學(xué)校黨委班子“以案促改”專題民主生活會對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、存在的突出問題
（二）履行全面從嚴治黨主體責任和監(jiān)督責任，著力推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作方面
（三）加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，抓好“關(guān)鍵少數(shù)”，實行民主集中制，正確行使權(quán)力，履職盡責、積極作為方面
（四）強化干部教育監(jiān)督管理，加強黨員干部紀法意識、廉潔自律意識和“八小時外”監(jiān)督管理等方面
二、產(chǎn)生問題的原因分析
（一）思想方面
（二）政治方面
（三）組織方面
（四）作風(fēng)方面
（五）紀律方面
三、努力方向和整改措施
（一）強化政治理論學(xué)習(xí)，提高從嚴管黨治黨的思想自覺和行動自覺
（二）增強主體責任意識，健全完善從嚴治黨主體責任落實體系
（三）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的干事環(huán)境
（四）注重源頭預(yù)防，著力構(gòu)建監(jiān)管和防范體系機制
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學(xué)校黨委班子“以案促改”專題民主生活會對照檢查材料

根據(jù)省紀委辦公廳印發(fā)的《省紀檢監(jiān)察機關(guān)督促召開以案促改專題民主生活會工作指南》和《省紀檢監(jiān)察機關(guān)以案促改以案促建常態(tài)化工作辦法》等文件要求，學(xué)校黨委班子在深刻汲取身邊違紀違規(guī)典型案例教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以案為鑒、以案促改、以案促建，對照“嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，把準政治方向、站穩(wěn)政治立場、保持政治定力，增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、堅決做到‘兩個維護’方面；履行全面從嚴治黨主體責任和監(jiān)督責任，著力推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作方面；加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，抓好‘關(guān)鍵少數(shù)’，實行民主集中制，正確行使權(quán)力，履職盡責、積極作為方面；強化干部教育監(jiān)督管理，加強黨員干部紀法意識、廉潔自律意識和‘八小時外’監(jiān)督管理等方面”，廣泛征求意見、開展談心談話，深入查擺存在的突出問題，剖析問題的產(chǎn)生原因，明確努力方向和整改措施，現(xiàn)對照檢查如下。
一、存在的突出問題
（一）嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，把準政治方向、站穩(wěn)政治立場、保持政治定力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面
1.政治思想建設(shè)有差距。貫徹落實以習(xí)近平同志為核心的黨中央對當前黨的建設(shè)提出的決策部署和具體要求有差距，深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省、州委關(guān)于全面從嚴治黨的工作要求不到位。比如，對政治理論學(xué)習(xí)滿足于淺嘗輒止，沒有把黨紀黨規(guī)的學(xué)習(xí)放在突出位置，習(xí)慣于把更多精力放在處理學(xué)校改革發(fā)展的具體工作中，對表面上與學(xué)校事務(wù)關(guān)聯(lián)不大的內(nèi)容有事不關(guān)己的思想，沒能從政治意識、大局意識的高度來思考和認識黨的政治紀律、政治規(guī)矩對學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要性。
2.提升政治“三力”
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好批評與自我批評的武器。班子團結(jié)本是好事，但開展批評卻是幫助班子共同進步的有效手段。比如，對發(fā)現(xiàn)的一些苗頭性問題，有時怕影響團結(jié)，沒有及時指出和溝通解決，這實際上就是不講政治、不負責任，不能幫助班子更好更快成長。
2.執(zhí)行民主集中制有差距。對一些重大決策，會前，未能充分聽取各方意見，未經(jīng)過科學(xué)論證就拍板定案，導(dǎo)致部分決策缺乏科學(xué)性和合理性。比如，2023年制定實施的二級教學(xué)系部改革方案，雖然對崗位設(shè)置、人員配備做了調(diào)整，系部也承擔了部分教學(xué)管理工作，但由于缺少完善的配套管理制度機制，不僅沒有能夠有效提高教學(xué)工作質(zhì)效，反而使課程安排、教師調(diào)課、請假等工作審批流程變得繁瑣、復(fù)雜。
3.干部隊伍建設(shè)仍存短板。在謀劃干部隊伍整體建設(shè)方面不夠系統(tǒng)，謀劃不夠長遠，在如何調(diào)動干部干事創(chuàng)業(yè)積極性、形成整體功能上，還缺少完善措施和創(chuàng)新制度。如，部分職工不愿意承擔兼職行政坐班工作、黨務(wù)工作，不愿意競聘中層干部，寧做教書匠不做朝堂官，究其原因，關(guān)鍵在于沒有形成體系規(guī)章制度，激勵獎懲機制不健全。再如，學(xué)校中層干部年齡結(jié)構(gòu)、梯次結(jié)構(gòu)不夠合理，個別科室出現(xiàn)“青黃不接”“無人可用”的問題，一定程度影響了工作有效開展。
4.站穩(wěn)群眾立場不夠堅定。深入一線調(diào)研，聚焦群眾“急難愁盼”問題辦實事還有差距。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子在具體工作中密切聯(lián)系廣大干部職工的思想、工作實際不夠，深入教學(xué)一線、基層一線少，與群眾面對面溝通、心連心交流做得不夠，對干部職工的思想動態(tài)和群眾關(guān)心問題的掌握不夠及時，問需于民、問計于民、問效于民投入精力不足，導(dǎo)致部分教職工的問題困難遲遲得不到解決，部分教職工中的一些苗頭性、傾向性問題不了解、不掌握。
