了2秒鐘時間把釘子釘?shù)搅藟ι稀W詈,中國學(xué)生還不知道怎么釘,而德國學(xué)生一下就學(xué)會了。中國式教育是一個探討了很久的問題,過多的注重理論,讓學(xué)生很難接受。尤其是小孩子,他們正是喜歡動手的動腦的年紀(jì)。過多的理論,他們不但接受不了,反而會有排斥感。什么是積極性?什么是興趣?什么是參與?很多時候,這些是需要老師去發(fā)掘的。
理論和實(shí)際,有的時候?qū)φ{(diào)一下,感覺絕對不一樣。先讓學(xué)生實(shí)際和參與,過程中再加以理論講解,這樣,學(xué)生會發(fā)現(xiàn)老師說的是什么,也知道老師說的是真的。而過程卻不會枯燥和無趣。反之,一大篇理論上來,很多人都沒有了興趣,不知道你在說什么,最后到實(shí)際運(yùn)用時,學(xué)生的興趣早就沒有了。
我覺得語文很好學(xué)。高中好學(xué)的學(xué)生可能會自己去尋找好的學(xué)習(xí)方法,但是小學(xué)生他卻不知道什么是學(xué)習(xí)方法。所以作為學(xué)生的啟蒙老師,要付出的可能比高中的教師,甚至大學(xué)的教授付出的還多。而作為小學(xué)的老師,起到的作用更加的大。
對于語文,當(dāng)然少不了背誦課文。不少的同學(xué)談起背課文都頭痛。其實(shí)這并不是學(xué)生的腦子不好使,也并不是學(xué)生一開始就不想背。缺乏的還是興趣和方法。有人說過:“興趣是最好的老師。”不管什么課文。不要一味強(qiáng)調(diào)學(xué)生去死記硬背,就算吞吞吐吐被下來了又有什么意義呢?我覺得,學(xué)生能在一篇課文中理解一個道理,勝過背誦十篇文字。首先應(yīng)該把課文要傳達(dá)的意思,用故事、經(jīng)理、問題等等的方式讓學(xué)生懂得你講的什么,讓他們真正理解那些文字要說明的問題。只要這些做好了,背誦就是小問題了。因為,他在背誦的時候,已經(jīng)知道課文所講的是什么故事,只需要在腦子里回憶之前聽到的故事就能完整背誦出來了。記得初中背誦文言文,好多同學(xué)都死記硬背,你看著都愁。他們甚至都不知道說的是什么意思,就一個字一個字地死記。故事!小孩子都喜歡,換一種方式,都能接受了。
最后是理解。有的時候,課文上講的對于學(xué)生的理解范圍來講,有些深了,該怎么辦呢?其實(shí)也很簡單,就拿“中心思想”來說。說實(shí)話,每個年齡大一點(diǎn)的都知道是什么意思?墒菍τ谛『⒆,中心思想這幾個字他都可能還不明白是什么意思,更何況要他解釋文章的中心?其實(shí),如果文章中的東西學(xué)生接收不了,那么完全可以用同樣的一個生活中的事件跟大家講。比如“有一天,天還很早。。。。。。爸爸給了我2塊錢,讓我到某某地方去買一瓶醬油,應(yīng)該付多少錢、買什么牌子。。。。。。。”這個故事(這里最好都對孩子說是故事)對學(xué)生一說,然后問道:“爸爸叫我干什么?”、“我又在干什么?”。就這兩個問題,我想同學(xué)們都知道:爸爸叫我買醬油、我在去買醬油。很明顯中心思想就出來了,就是買醬油。
作為一份神圣的職業(yè) ……(未完,全文共2620字,當(dāng)前僅顯示1666字,請閱讀下面提示信息。
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