論文：上海人才國際化的研究1

論文：上海人才國際化的研究1

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目 錄

上海人才國際化的研究中文摘要……3
Abstract……．．4
1 引言……5
1．1 研究思路…．．51．
2 研究內(nèi)容……51．
3 研究創(chuàng)新…．．6
2 研究現(xiàn)狀6
2．1 國際化人才定義6
2．2 國際化人才分類……．．7
2．3 研究現(xiàn)狀…。8
2．3．1 人才國際化的重要性…9
2．3．2 國際化人才定義……。9
2。3．3 人才國際化戰(zhàn)略……10
2．3．4 引進海外國際化人才…ll
2．3．5 培養(yǎng)本_十國際化人才。14
2．3．6 政府課題研究．14
3 上海人才國際化的內(nèi)涵與歷史發(fā)展……．．15
3．1 上海市人才國際化的內(nèi)涵…．1 5
3．2 上海人才國際化的歷史發(fā)展15
4 上海市人才國際化現(xiàn)狀．．17
4．1 上海人才國際化現(xiàn)狀的指標(biāo)說明……17
4．2 上海市人才國際化的現(xiàn)狀…．19
4．2．1 定義指標(biāo)描述l9
4．2．2 先行指標(biāo)描述．20
4．2．3 城市吸引力／人才環(huán)境指標(biāo)描述……．．2l
4．3 上海市人才國際化
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略933字，正式會員可完整閱讀）……　
clearlydefines whatkind oftalent Can be called internationaltalent，how theyale classified，whatistalent internationalization．This paper alsoanalyzesand commentsonthehistory,presentand future of Shanghai city．Withlearningfrom thedevelopedcountries andreviewingthe measures thatShanghaitakes for talent internationalization,thisPaper proposessomewaysofimprovingonthis work．Keyword：international talent，talent intemationalization，ShanghaiChineselibraryclassification：C96
1引言

1.1研究思路
地球越來越成為一個聯(lián)系緊密的大家庭。由于技術(shù)、信息、市場、交通等的迅猛發(fā)展，對于任何一個國家、一個行業(yè)或一家公司而言，面臨全球化的競爭，進行全球化的戰(zhàn)略考量，都已經(jīng)成為或者即將成為不可避免的挑戰(zhàn)。中國從改革開放的1978年開始至今，不僅經(jīng)濟得到了迅猛的發(fā)展，人才也得到了極好的發(fā)展機遇。人們擴展了眼界，提高了收入，豐富了經(jīng)驗，勞動力素質(zhì)日益優(yōu)化。自從互聯(lián)網(wǎng)問世，運輸工具的現(xiàn)代化，交通設(shè)施的優(yōu)化，世界貿(mào)易的活躍，公司經(jīng)營、國家的發(fā)展都離不開全球化視野的管理。在這樣的大背景下，國際化人才成為各個國家和公司爭奪的對象。對于剛剛經(jīng)歷了三十年發(fā)展的中國，國際化人才還未形成一個可觀的_。中國的大部分人才，還剛剛習(xí)慣在一個地區(qū)最多是在全國的發(fā)展，剛剛具備地區(qū)視野和全國視野。在許多公司，特別是跨國公司，本地化的人才面臨天花板現(xiàn)象。一般而言，歐美人才牢牢占據(jù)了跨國企業(yè)的高層管理職位，其次是香港、臺灣、日韓員工。跨國企業(yè)對中國大陸本地人才的認可度不高。而很多具備競爭力的產(chǎn)業(yè)，也因為缺乏相應(yīng)的人才未能在國內(nèi)很好的發(fā)展。因此，國際化人才，在全球化的背景下，愈來愈凸顯其重要性。但到底什么樣的人才能稱得上國際化人才呢?上海在人才國際化方面的狀況如何呢?本文清晰地闡述了國際化人才的定義、分類，人才國際化的內(nèi)涵，上海市人才國際化工作的歷史、現(xiàn)狀和未來目標(biāo)，并借鑒發(fā)達國家在國際化人才的培養(yǎng)、引進和使用方面的有益經(jīng)驗，通過回顧上海市人才國際化的舉措，提出人才國際化工作需要改進的幾點建議。

1. 2研究內(nèi)容
本論文研究了國際化人才的定義、分類和指標(biāo)體系;上海市人才國際化的內(nèi)涵、歷史、現(xiàn)狀、未來目標(biāo)和措施，并借鑒了發(fā)達國家在人才培養(yǎng)、引進和使用方面的經(jīng)驗，借助人力資源管理的基本理論和對比研究的方法，提出了本人對人才國際化工作的一些建議。
1．3研究創(chuàng)新本論文的創(chuàng)新主要在于：提出國際化人才按照人才流動方向和來源進行分類，方便對不同國際化人才的不同策略；將上海市人才國際化現(xiàn)狀描述指標(biāo)分成定義指標(biāo)、先行指標(biāo)和城市吸引力指標(biāo)，簡單清晰，也便于未來的擴展；進一步完善了上海市人才國際化的差異戰(zhàn)略，在吸引國際化人才方面提倡事業(yè)舞臺，在培養(yǎng)國際化人才時不能忽視基礎(chǔ)研究，在使用國際化人才時要注重引進人才和本土人才的公平；本論文還提出了人才國際化的常規(guī)工作也要和良好的機遇結(jié)合起來，借鑒營銷科學(xué)的原理，做好城市事件營銷，抓住快速推動人才國際化的每一次機會。總之，上海市的人才國際化工作也應(yīng)該遵循人力資源管理的科學(xué)，做到計劃、獲取、開發(fā)、評價的統(tǒng)籌安排。
2研究現(xiàn)狀2．1國際化人才定義鑒于國際化人才的定義已具有基本的共識和統(tǒng)一，本論文采用了最通行的6大素質(zhì)定義國際化人才：國際化人才是指具有國際化意識和胸懷以及國際一流的知識結(jié)構(gòu)，視野和能力達到國際化水準(zhǔn)，在全球化競爭中善于把握機遇和爭取主動的高層次人才。國際化人才應(yīng)具備以下6種素質(zhì)：
> 寬廣的國際化視野和強烈的創(chuàng)新意識；>熟悉掌握本專業(yè)的國際化知識；>熟悉掌握國際慣例：
>較強的跨文化溝通能力；> 獨立的國際活動能力；> 較強的運用和處理信息的能力；從上述定義可以看出，判別國際化人才的6種素質(zhì)都相當(dāng)?shù)爻橄�，在實踐中需要進行量化分解。而不同的行業(yè)會有不同的側(cè)重點。比如說在評定教育行業(yè)的人才是否屬于國際化人才的時候，可以對其進行國外互訪的次數(shù)，參加國際會議的次數(shù)，在國際會議上發(fā)表講演的次數(shù)，與海外人士聯(lián)系的頻率，在專業(yè)領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)媒體上發(fā)表文章的次數(shù)，在國外教育機構(gòu)任職的時間等指標(biāo)進行綜合評價。在評定企業(yè)經(jīng)營人才是否屬于國際化人才的時候，可以側(cè)重于對其海外任職時間，運作跨國項目的次數(shù)及成績，相關(guān)領(lǐng)域的國際慣例熟知程度進行考核。 ……（未完，全文共9589字，當(dāng)前僅顯示2618字，請閱讀下面提示信息。收藏《論文：上海人才國際化的研究1》）