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縣中小學(xué)綜合實踐活動開展情況的調(diào)研報告

發(fā)表時間:2019/5/8 15:35:21
目錄/提綱:……
一、基本情況
一、現(xiàn)狀及分析
(一)課程設(shè)置
(二)隊伍建設(shè)
(三)資源建設(shè)
(四)推進機制
二、促進綜合實踐活動課程實施的主要做法及成效
(一)開足課時,確保課程順利實施
(二)加強校園文化建設(shè),引領(lǐng)綜合實踐活動的開展
(三)強化資源配置,保障綜合實踐活動課程的實施
三、在綜合實踐活動課程實施中面臨的困難和問題
(一)日常教學(xué)不夠扎實:學(xué)校對綜合實踐活動的規(guī)劃與管理重視不夠
(二)師資力量不足:教師對課程的認識不高,培訓(xùn)不夠
(三)活動內(nèi)容不夠全面:學(xué)校資源利用多,學(xué)校周邊的資源及家長資源利用少
四、對推進綜合實踐活動課程實施的建議
(一)轉(zhuǎn)變觀念,樹立科學(xué)的課程觀,規(guī)范課程的實施
(二)加強管理,完善課程管理制度,以保證綜合實踐活動的落實,逐步走向規(guī)范
(三)充分挖掘校外活動場所、資源,建設(shè)綜合實踐活動課程實踐基地
(五)加強培訓(xùn)與指導(dǎo)
……
**縣中小學(xué)綜合實踐活動開展情況的調(diào)研報告

為全面貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》,全縣各中小學(xué)認真貫徹落實立德樹人根本任務(wù),強化實踐育人,推進中小學(xué)綜合實踐活動課程建設(shè),提高了學(xué)生綜合素質(zhì),了解我縣中小學(xué)各校綜合實踐活動的開展情況,及時總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,扎實有效地推進我縣的綜合實踐與創(chuàng)新活動,特進行此項調(diào)研活動,現(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)如下:
一、基本情況
全縣現(xiàn)共有完全小學(xué)53所,教學(xué)點36個;九年制學(xué)校5所(其中民辦2所),初級中學(xué)16所,普通高中1所,中等職業(yè)學(xué)校1所,特殊教育學(xué)校1所,省屬高等院校3所。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校教職工3841人,其中小學(xué)2210人,初中1631人;全縣義務(wù)教育階段學(xué)校專任教師3145人,其中小學(xué)1919人,初中1226人。普通高中專任教職
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縣教育局成立了主管教學(xué)的局長為組長、教研室主任為副組長,學(xué)科教研員為成員的課程領(lǐng)導(dǎo)小組,成員分工明確。組長全面負責(zé)課程實施過程的管理;副組長組織成員集體討論制定實施方案、管理制度、計劃、總結(jié)等;領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員負責(zé)具體實施,定期開展課程研究現(xiàn)場會、觀摩研討會、經(jīng)驗交流會及課題展示會等,為課程的全面鋪開做好了充分的準(zhǔn)備。各校也相應(yīng)的建立了以校長為組長,主管教學(xué)的副校長為副組長,教導(dǎo)主任、學(xué)科組長、年級組長、任課教師為成員的綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組,對學(xué)校開展的綜合實踐活動制定計劃、明確目標(biāo),確定主題,并完善了相關(guān)工作制度,有效保障了活動有序、安全、高質(zhì)量的開展。
二、促進綜合實踐活動課程實施的主要做法及成效
(一)開足課時,確保課程順利實施。
面向全體學(xué)生,按課程計劃開齊、開足綜合實踐活動課程。每學(xué)期每周開設(shè)信息技術(shù)教育課、勞動與技術(shù)教育、地方課、班團隊活動課等課程。同時要求學(xué)校每學(xué)期至少開展社會服務(wù)活動、考察探究活動各1次。明確了學(xué)校校長是綜合實踐活動課程實施的第一責(zé)任人,教務(wù)處、班主任以及全 體師生都是綜合實踐活動課程的管理者。各學(xué)校建立并完善相關(guān)規(guī)章制度,如教學(xué)管理制度、教學(xué)評價制度,科學(xué)合理的計算綜合實踐活動指導(dǎo)教師的工作量,并將其作為業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)評先的依據(jù)之一。保障了綜合實踐活動的開展。
(二)加強校園文化建設(shè),引領(lǐng)綜合實踐活動的開展。
為進一步優(yōu)化育人環(huán)境,我縣著力打造校園文化建設(shè),實施了實施了“美麗校園”、“魅力寢室”、“雅致辦公室”、“實效功能室”、“放心食堂”、“溫馨宿舍”、“校史陳列室”等七大工程。同時通過深入開展法制教育、感恩教育、文明禮貌教育、“扣好人生第一?圩印敝黝}教育實踐活動、“五好小公民”主題教育讀書活動和“貴青杯”青少年教育系列活動,“學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚志愿服務(wù)”、等德育系列活動、利用“清明節(jié)”、“六一”、“國慶”等節(jié)日開展各類主題教育活動,鼓勵各學(xué)校積極參加全國、省、市各級各類比賽,指導(dǎo)學(xué)校開展豐富多彩的文化藝術(shù)教育活動,引領(lǐng)著綜合實踐活動課程的深入實施。
各中小學(xué)依托本縣、本校的文化資源,深入開展思想品德、政治、法制教育課、心理健康課等德育課程,在此基礎(chǔ)上,注重了各學(xué)科教學(xué)和各項活動的德育_,開展了各種類型的德育主題班會、專題報告、知識競賽、社會實踐、征文、演講活動,進一步加強了對學(xué)生的愛國主義教育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生的社會公德意識、愛國意識和實踐的能力明顯提高,增強了校園文化的德育功能。
(三)強化資源配置,保障綜合實踐活動課程的實施。
我縣堅持學(xué)科課程與綜合實踐活動課程整合、興趣與綜合實踐活動整合、德育與社會實踐活動整合。本學(xué)年投入48.7萬采購了60837冊圖書對5所九年制學(xué)校進行補充。全縣共有中、小學(xué)111所,共有圖書1876203冊;惠水民族中學(xué)(兩個校區(qū))建設(shè)11間標(biāo)準(zhǔn)化實驗室和6間準(zhǔn)備室;全縣56所中小學(xué)采購 ……(未完,全文共3118字,當(dāng)前僅顯示1575字,請閱讀下面提示信息。收藏《縣中小學(xué)綜合實踐活動開展情況的調(diào)研報告》
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