從《黨委會(huì)的工作方法》淺談如何開(kāi)好基層黨委會(huì)

目錄/提綱：……
一、簡(jiǎn)要回顧《黨委會(huì)的工作方法》
二是運(yùn)用了“宏觀思維”
四是運(yùn)用了“模糊思維”
二、基層黨委會(huì)所面臨的問(wèn)題
（一）對(duì)于民主集中制這個(gè)根本組織原則認(rèn)識(shí)不清
一是書記、副書記自身對(duì)“班長(zhǎng)”這個(gè)概念認(rèn)識(shí)有偏差
二是班子成員在會(huì)議中過(guò)分依賴“班長(zhǎng)”
（二）基層黨委會(huì)的效率和效果都不好
一是會(huì)議議題選定的問(wèn)題
三是不善于把問(wèn)題擺到桌面上來(lái)
三、談一談開(kāi)好黨委會(huì)的自己的一點(diǎn)體會(huì)
（一）黨委會(huì)要嚴(yán)肅化不能模塊化
（二）要做好會(huì)前醞釀
（三）黨委會(huì)不但要研究解決問(wèn)題更要引導(dǎo)思維，統(tǒng)一思想
……
從《黨委會(huì)的工作方法》淺談如何開(kāi)好基層黨委會(huì)

一、簡(jiǎn)要回顧《黨委會(huì)的工作方法》
該文很經(jīng)典，雖然已經(jīng)過(guò)去70多年了，毛主席在其融入的哲學(xué)思想非常豐富，即便是打的幾個(gè)比方到現(xiàn)在依然經(jīng)常為大家所引用�！饵h委會(huì)的工作方法》1949年3月在中國(guó)共產(chǎn)黨第七屆中央委員會(huì)第二次全體會(huì)議上所作的總結(jié)的一部分。1960年收入《_選集》第4卷。當(dāng)時(shí)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的“三大戰(zhàn)役”已經(jīng)結(jié)束一個(gè)多月。我黨面臨工作重心的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，即工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市的問(wèn)題，開(kāi)始準(zhǔn)備新中國(guó)的建立，開(kāi)始從奪取_到治理國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移，但凡在工作重心出現(xiàn)轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，都會(huì)出現(xiàn)很多的矛盾和問(wèn)題，這就對(duì)我黨的組織能力提出了新的考驗(yàn)。_同志敏銳的看到了這個(gè)問(wèn)題，《黨委會(huì)的工作方法》應(yīng)運(yùn)而生。2016年2月，中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示精神加強(qiáng)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的通知》�！锻ㄖ分赋�，最近，習(xí)近平總書記就學(xué)習(xí)_同志《黨委會(huì)的工作方法》作出重要批示，對(duì)各級(jí)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇著作提出明確要求。我們消防救援隊(duì)伍當(dāng)前也面臨著進(jìn)入改革轉(zhuǎn)隸的關(guān)鍵時(shí)期，也將面臨很多困難和問(wèn)題，我覺(jué)得在這種變革的時(shí)期再學(xué)習(xí)一遍《黨委會(huì)的工作方法》一文很有意義。
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中的那么重要，各擔(dān)其責(zé)顯得更重要。這種“務(wù)虛思維”引導(dǎo)我們?nèi)ダ斫馐裁锤匾＿@種思維非常有利于讓我們理解“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的雙主官負(fù)責(zé)制”這個(gè)機(jī)制的精髓，去達(dá)到“集體領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)”在實(shí)際工作中的落地。如果組織的領(lǐng)導(dǎo)丟棄了身上的責(zé)任，就會(huì)淪落為爭(zhēng)權(quán)奪利，爾虞我詐的“低級(jí)趣味”。我覺(jué)得毛主席講的“低級(jí)趣味”就是逐利，“高級(jí)趣味”應(yīng)該是談責(zé)任。這就是“務(wù)虛思維”的表現(xiàn)，實(shí)中有虛，虛中有實(shí)，虛實(shí)相生，只實(shí)不虛最后都會(huì)變成假實(shí)。我們很多工作都是一味地圍繞考評(píng)扣分點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，工作就是為了“不扣分”，最后都淪為了只虛不實(shí)的假實(shí)，真正的真實(shí)是虛實(shí)相生的。
理解了以上五種思維我們?cè)诶斫膺@片文章的時(shí)候就能思維清晰，相應(yīng)的轉(zhuǎn)化到具體的組織開(kāi)好基層黨委會(huì)的實(shí)際工作去，就是從內(nèi)向向外的轉(zhuǎn)化。也能讓我們清晰的認(rèn)識(shí)到抓管理就是抓管理層，就是習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的抓“關(guān)鍵少數(shù)”。班子是一個(gè)整體，書記、副書記抓班子建設(shè)首先要善于抓自身建設(shè)，善于帶領(lǐng)一班人各司其職，步調(diào)一致形成合力才能指揮千軍萬(wàn)馬，達(dá)成目的。
