學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、本次對(duì)照檢查存在的問(wèn)題
（一）在理論學(xué)習(xí)方面
（二）在政治素質(zhì)方面
（三）在能力本領(lǐng)方面
（四）在擔(dān)當(dāng)作為方面
（五）在工作作風(fēng)方面
（六）在廉潔自律方面
（七）在樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀方面
二、問(wèn)題根源剖析
三、整改措施和努力方向
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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢視剖析材料

根據(jù)中央和省委部署，在省委第**巡回指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，校黨委認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，把切實(shí)解決問(wèn)題、推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展作為目標(biāo)，緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)班子重點(diǎn)，嚴(yán)格將“理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改”融合貫通、有機(jī)結(jié)合、一體推進(jìn)，抓好學(xué)習(xí)教育、做到真調(diào)實(shí)研、打磨檢視刀刃，切實(shí)整改落實(shí)，圓滿完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作并取得實(shí)效。一是理論學(xué)習(xí)更加深入。黨委班子率先垂范，聚焦學(xué)習(xí)主題開(kāi)展了7天讀書(shū)班學(xué)習(xí)、18次黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，“第一議題”跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新講話13次。每名班子成員均制定自學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)教育不斷檔、不掉線。通過(guò)全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，班子成員對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同得到進(jìn)一步增強(qiáng)。二是黨性修養(yǎng)持續(xù)強(qiáng)化。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論最新成果，班子成員深刻領(lǐng)會(huì)新思想關(guān)于堅(jiān)定理想信念、提升思想境界、加強(qiáng)黨性鍛煉一系列要求，進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。校黨委充分認(rèn)識(shí)到扎根中國(guó)大地辦高職教育，必須牢牢把握黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須把黨的政治建設(shè)和政治要求貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程。三是干事創(chuàng)業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)。通過(guò)主題教育，班子成員自覺(jué)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用以改造客觀世界、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，履職盡責(zé)能力水平得到提升。班子成員形成共識(shí)，要在大事要事難事中牢固樹(shù)立不甘人
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技能人才，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，精準(zhǔn)對(duì)接重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和重大項(xiàng)目布局。校黨委在服務(wù)制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施、精準(zhǔn)對(duì)接**省16個(gè)先進(jìn)制造業(yè)集群、50條優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈及**市“7+3”先進(jìn)制造業(yè)集群，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)模式方面研究部署不夠，有待進(jìn)一步提升產(chǎn)教融合的質(zhì)量和效率。二是意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任有待進(jìn)一步壓實(shí)。校黨委高度重視意識(shí)形態(tài)工作，層層簽訂了意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，但面對(duì)意識(shí)形態(tài)動(dòng)態(tài)發(fā)展演變的形勢(shì)，校黨委及時(shí)跟蹤研究意識(shí)形態(tài)工作力度不夠，運(yùn)用新技術(shù)開(kāi)展yq監(jiān)測(cè)手段還不夠豐富，網(wǎng)絡(luò)社交媒體群組規(guī)范管理也有待強(qiáng)化，考核評(píng)價(jià)問(wèn)責(zé)力度亟待加強(qiáng)。此外，在防范教材選用、教學(xué)科研、論壇管理等環(huán)節(jié)意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)隱患方面還需進(jìn)一步壓實(shí)主體責(zé)任，抓好規(guī)范審核和常態(tài)檢查。
（三）在能力本領(lǐng)方面
一是創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的能力水平不足。校黨委對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革還缺少深入研究，貫徹落實(shí)國(guó)家《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》11項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)承接建設(shè)方案有待進(jìn)一步優(yōu)化完善。運(yùn)用新發(fā)展理念指導(dǎo)學(xué)�！半p高”建設(shè)、推進(jìn)教育綜合改革研究不夠深入，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措不足。比如在完善高水平專業(yè)群建設(shè)機(jī)制、建設(shè)高水平結(jié)構(gòu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)、拓展產(chǎn)學(xué)研用合作平臺(tái)、開(kāi)展具有國(guó)際影響的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)、資源和裝備建設(shè)等方面都亟待研究并落實(shí)措施。二是應(yīng)急處突本領(lǐng)有待增強(qiáng)。校黨委面對(duì)學(xué)校改革發(fā)展過(guò)程中遇到的新情況新問(wèn)題能夠及時(shí)組織研究加以解決，但各類風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案還不夠完善，責(zé)任鏈條還不夠閉環(huán)，班子成員應(yīng)急處突能力經(jīng)驗(yàn)普遍不足，對(duì)民族z-教工作、生源多元化背景下學(xué)生教育管理等工作缺少前瞻性深入研究。