（四）強化干部教育監(jiān)督管理，加強黨員干部紀法意識、廉潔自律意識和“八小時外”監(jiān)督管理等方面
1.紀法警示教育效能不足。常態(tài)化警示教育方式和載體不多，一抓到底的力度不夠，黨員干部政治紀律、政治規(guī)矩意識樹得不夠牢。對警示案例的學(xué)習(xí)沒有達到“通報一案、警示一片、治理一方”的綜合效果，部分干部職工仍不同程度存在慣性思維，自律自省意識還不夠強烈，沒有舉一反三聯(lián)系個人實際，認為不是自己的問題，沒有真正形成守住底線、不越紅線、不碰高壓線的思想自覺和行動自覺，慎獨、慎微、慎初意識不強，距離“心有所畏，言有所戒，行有所止”的目標要求有差距。
2.落實干部監(jiān)督管理措施不強。一是干部監(jiān)督管理制度不夠完善。沒有將全面從嚴治黨的有關(guān)制度措施與學(xué)校辦學(xué)主責主業(yè)緊密融合，存在監(jiān)督范圍不夠全面，監(jiān)督職權(quán)不夠明確，監(jiān)督措施不夠具體等問題。比如，針對教師紀律檢查、教學(xué)質(zhì)量評估、學(xué)生管理成效等方面缺少完善的監(jiān)督管理制度機制，存在監(jiān)督管理薄弱環(huán)節(jié)。二是干部監(jiān)督管理機制單一。目前對干部的監(jiān)督管理主要依靠行政監(jiān)察，沒有充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和社會監(jiān)督的作用，加上日常執(zhí)紀監(jiān)督經(jīng)驗不夠豐富，監(jiān)督手段和方式相對單一、信息收集渠道有限等原因，導(dǎo)致干部監(jiān)管成效不高。三是監(jiān)管制度執(zhí)行存在寬松軟。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部對個別內(nèi)部監(jiān)督工作認識不足、重視不夠，缺乏監(jiān)督意識，對問題不敢直視，存在“家丑不可外揚”的心態(tài)和“怕得罪人”的老好人思想，對個別行為失范者只采用小范圍通報，導(dǎo)致個別教職工放松自我要求、思想麻痹松懈，明知故犯。對部分發(fā)生教學(xué)事故教師的處理，有時存在未做到“一把標尺量到底”“一視同仁”，導(dǎo)致部分教師認為學(xué)校在處理問題時存在對人不對事的不良效果。
3.對“八小時外”生活監(jiān)督管理乏力。雖學(xué)校制定了“八小時以外”的監(jiān)督管理機制，但主要依靠職工自覺、守原則，家庭監(jiān)督、社會監(jiān)督作用發(fā)揮不足，對黨員干部“八小時外”個人活動、經(jīng)濟狀況和家庭情況缺乏了解調(diào)研和有效監(jiān)管，抓廉潔教育、紀律監(jiān)督?jīng)]有做到一插到底。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
（一）思想方面。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理解不透徹，堅定全面從嚴管黨治黨主責意識主動意識不足。一是在組織理論學(xué)習(xí)上形式單一，常常以傳達文件精神作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容，缺少討論交流和思想碰撞，滿足于學(xué)別人學(xué)過的，一定程度上缺乏主觀能動性，因此直接導(dǎo)致對理論思想理解得不透徹。二是沒能處理好學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間安排的隨意性較大，工作不忙時多學(xué)點、忙時就少學(xué)或不學(xué)，沒有統(tǒng)籌兼顧、合理分配。三是理論知識系統(tǒng)更新不快，對新時期、新環(huán)境變化的融入不足，紀律規(guī)矩意識不強，不能將黨和國家的教育新思想、新理念、新戰(zhàn)略與抓好廉潔教育同步理解貫徹落實。
（二）政治方面。對黨的政治紀律和政治規(guī)矩學(xué)習(xí)領(lǐng)會不到位。一是對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和全面從嚴治黨各項部署要求研究不深、掌握不全，不能做到用新思想指導(dǎo)新實踐，時刻用黨章黨規(guī)規(guī)范行為。二是政治站位不高，管黨治黨意識有待增強。沒有結(jié)合單位實際下苦功夫，探索新方法，有效發(fā)揮班子的帶頭示范作用，沒能有效督促每個黨員做到嚴格要求自己、解剖自己，用黨性信念來激勵自己，用黨性原則對照自己，用黨紀國法規(guī)范自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。三是降低了黨性修養(yǎng)的標準和要求。特別是在班子工作特別繁忙的時候，不免會放松自我要求，降低自我標準，僅僅以完成工作為目的，沒有重視考核工作效果，沒有始終從為黨負責、為人民負責、為事業(yè)負責的角度出發(fā)充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用。
（三）組織方面。一是落實民主集中制、堅持政治生活嚴肅性方面有差距。在一些重要事項決策過程中，未能充分發(fā)揮集體智慧，導(dǎo)致個別決策可能缺乏充分的調(diào)研和廣泛的意見征求。對部分政治活動的組織不夠嚴謹，參與態(tài)度不夠端正，在一定程度上削弱了政治生活應(yīng)有的莊重和權(quán)威。二是對黨的組織生活制度的重要性認識不足。班子成員到基層黨組織調(diào)研指導(dǎo)的頻次不夠，落實組織生活制度的執(zhí)行力不夠強、執(zhí)行制度不夠嚴，導(dǎo)致基層組織生活出現(xiàn)了一定的問題和不足。開拓創(chuàng)新意識不強，工作標桿不夠 ……（未完，全文共6691字，當前僅顯示3084字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校黨委班子“以案促改”專題民主生活會對照檢查材料》）