剛才我們從毛主席的《黨委會(huì)的工作方法》這篇文章里已經(jīng)學(xué)到了五種思維，那么我們現(xiàn)在就用這五種思維和文章中具體提到的辦法，開(kāi)始虛實(shí)結(jié)合，實(shí)際分析我在基層黨委會(huì)中所遇到的問(wèn)題。
二、基層黨委會(huì)所面臨的問(wèn)題
（一）對(duì)于民主集中制這個(gè)根本組織原則認(rèn)識(shí)不清。民主集中制是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運(yùn)用。一是書記、副書記自身對(duì)“班長(zhǎng)”這個(gè)概念認(rèn)識(shí)有偏差。毛主席在70多年前提出了“班長(zhǎng)”這個(gè)概念，這個(gè)概念深入人心。其實(shí)毛主席在70多年前就對(duì)于這個(gè)概念可能給大家?guī)?lái)的誤導(dǎo)就做出了預(yù)見(jiàn)性的解釋。原文是“當(dāng)然，書記和委員之間的關(guān)系是少數(shù)服從多數(shù)，這同班長(zhǎng)和戰(zhàn)士之間的關(guān)系是不一樣的。這里不過(guò)是一個(gè)比方�！蔽覀�?nèi)粘８拍钪袌F(tuán)長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、班長(zhǎng)，都是屬于行政職務(wù)，在所負(fù)責(zé)的以及組織中發(fā)號(hào)命令，具有絕對(duì)性和唯一性。但是我們?cè)诮M織內(nèi)部中的這個(gè)“班長(zhǎng)”主要突出的是引領(lǐng)性，要注重“少數(shù)服從多數(shù)”這個(gè)民主原則。用白話來(lái)說(shuō)就是，書記副書記堅(jiān)決不能“一言堂”，要善于聽(tīng)取多方意見(jiàn)，發(fā)揮集體智慧，才能實(shí)現(xiàn)民主集中。二是班子成員在會(huì)議中過(guò)分依賴“班長(zhǎng)”。在組織中書記、副書記雖然是帶頭人，但也是班子中的一員。書記的最主要權(quán)力在于決定會(huì)議的時(shí)間和研究討論的內(nèi)容，而不是絕對(duì)決策權(quán)。我們?cè)诮M織中從來(lái)沒(méi)有規(guī)定書記、副書記表決中有兩票，和每名班子成員一樣每人都是一票，我們要遵循“少數(shù)服從多數(shù)的原則”。我在組織會(huì)議時(shí)最經(jīng)常碰到的一個(gè)問(wèn)題就是研究一個(gè)議題時(shí)，問(wèn)起班子成員意見(jiàn)時(shí)班子成員會(huì)說(shuō)“我沒(méi)意見(jiàn)，以書記的意見(jiàn)為準(zhǔn)。”，“我沒(méi)想法，書記說(shuō)怎么做就怎么做�！�。這是很不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，直接把“會(huì)上議”變成“走形式”，把黨委會(huì)變成“碰頭會(huì)”，不僅違背黨內(nèi)議事程序和規(guī)則,更有悖于民主集中制的黨內(nèi)原則。
（二）基層黨委會(huì)的效率和效果都不好。一是會(huì)議議題選定的問(wèn)題。我們的黨委會(huì)主要研究的是什么議題？--“三重一大”。“三重一大”指的是重大決策、重大人事任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金使用。黨委會(huì)的議題的選定標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵在“重”，關(guān)鍵在“大”，我們對(duì)于“重”和“大”理解經(jīng)常不深刻，不準(zhǔn)確。我們要理解是重要的工作，重大的開(kāi)支上黨委會(huì)研究。我們現(xiàn)在有個(gè)誤區(qū)，想通過(guò)把一項(xiàng)工作上黨委會(huì)研究來(lái)提升工作本身的重要性。如果把所有日常性的工作，全部裝進(jìn)黨委會(huì)，把黨委會(huì)變成“一鍋燴”，“大雜燴”，那么我們行政會(huì)議研究什么？以我大隊(duì)為例，2023年的我們大隊(duì)召開(kāi)黨委會(huì)50多次，研究議題115個(gè)，最多的一次黨委會(huì)研究議題11個(gè)。一次會(huì)議研究11個(gè)議題怎么能保證討論的質(zhì)量，怎么能保證“第一議題”的學(xué)習(xí)質(zhì)量？再則不會(huì)“彈鋼琴”。毛主席在《黨委會(huì)的工作方法》用“類象思維”中提出了“彈鋼琴”這個(gè)比方。實(shí)際上就是要求我們一定要善于集中時(shí)間和精力，抓重點(diǎn)、抓中心、抓關(guān)鍵，找準(zhǔn)突破口，考慮問(wèn)題時(shí)要科學(xué)、辯證、全面，避免片面、極端、狹隘�；鶎狱h委是干什么的？研究工作引導(dǎo)大隊(duì)工作的方向是什么？我認(rèn)為最重要的就是通過(guò)會(huì)議的研究，是通過(guò)帶動(dòng)一班人，從而把大隊(duì)所有人的思想調(diào)整到總隊(duì)黨委這一統(tǒng)一頻道上去；具體工作決策都是要把自身作為整個(gè)總隊(duì)的一個(gè)整體，所有的工作都要圍繞為總隊(duì)整體工作添磚加瓦這一統(tǒng)一目標(biāo)上來(lái)，這就是我們所說(shuō)的思想統(tǒng)一。比如說(shuō)我大隊(duì)在研究今年預(yù)算，也就是把握資金流向的問(wèn)題。在有限財(cái)力的情況下，我們有很多地方需要開(kāi)支，消防宣傳非常重要，裝備建設(shè)很重要，舊營(yíng)區(qū)的改造大家也很 ……（未完，全文共5228字，當(dāng)前僅顯示2410字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《從《黨委會(huì)的工作方法》淺談如何開(kāi)好基層黨委會(huì)》）