小學(xué)骨干教師工作手冊（數(shù)學(xué)）

目錄/提綱：……
6、能關(guān)心學(xué)校集體，工作主動積極，樂意接受任務(wù)，甘于奉獻
7、舉止言談文明，能與人和睦相處，與人團結(jié)合作
8、認真參加每次政治學(xué)習(xí)和進修，帶頭發(fā)言做好筆記，寫好心得體會
一、二年任職總目標(biāo)：
1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心
2、熱愛學(xué)生，公平對待每一個學(xué)生，做學(xué)生心目中的好老師
3、努力進取，對自己的教學(xué)工作精益求精
二、目標(biāo)制定的依據(jù)和可行性分析：
1、本人十分熱愛教育事業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗豐富
2、能積極要求上進
三、分年度任務(wù)及預(yù)期成果：
四、其他工作
一、學(xué)習(xí)情況記錄：
三、科研工作記錄：
四、其他工作：
……

小學(xué)骨干教師工作手冊（數(shù)學(xué)）
（2011學(xué)年 ——2012學(xué)年）

姓名
任教學(xué)科 數(shù)學(xué)


骨干教師要求細則


1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，師德良好，應(yīng)成為嚴格遵守校紀校規(guī)，尊重學(xué)生與家長的楷模。
2、積極參加教學(xué)實踐活動，每學(xué)期應(yīng)有校級及以上的展示課，起好引領(lǐng)與示范作用。
3、積極投入教學(xué)改革，努力進取，應(yīng)承擔(dān)校級以上科研課題，并有計劃、有步驟、有成效地予以實施。
4、班級管理好，能注意培養(yǎng)和形成良好的班集體，注重學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生行為規(guī)范良好，家長與學(xué)生的滿意率應(yīng)達到90%以上
5、認真好學(xué)，積極參加學(xué)歷和業(yè)務(wù)進修，積極撰寫各類教育教學(xué)文章，有改革創(chuàng)新意識，不斷提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
6、能關(guān)心學(xué)校集體，工作主動積極，樂意接受任務(wù)，甘于奉獻。關(guān)心指導(dǎo)青年教師，應(yīng)有帶教青年教師的責(zé)任與能力。
7、舉止言談文明，能與人和睦相處，與人團結(jié)合作。
8、認真參加每次政治學(xué)習(xí)和進修，帶頭發(fā)言做好筆記，寫好心得體會。



骨干教師任職規(guī)劃
一、二年任職總目標(biāo)：
1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。
2、熱愛學(xué)生，公平對待每一個學(xué)生，做學(xué)生心目中的好老師。
3、努力進取，對自己的教學(xué)工作精益求精。
4、多學(xué)習(xí)，多思考，積極發(fā)揮自己作為
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略901字，正式會員可完整閱讀）……　





骨干教師科研項目計劃
一．項目基本信息：
名稱：《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)》
時間：2011.9-2013.6
人員： 江曉燕及全體數(shù)學(xué)組組員
二．項目研究目標(biāo)與背景：
以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，立足于指定的教材，并參考其他教材，但不是簡單地做加法，而是有意識地去融合。實施“課程統(tǒng)整””可以更好地發(fā)揮教師的主體意識，可以讓教師對教材進行良性的開發(fā)與創(chuàng)新。
三．項目研究內(nèi)容:
1、學(xué)習(xí)現(xiàn)教材的課程標(biāo)準(zhǔn)
2、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》教材內(nèi)容和《小學(xué)數(shù)學(xué)》（北師大版）的教材
3、對于這些教材有機地去融合，創(chuàng)造性地運用教材
4、進行課例研究，做出有質(zhì)量的PPT

四．項目研究計劃：
1、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》
2、對于現(xiàn)教材和其他教材進行學(xué)習(xí)
3、對于現(xiàn)教材進行課例研究
4、總結(jié)研究成果




五．項目研究的創(chuàng)新之處：
結(jié)合課例進行研究，對于一線的教師來說，有很好的借鑒作用。


六．項目研究的預(yù)期成果：
研究報告
有關(guān)課例的PPT





骨干教師成長檔案
一、學(xué)習(xí)情況記錄：
積極參加學(xué)校及區(qū)的數(shù)學(xué)教研活動，每一次能做到認真聆聽，做好筆記，并且把區(qū)里的計劃建議帶回學(xué)校和老師們一起學(xué)習(xí)，討論。
2011.9-10 學(xué)習(xí)了《小數(shù)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)》一書，這本書 以發(fā)生在課堂教學(xué)中的真實故事為載體，闡述了數(shù)學(xué)的核心概念與基本技能有哪些、怎么教？小學(xué)階段能夠_的數(shù)學(xué)的思想方法有哪些、怎么教？學(xué)生研究的切入點是什么？怎樣研究學(xué)生？每個故事都有其特定的主題、細節(jié)，還有多角度的分析和詮釋。
2012.4 參加了市級課程培訓(xùn)《師生心理健康的維護(網(wǎng)絡(luò)課程)》的學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)獲得學(xué)分
2012.7-8在家學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》一書，此書在整體把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的理 ……（未完，全文共7207字，當(dāng)前僅顯示2531字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)骨干教師工作手冊（數(shù)學(xué)）》）