您的位置:新文秘網(wǎng)>>畢業(yè)論文/文教論文/教育/學(xué)校/體育/>>正文

論文開題:中小學(xué)體育教學(xué)中的激勵(lì)方法與手段的探討

發(fā)表時(shí)間:2013/8/30 16:37:30


大學(xué)本科生學(xué)位論文開題報(bào)告
學(xué)科專業(yè):體育教育
論文性質(zhì):文獻(xiàn)綜述
擬撰寫學(xué)位論文的題目 中小學(xué)體育教學(xué)中的激勵(lì)方法與手段的探討

1選題目的
在體育教學(xué)中用以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)性的方法是多種多樣的。在教學(xué)實(shí)踐中,把握學(xué)生心理,生理特點(diǎn),采取新穎多變的教學(xué)方法,安排豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,是激發(fā)學(xué)生興趣的關(guān)鍵。
2選題意義
本研究利用文獻(xiàn)綜述方法,通過查閱相關(guān)書籍文獻(xiàn),從初中生心理生理特點(diǎn),采用不同的激勵(lì)方法進(jìn)行教學(xué),從中發(fā)現(xiàn)何種激勵(lì)方法對(duì)初中生影響比較大
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略375字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
廣益,教師教得自在,學(xué)生學(xué)得稱心。
4期望式激勵(lì)
在體育教學(xué)中,表現(xiàn)特別好的學(xué)生,最大的期望莫過于得到教師恰如其分地批評(píng)和鼓勵(lì),有某些過失的學(xué)生,最害怕的莫過于受到教師的挖苦和冷遇。遇到上訴情況,正確的做法應(yīng)是:該表?yè)P(yáng)的,就實(shí)事求是地給予表?yè)P(yáng),并提出新的期望,鼓勵(lì)其向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。有過失的,論過要適度,動(dòng)之以情,曉之以理,激發(fā)其補(bǔ)缺改過的動(dòng)機(jī)和行為。
5寬裕式激勵(lì)
課堂上,師生之間產(chǎn)生矛盾是常有的現(xiàn)象。遇到這種情況,首先,教師要有容人之短,不懷成見。教師的寬容是育人的前提,是妥善解決矛盾,融洽師生關(guān)系的基礎(chǔ)。其次,教師對(duì)學(xué)生要熱情教誨,以情感人。若采取“以牙還牙”的辦法,必然激化矛盾,破壞師生關(guān)系,嚴(yán)重影響教學(xué)。
6 影響式激勵(lì)
影響式激勵(lì)主要表現(xiàn)在教師自身的模范作用上。課題上,教師懶懶散散,學(xué)生就會(huì)有令不行,有禁不止。教師嚴(yán)于律己,要求學(xué)生做到的,自己首先做到,學(xué)生就會(huì)模仿老師,嚴(yán)格要求自己。教師的表率行為,具有很大的感召力,能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生有力的感情激勵(lì)作用。
三、研究對(duì)象及方法
1研究對(duì)象
初一年段的學(xué)生
2研究方法
本文主要采用文獻(xiàn)資料法通過華僑大學(xué)圖書館、中國(guó)期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫(kù),檢索與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)與研究成果,并通過購(gòu)買與本課題有關(guān)的書籍,作為本課題研究的理論依據(jù)。
四、主要研究?jī)?nèi)容
1初中生生理特點(diǎn)
1.1初中生身體形態(tài)
1.2初中生體內(nèi)器官的成熟
1.3初中生身體機(jī)能的發(fā)育
1.4初中生性生理的成熟
2.1激勵(lì)的概念
2.2體育教學(xué)激勵(lì)的意義
2.21體育教學(xué)激勵(lì)有助于教學(xué)的進(jìn)程
2.22讓學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣更加強(qiáng)烈
2.23提高教學(xué)的質(zhì)量
3體育教學(xué)激勵(lì)的分類和國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀
3.1體育教學(xué)激勵(lì)的分類
3.2國(guó)內(nèi)初中生體育教學(xué)現(xiàn)狀
3.21激勵(lì)手段和方法不科學(xué)
3.22在激勵(lì)方面存在的問題
3.23在激勵(lì)手段存在 ……(未完,全文共1655字,當(dāng)前僅顯示1052字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《論文開題:中小學(xué)體育教學(xué)中的激勵(lì)方法與手段的探討》
文章搜索
相關(guān)文章