（四）在擔(dān)當(dāng)作為方面
一是走在前列爭(zhēng)先發(fā)展謀劃不夠。省“雙高”校建設(shè)是目前學(xué)校工作中的重中之重，校黨委需要對(duì)各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)進(jìn)展情況加強(qiáng)評(píng)估，在此基礎(chǔ)上對(duì)標(biāo)先進(jìn)、對(duì)照政策，進(jìn)一步謀劃學(xué)校高水平發(fā)展目標(biāo)定位并細(xì)化各項(xiàng)任務(wù)舉措。二是干部人才隊(duì)伍建設(shè)步伐邁得不大。黨委充分認(rèn)識(shí)到干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍是擔(dān)當(dāng)作為的主體，對(duì)學(xué)校加快發(fā)展至關(guān)重要，但推進(jìn)干部人才隊(duì)伍建設(shè)的力度還不夠大，對(duì)年輕干部和高層次人才培養(yǎng)體系建設(shè)前瞻性謀劃不夠。比如，近年來(lái)學(xué)院下大力去引進(jìn)培養(yǎng)博士等高水平人才，但是和省內(nèi)國(guó)家“雙高”校相比，學(xué)校博士數(shù)量和質(zhì)量差距很大。學(xué)校國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家、萬(wàn)人計(jì)劃等核心人才指標(biāo)有待突破，行業(yè)有影響力教師偏少。黨委在打造“五個(gè)過(guò)硬”干部隊(duì)伍思路不寬、力度不足，干部實(shí)踐鍛煉、考核激勵(lì)機(jī)制尚待進(jìn)一步完善，年輕干部的培養(yǎng)力度需要進(jìn)一步加大。
（五）在工作作風(fēng)方面
一是傾情服務(wù)師生的能力有待提升。本次主題教育雖然解決了一批師生“急難愁盼”問(wèn)題，但是一些好的做法經(jīng)驗(yàn)還沒(méi)有總結(jié)提煉鞏固成為制度性成果，長(zhǎng)效機(jī)制尚未健全。班子成員走近師生開(kāi)展“四不兩直”調(diào)研還不充分，與師生的情感溝通、信息溝通還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。校黨委需要進(jìn)一步強(qiáng)化為師生辦實(shí)事工作機(jī)制，班子成員帶頭、職能部門(mén)參與，確保做到師生有求必應(yīng)、急事急辦、速辦速成。二是作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制仍需健全。校黨委狠抓作風(fēng)問(wèn)題治理，在改進(jìn)工作方式、提高工作成效、減輕基層負(fù)擔(dān)等方面都做了專門(mén)部署，但實(shí)際工作中仍然存在許多不足。比如，一些部門(mén)服務(wù)習(xí)慣傳統(tǒng)路徑，缺少改革創(chuàng)新。一些重點(diǎn)工作拖拖拉拉，進(jìn)展不快。校內(nèi)涉及各類督查檢查考核的項(xiàng)目還比較多，以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象還未完全根除。
（六）在廉潔自律方面
一是落實(shí)“一崗雙責(zé)”有待加強(qiáng)。黨委對(duì)學(xué)�！瓣P(guān)鍵少數(shù)”的教育管理監(jiān)督不夠，對(duì)基層黨組織落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任監(jiān)管不夠，黨風(fēng)廉政建設(shè)考核針對(duì)性、可操作性有待進(jìn)一步提高，需要進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任，發(fā)揮好關(guān)鍵少數(shù)的示范帶頭作用，避免黨風(fēng)廉政建設(shè)工作存在 “上熱下冷”現(xiàn)象。二是關(guān)鍵領(lǐng)域廉政風(fēng)險(xiǎn)依然存在。黨委推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控長(zhǎng)效機(jī)制力度不足，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)崗位職責(zé)履行、制度機(jī)制落實(shí)、權(quán)力運(yùn)行過(guò)程動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)不足，導(dǎo)致有時(shí)候未能及時(shí)糾正工作中出現(xiàn)的一些失誤和偏差。比如，在招標(biāo)采購(gòu)方面，對(duì)各采購(gòu)部門(mén)自行組織采購(gòu)項(xiàng)目監(jiān)督還有待進(jìn)一步強(qiáng)化。通過(guò)上一輪巡視整改，學(xué)校財(cái)務(wù)制度執(zhí)行更加嚴(yán)格，但是報(bào)銷不規(guī)范行為還在一定范圍內(nèi)存在。
（七）在樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀方面
學(xué)校面向全校各級(jí)黨組織和廣大黨員開(kāi)展“亮身份、踐承諾、作表率”系列活動(dòng)，開(kāi)展黨員干部不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題專項(xiàng)整治工作。經(jīng)排查，黨的十九大以來(lái)，校黨委不存在違反客觀規(guī)律大干快上、舉債搞“半拉子工程”、政府債務(wù)居高不下化解不力、違法占用耕地、違規(guī)建設(shè)樓堂館所、統(tǒng)計(jì)造假等問(wèn)題。下一步，校黨委將持續(xù)把為民辦事、為民造福，解決師生急難愁盼問(wèn)題作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；堅(jiān)持新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，打造學(xué)校高素質(zhì)干部隊(duì)伍，堅(jiān)持潛績(jī)與顯績(jī)共衡量，健全干部考核體系，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為，引導(dǎo)干部樹(shù)立正確政績(jī)觀，保持干事創(chuàng)業(yè)的激情和良好的精神狀態(tài)；對(duì)標(biāo)國(guó)家“雙高計(jì)劃”和職業(yè)本科創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)高水平現(xiàn)代化高職名校建設(shè)，把樹(shù)立和踐行正確的政績(jī)觀貫徹學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的始終。
二、問(wèn)題根源剖析
對(duì)照問(wèn)題，深刻反思，主要有以下五個(gè)方面的原因：
一是理論武裝有所松懈。反思領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題，一個(gè)重要原因是理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)、不深入，學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠，以學(xué)促知、以知促行、知行合一不夠。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性。我們需要進(jìn)一步 ……（未完，全文共6240字，當(dāng)前僅顯示2876字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育專題民主生活會(huì)對(duì)照檢視剖析材料》）