教師幸福的征文稿：我的教師緣、教師夢（三等獎）

教師幸福的征文稿（三等獎）
——我的教師緣、教師夢

一眨眼，踏上工作崗位已經(jīng)10年有余，而自從走進(jìn)校園，我便再也沒能離開。
細(xì)細(xì)數(shù)來，我與教師這一職業(yè)結(jié)下了許多不解之緣。讀初中時，初三畢業(yè)填志愿時填了幼師，終因1.5分之差未能如愿。高三時，我鄭重地填了上師大，好在這次，我不負(fù)眾望進(jìn)入了理想的學(xué)校，也給父母帶來一
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略255字，正式會員可完整閱讀）……　
期，對于我這個總想著出門走走看看的人來說無疑是極大的饋贈。第三，和諧的同事關(guān)系和優(yōu)美的校園環(huán)境也是我為之神往的。走在校園的主路上，兩旁的香樟樹像一位位慈祥的老者看著歲月變遷，學(xué)校發(fā)展。工作累了，和辦公室同事一起走出教學(xué)樓，在操場上走上兩圈，綠的草坪，紅的跑道頓時令人心曠神怡。顓中的校園綠化一向令人稱道，四季都有盛開的花朵，處處都是綠意盎然，在這樣的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，怎能不幸福？再有，便是正處在人生最美好時期的孩子們，看到他們各個充滿青春氣息、朝氣蓬勃的臉龐，聽著朗朗讀書聲縈繞在校園中，內(nèi)心油然升起一股敬意，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
作為一名教師，最大的夢想就是學(xué)生能有所收獲。知識的收獲是最直觀的，除此之外，還有良好習(xí)慣的養(yǎng)成，優(yōu)秀行為品質(zhì)的塑造等。當(dāng)學(xué)生在考試中取得好成績時，我們是幸福的；當(dāng)學(xué)生遇到難題百思不得其解，但經(jīng)過點撥豁然開朗時，我們是幸福的；當(dāng)學(xué)生在課堂上能從容地回答問題時，我們是幸福的。世上從來就不缺幸福，缺的只是感受幸福的心。仍記得第一次站上講臺，在底下40多雙期盼的眼睛中開始了我的第一課；仍記得坐公交車時，一聲聲“老師好”，而我可能早已忘記了這位學(xué)生的姓和名；仍記得中學(xué)班主任回學(xué)校參加活動時得知我也回了顓中，她的叮嚀與囑咐�？赡芪液芷椒玻咴谌巳褐泻敛黄鹧�，但是站在講臺上，我便是 ……（未完，全文共1127字，當(dāng)前僅顯示717字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師幸福的征文稿：我的教師緣、教師夢（三等獎）》）