論文：中小學(xué)武術(shù)教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新研究

論文：中小學(xué)武術(shù)教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新研究

【摘 要】本文通過(guò)對(duì)國(guó)外一些相關(guān)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的成功開(kāi)展情況、國(guó)內(nèi)外教育改革以及武術(shù)運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程中的基本經(jīng)驗(yàn)和歷史教訓(xùn)的吸取，提出了武術(shù)要在中小學(xué)推廣普及，必須對(duì)武術(shù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行大膽創(chuàng)新的構(gòu)想。
【關(guān)鍵詞】健康教育 武術(shù)教學(xué) 創(chuàng)新研究
1.緒論
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的代表，更是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，它具有其它現(xiàn)代體育項(xiàng)目所無(wú)法比擬的內(nèi)容、形式和文化內(nèi)涵。在國(guó)家大力推廣素質(zhì)教育的今天，在中小學(xué)開(kāi)展武術(shù)教學(xué)尤為重要，而且武術(shù)是我們中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，具有著其它體育項(xiàng)目所不可替代的作用。
2. 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
中小學(xué)體育與健康課程武術(shù)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法。
2.2 研究方法
2.2.1文
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術(shù)”。注重培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)武術(shù)的興趣，讓學(xué)生在快樂(lè)的游戲中鍛煉身心，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能。讓學(xué)生在快樂(lè)的體育游戲中體驗(yàn)武術(shù)的魅力，提高身體素質(zhì)，陶冶情操，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。初步了解傳統(tǒng)武術(shù)的基本知識(shí)與技能，為進(jìn)一步習(xí)練武術(shù)打下基礎(chǔ)；水平二(3-4年級(jí))的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是：以簡(jiǎn)單的Ȭ法、掌法和相應(yīng)的防守方法，編成突出“打”發(fā)技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容。這是正式學(xué)習(xí)武術(shù)的開(kāi)始，在內(nèi)容的選擇上要具有吸引力，簡(jiǎn)單好學(xué)，學(xué)生容易記并且喜歡練。武術(shù)基本知識(shí)介紹，基本手型手法、步型步法、基本動(dòng)作的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)拳、掌的發(fā)力技巧，編排一些學(xué)生喜歡的小組合，進(jìn)行有意識(shí)的攻防演練。以滿足學(xué)生的“打斗意識(shí)”,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)武興趣，同時(shí)要注意進(jìn)行安全教育和武德教育；水平三(5-6年級(jí))的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是：以腿法和相應(yīng)防守方法，關(guān)于傳統(tǒng)武術(shù)的技擊方法，有一種說(shuō)法“手是兩扇門(mén)，全靠腳打人”充分體現(xiàn)了在技擊中腿法的重要作用。通過(guò)腿法的練習(xí)可以提高學(xué)生腿部的柔韌性、控腿能力、增加腿部和腰腹部的力量以及四肢與軀干的協(xié)¬調(diào)性，提高步法、身法的靈活性。通過(guò)這一水平的學(xué)習(xí)要讓學(xué)生知道：練習(xí)武術(shù)光靠興趣不行，還要有不怕苦，不怕累，持之以恒的精神；水平四(7-9年級(jí))的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是：首先要更好的抓好基本動(dòng)作的規(guī)格和質(zhì)量。其次要抓好手、眼、身、法、步的密切配合。再次要抓好套路、器械、對(duì)練演練時(shí)的勁力、節(jié)奏、身法、風(fēng)格。通過(guò)這一水平的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生用頑強(qiáng)的意志品質(zhì)去克服練習(xí)中出現(xiàn)的枯燥感和疲勞感。
3.2.2 武術(shù)教學(xué)方法的創(chuàng)新。中小學(xué)武術(shù)主要是套路、器械，對(duì)練為素材，結(jié)合鍛煉身體的需要，按照攻守進(jìn)退、動(dòng)靜疾徐、剛?cè)崽搶?shí)、騰轉(zhuǎn)折返等規(guī)律組成的成套動(dòng)作。由于武術(shù)動(dòng)作動(dòng)感強(qiáng)、速度快、體位變化復(fù)雜，教師完成一個(gè)示范動(dòng)作只是瞬間，學(xué)生很難在如此短的時(shí)間內(nèi)把動(dòng)作的體位變化、動(dòng)作順序、動(dòng)作力度、肢體配合等諸多運(yùn)動(dòng)因素都看清楚，在大腦中形成的直觀視覺(jué)表象難以達(dá)到清晰的程度，往往是在有很多疑問(wèn)的情況下就投入了練習(xí)。現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)給武術(shù)教學(xué)注入了新的生命力，多媒體具有引起注意的功能，生動(dòng)地畫(huà)面形象、動(dòng)畫(huà)¬、特技效果、_效果、清晰的信息等都會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生積極思考，主動(dòng)參與。有利于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率；有利于實(shí)施個(gè)別化學(xué)習(xí)；有利于探索和實(shí)現(xiàn)不同教學(xué)模式的教學(xué)。
4.結(jié)論與建議
4.1 中小學(xué)武術(shù)教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)中小學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行，使武術(shù)便于學(xué)習(xí)、便于記憶、適合中小學(xué)體育教學(xué)的需要。
4.2 在教學(xué)方法上，一定要根據(jù)實(shí)際情況，盡可能發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)手段的作用。合理科學(xué)的引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，發(fā)揮武術(shù)的獨(dú)特功能，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，將傳統(tǒng)文化與武德教育貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
4.3 為了落實(shí) ……（未完，全文共2421字，當(dāng)前僅顯示1539字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《論文：中小學(xué)武術(shù)教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新研究》）