縣中心幼兒園發(fā)展性教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

目錄/提綱：……
一、幼兒園概況
（一）、幼兒園規(guī)模與設(shè)施
二、申報(bào)等級(jí)、使用指標(biāo)及自評(píng)過(guò)程
（一）、申報(bào)等級(jí)、使用指標(biāo)
（二）自評(píng)過(guò)程
四、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
（一）存在問(wèn)題和原因分析
（二）具體對(duì)策：
……

　　一、幼兒園概況
　　縣中心幼兒園建于====年=月，至今已有==年歷史了。====年=月加入省示范性幼兒園行列。在這近==年的時(shí)間里，幼兒園在社會(huì)各界的支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，廣大教職工的共同努力下，規(guī)模日益擴(kuò)大，設(shè)備設(shè)施逐漸完善，教育教學(xué)水平不斷提高，得到了省、市、縣教育部門的充分肯定，也得到了海島家長(zhǎng)的大力支持。
　�。ㄒ唬�、幼兒園規(guī)模與設(shè)施
　　幼兒園現(xiàn)有==個(gè)教學(xué)班，幼兒===人。教職工==人，其中任課教師==人，任職資格符合率和學(xué)歷達(dá)標(biāo)率均為===%。幼兒園現(xiàn)有黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子成員=人。
　　目前，幼兒園占地面積====平方米、綠化面積===平方米，塑膠活動(dòng)操場(chǎng)====平方米，園內(nèi)設(shè)有幼兒活動(dòng)教室、幼兒休息室、教玩具保管室、保健室、幼兒圖書(shū)室、科學(xué)陳列室、多功能廳等各類專用教室；有符合幼兒就餐需要的、潔凈的廚房和餐廳。園內(nèi)有各類保教書(shū)籍====多冊(cè)，幼兒圖書(shū)共計(jì)====多本。
　　二、申報(bào)等級(jí)、使用指標(biāo)及自評(píng)過(guò)程
　�。ㄒ唬⑸陥�(bào)等級(jí)、使用指標(biāo)
　　對(duì)照市發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)的基本要求，并根據(jù)幼兒園三年來(lái)辦學(xué)及發(fā)展的現(xiàn)狀，經(jīng)園務(wù)會(huì)議研究決定：本園申報(bào)“市幼兒園發(fā)展性教育督導(dǎo)”現(xiàn)狀評(píng)估為四星級(jí)。
　　使用“市幼兒園發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系”中的必選指標(biāo)==個(gè)，自選指
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避免出現(xiàn)封閉性和隨意性，我們從兩個(gè)方面加強(qiáng)管理：一抓組織工作的落實(shí)。根據(jù)幼兒園的工作的特點(diǎn)，設(shè)定教師組、保育后勤組，把全園的教師都組織起來(lái)，突出_性，以達(dá)到全員培訓(xùn)的目的。培訓(xùn)安排上，除去每年的寒暑假集中培訓(xùn)之外，確立每周五為固定的培訓(xùn)時(shí)間，調(diào)整好幼兒園各項(xiàng)工作，為培訓(xùn)提供時(shí)間上的保證。同時(shí)以建立培訓(xùn)檔案、考評(píng)結(jié)合的方法，加大管理監(jiān)督的力度，保證每位教師按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)。二抓保障系統(tǒng)的支撐，即：園長(zhǎng)親自帶頭參加培訓(xùn)，并對(duì)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)；利用本園特有的教師資源優(yōu)勢(shì)，配備指導(dǎo)教師，如：選定具有全國(guó)“心理咨詢師資格”的保健老師為教師心理輔導(dǎo)員，選定專職電腦教師作為我們信息技術(shù)指導(dǎo)教師等；配備固定的培訓(xùn)場(chǎng)地和必要的培訓(xùn)設(shè)施；投入一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)支持。
　　另外，我們還充分認(rèn)識(shí)到“人文關(guān)懷”，“激勵(lì)機(jī)制”在師資隊(duì)伍建設(shè)和教師管理中的重要作用，于是，我園連續(xù)幾年來(lái)，黨、政、工、團(tuán)聯(lián)手開(kāi)展“增強(qiáng)教職工隊(duì)伍凝聚力工程”的活動(dòng)，堅(jiān)持對(duì)教職工在政治上多點(diǎn)撥，在業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)，在思想上多溝通，在生活中多關(guān)心。
　　具有較多青年教師的我園團(tuán)支部具有旺盛的生命力，經(jīng)常開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，如：以“能力與學(xué)歷哪個(gè)重要”為主題的“小小辯論會(huì)”、技能技巧（唱、跳、彈、畫、做）的展示、為新教學(xué)大樓設(shè)計(jì)走廊裝飾、和鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友結(jié)對(duì)的“快樂(lè)的一日媽媽”、去老年活動(dòng)中心過(guò)“重陽(yáng)節(jié)”、去縣民工子弟學(xué)校送溫暖、去小區(qū)參加環(huán)境清掃、去社區(qū)組織“=-=歲”兩代同樂(lè)親子游藝活動(dòng)……另外，團(tuán)支部還創(chuàng)設(shè)了“團(tuán)員風(fēng)采”的+面，充分體現(xiàn)了我園青年教師的風(fēng)貌，同時(shí)帶動(dòng)加快了整體教師前進(jìn)的步伐。
