小議農(nóng)村學(xué)校推進(jìn)綜合實踐活動課程的實施策略

目錄/提綱：……
1、明確課程理念，強(qiáng)化課程意識，重視綜合實踐活動課程的實施
2、開展行之有效的師資培訓(xùn)工作，提升教師的課程開發(fā)能力
3、務(wù)實開發(fā)，科學(xué)管理，重建適應(yīng)新課程的教學(xué)管理體系
4、加強(qiáng)合作與交流，積累經(jīng)驗，充實課程開發(fā)的資源
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小議農(nóng)村學(xué)校推進(jìn)綜合實踐活動課程的實施策略

綜合實踐活動課程是新一輪課程改革的一個亮點(diǎn)，是在教師引導(dǎo)下學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。在實施和推進(jìn)綜合實踐活動課程時，要注重以下幾個方面：
1、明確課程理念，強(qiáng)化課程意識，
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角色。另外，要建立科學(xué)的評價機(jī)制，為教師搭建平臺，激發(fā)教師課程開發(fā)的熱情，挖掘教師課程開發(fā)的潛能，真正發(fā)揮教師在綜合實踐活動課程開發(fā)中的主體作用。
3、務(wù)實開發(fā)，科學(xué)管理，重建適應(yīng)新課程的教學(xué)管理體系。要樹立“以人為本”的教學(xué)管理理念，把綜合實踐活動課程的組織與實施納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理中。一是合理安排課時，可采用“集中與分散相結(jié)合”、“多維_”的方式安排課時，根據(jù)分組研究的特點(diǎn)，倡導(dǎo)靈活使用各自的零散時間，以研究內(nèi)容的進(jìn)展為線索，小范圍、機(jī)動安排，彌補(bǔ)統(tǒng)一學(xué)習(xí)時間內(nèi)研究展開不足的缺陷。二是靈活配備教師，倡導(dǎo)學(xué)生自主選擇指導(dǎo)教師與合作者，可以讓一位教師作為研究活動的全程指導(dǎo)，由學(xué)生根據(jù)內(nèi)容和需求自主選擇一位或多位教師作為個別指導(dǎo)教師。三是強(qiáng)化宏觀監(jiān)控，扎實抓好綜合實踐活動課程的過程管理，不能讓其流于形式，走走過場。學(xué)校應(yīng)將管理目標(biāo)與管理過程有機(jī)統(tǒng)一起來，積極探索促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展的教學(xué)管理體系。
4、加強(qiáng)合作與交流，積累經(jīng)驗，充實課程開發(fā)的資源。有效的交流與合作可以為雙方提供幫助，積累課程開發(fā)的經(jīng)驗，減輕學(xué)校和教師的壓力，實現(xiàn)共同發(fā)展。一是學(xué)校內(nèi)部要建立集體備課組，集大家的智慧實現(xiàn)優(yōu)劣互補(bǔ)，充分發(fā)揮校內(nèi)教師的資源優(yōu)勢；二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)建立中心課程研發(fā)組，打破學(xué)校、地域之間的界線，實現(xiàn) ……（未完，全文共1125字，當(dāng)前僅顯示715字，請閱讀下面提示信息。收藏《小議農(nóng)村學(xué)校推進(jìn)綜合實踐活動課程的實施策略》）