論文:淺談對運動員文化素質(zhì)教育的認識
【摘 要】運動員的文化教育一直是受國家和專業(yè)領(lǐng)域關(guān)注的問題。如今的競技體育不僅是體能、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的對抗,文化知識已成為運
動員提高競爭力的重要條件。然而,目前我國運動員的整體文化素質(zhì)水平并不高,已成為制約我國競技體育發(fā)展的重要問題。加強優(yōu)秀運動隊建設(shè),提高優(yōu)秀運動員綜合素質(zhì),尤其是文化素質(zhì),不僅是關(guān)系到競技體育可否持續(xù)發(fā)展的大事,也是與優(yōu)秀運動員能否全面發(fā)展、形成全社會對競技體育強力支持的良性循¬環(huán)有著直接的關(guān)系。
運動員文化素質(zhì)的高低,在其退役后的社會二次就業(yè)中起著決定作用,運動員只有具備良好的文化素質(zhì),才容易找到適合的就業(yè)崗位,繼續(xù)為現(xiàn)代社會服務(wù)。然而,體育專業(yè)領(lǐng)域容納的人數(shù)畢竟有限,大部分運動
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明顯。加之訓(xùn)練相對文化學(xué)習(xí)而言,周期短,見效快;而文化學(xué)習(xí)雖然回報率較高,但是需要循序漸進,見效時間也比較長,況且能否在文化課上取得成績還要另當別論。因此,在大多數(shù)教練員和家長等大環(huán)境的強力影響下,學(xué)生或遲或早先失去了學(xué)好文化的自信心,進而相信只要競技成績優(yōu)異就會解決一切問題的,文化成績無所謂,最后基本都放棄了文化學(xué)習(xí)。
二、運動員再就業(yè)時面臨的文化素質(zhì)困境
目前我國競技體育發(fā)展中的科技含量還較低,運動員的低成才率、高淘̬率現(xiàn)象依然十分突出。運動員文化素質(zhì)的高低, 在其退役后的社會二次就業(yè)中起著決定作用, 運動員只有具備良好的文化素質(zhì), 才容易找到適合的就業(yè)崗位, 繼續(xù)為現(xiàn)代社會服務(wù)。運動員退役以后能夠繼續(xù)在體育專業(yè)領(lǐng)域中工作的還是占相當少的一部分,這一少部分人可以將自己的專業(yè)與職業(yè)很好的結(jié)合,然而,體育專業(yè)領(lǐng)域容納的人數(shù)畢竟有限,大部分運動員都要面臨著再就業(yè)。所以,以往的文化學(xué)習(xí)質(zhì)量就面臨著巨大的考驗。運動員退役后二次就業(yè)時必須面臨著和普通高校畢業(yè)生同等的競爭。
三、對我國運動員在運動訓(xùn)練階段文化素質(zhì)教育的建議
運動員是一個特殊的_,運動訓(xùn)練和競賽的特點決定了對他們的文化教育必須采取特殊的教學(xué)模式和教學(xué)方法。有學(xué)者提出對運動員的文化教育實行“長學(xué)制”和“學(xué)分制”;改革課程設(shè)置,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,注重教學(xué)過程。針對運動員的特點,結(jié)合培養(yǎng)目標,注重基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授與培養(yǎng),增加人文社會學(xué)科和社會通用學(xué)科及實用學(xué)科的比重。在教學(xué)內(nèi)容選擇上,盡量結(jié)合運動員實際情況和運動項目特點,既要加強基礎(chǔ)學(xué)習(xí),又要突出重點。在教學(xué)過程上,讓學(xué)生參與教學(xué)過程,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身主動參與學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度和習(xí)慣及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。分段教學(xué),單科累進,采取多種授課形式。
國內(nèi)外“競教”結(jié)合經(jīng)驗證明,高水平競技運動與高等教育結(jié)合形成以“奪標育人”為中心、以訓(xùn)練和教育為側(cè)支柱、以管理_改革為橫梁的培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的新_是可靠、可行的。這是競教新結(jié)合的本質(zhì)特點,也是中國競技運動的一場革命。它必將促進中國與世界競技運動面向未來進行整體性改革。
從基層單位的角度看,當務(wù)之急是要通過進修等提高體校教練員的文化素質(zhì),以提升其對運動員文化學(xué)習(xí)重要性的認識。一般來說,受過良好教育的教練員,從選材開始就對所訓(xùn)運動員的文化學(xué)習(xí)比較重視,他們的積極態(tài)度將給文化教師順利完成教學(xué)任務(wù)以有力支持。
因此,轉(zhuǎn)變觀念提高認識,大力推進競技體育教育_改革,加強法制觀念,力求建立運動員文化教育的良性運行機制。積極面向社會,努力構(gòu)建我國優(yōu)秀運動員多元文化教育體系,明確運動員文化教育改革的中、長期目標,大力推進優(yōu)秀運動 ……(未完,全文共2297字,當前僅顯示1460字,請閱讀下面提示信息。
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