　　以心換心，我們贏的是學(xué)校平穩(wěn)的工作環(huán)境和教職工們高昂的工作熱情。這三年來(lái)，我們獲得“省模范職工之家”、“省巾幗文明示范崗”、“市女職工先進(jìn)集體”、“市_師德創(chuàng)優(yōu)學(xué)�！�、“市學(xué)習(xí)型先進(jìn)團(tuán)支部”、“市級(jí)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”先進(jìn)單位”、“縣先進(jìn)黨支部”等榮譽(yù)稱號(hào)，以上這些都充分反映了我園教職工隊(duì)伍在強(qiáng)有力思想政治工作和“凝聚力工程”感召下所體現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)性和責(zé)任感。
　　=、建章立制，依法治校，幼兒園規(guī)范化管理機(jī)制基本確立
　　“依法辦學(xué)，從嚴(yán)治校，管理規(guī)范，注重激勵(lì)”是我們工作的基本原則。經(jīng)過(guò)幾年的努力，這方面的工作機(jī)制已基本確立。
　　①建章立制。建立一整套科學(xué)，有效的規(guī)章制度是“依法治�！钡那疤帷Ｎ覉@在統(tǒng)一全體教職工思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，始終為建立一整套完善的規(guī)章制度而努力。經(jīng)過(guò)幾年的不斷努力，我們編寫成《幼兒園規(guī)章制度》，其內(nèi)容為幼兒園的各崗位職責(zé)==個(gè)，涉及幼兒園方方面面的規(guī)章制度==多個(gè)，從而建立了較為全面的規(guī)章制度的體系。
　�、趪�(yán)格執(zhí)法。依據(jù)幼兒園制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們?cè)趪?yán)格執(zhí)法上下功夫。其一是幼兒園堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，取信于民。每學(xué)期的幼兒各類收費(fèi)都通過(guò)書(shū)面通知和園門口告示的形式告知家長(zhǎng)，且嚴(yán)格按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取。其二是教師依法執(zhí)教，維護(hù)自身良好的形象。大家以《幼兒園教職工道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，自覺(jué)規(guī)范自己的一言一行。其三是加強(qiáng)對(duì)一些重點(diǎn)規(guī)章制度的落實(shí)，并做好各項(xiàng)工作的檢查評(píng)估，將檢查結(jié)果記錄存檔，并充分體現(xiàn)“執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的原則。
　�、勰繕�(biāo)管理。為了更好地促進(jìn)幼兒園發(fā)展，我們加強(qiáng)了工作中的目標(biāo)管理與計(jì)劃管理。首先是幼兒園制定了具體明確，切實(shí)可行的三年發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)年，每學(xué)期的工作思路及計(jì)劃均圍繞三年發(fā)展規(guī)劃中提出的總目標(biāo)和子目標(biāo)來(lái)確定要求和制定措施。各部門以每學(xué)期的幼兒園工作計(jì)劃為依據(jù)，分層制定部門計(jì)劃，教師又以部門計(jì)劃為依據(jù)制定班級(jí)計(jì)劃，從而形成了幼兒園從上到下較為完善的目標(biāo)管理體系。其次在平時(shí)的工作中，由各部門負(fù)責(zé)人對(duì)本部門內(nèi)的教師實(shí)行管理，園長(zhǎng)及考核小組成員每月對(duì)各項(xiàng)目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)控與評(píng)價(jià)，每學(xué)年、每學(xué)期幼兒園的工作小結(jié)及年度工作自評(píng)報(bào)告都對(duì)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成度和計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估與反饋，從而使目標(biāo)管理落在實(shí)處。
　�、苋珕T激勵(lì)。采用各種方法和手段來(lái)激勵(lì)教職工的努力和奮進(jìn)，除目標(biāo)激勵(lì)，輿論激勵(lì)，榜樣激勵(lì)，活動(dòng)激勵(lì)，情感激勵(lì)外，我們尤其注重制度的激勵(lì)。在幼兒園制定的一系列規(guī)章制度中，有關(guān)“激勵(lì)機(jī)制”的主要有：教職工的月考核制度與年度考核制度，教職工獎(jiǎng)懲制度，安全獎(jiǎng)考核制度，出勤獎(jiǎng)考核制度，優(yōu)秀教研組考核制度等。努力貫徹“按勞取酬”和“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的分配原則，幾年來(lái)逐步拉大各類考核獎(jiǎng)金的分配差距。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，在注重物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，我們還十分重視對(duì)教師精神上的激勵(lì)，除縣級(jí)的各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)外，園內(nèi)還設(shè)立了先進(jìn)教師、先進(jìn)團(tuán)員、先進(jìn)黨員等先進(jìn)崗位評(píng)選。在各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)工作中，全體教職工都有選 ……（未完，全文共9100字，當(dāng)前僅顯示2485字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣中心幼兒園發(fā)展性教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告》）