班主任老師演講稿：用花朵編織美麗的春天

班主任老師演講稿：用花朵編織美麗的春天

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

大家好！

我是**市第六小學(xué)五年二班班主任，我的名字叫------。我今天演講的題目是《用花朵編織美麗的春天》。

今天我們大家在這里舉行班主任敘事演講，我純潔的心海中泛起輪輪思考的漣漪，我思考的漣漪上滾動著關(guān)愛的陽光，我關(guān)愛的陽光中燃燒著真情的火焰。作為一名普普通通的班主任，我們的工作是平凡的，是瑣
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拖著長長的身影迎來一個疲勞沉重的夜晚。王思琪在這種環(huán)境中生活、成長、思考，必然形成了她比較獨(dú)特的性格------內(nèi)向、自卑、膽怯、多疑、敏感。

面對著這樣一個弱勢_中的弱者，我所能做的，不用思考，不用猶豫，當(dāng)然是要捧出我的一顆愛心，因?yàn)橐欢浠ㄩ_不是春，百花齊放春滿園。每一朵花都有開放的理由，而每一朵花都有得到教師雨露滋潤的權(quán)利。

于是，我在一個學(xué)期里，僅給王思琪的母親打電話就打了一百多次，我對王思琪的情況可以說了如指掌，包括她哪天出生；出生時幾斤幾兩；抓周時首先抓的是書本不是花草和化妝品；在家和誰最和得來？親人中她和誰的關(guān)系最好等等。

要知道，這些都是寶貴的教育資源��！當(dāng)我和風(fēng)細(xì)雨的和她聊天的時候，她吃驚的眼神中燃燒著親情的火焰；當(dāng)我和她漫步在校園的林蔭小路上聊天的時候，她嘴角的笑容和路邊花圃中的花香一起在她美麗的酒窩中擴(kuò)散。要知道，我微笑著說她用胖乎乎的小手抓起一本書而不是花花草草的時候，她是多么的吃驚，而又是多么的幸福？哪個孩子不希望從教師那里得到了解呢？哪個孩子不希望從教師那里得到關(guān)愛呢？我不是在簡單的述說，那是首先要推到擋住她心靈陽光的心墻�。�

課堂上，她寫對一個字，我表揚(yáng)她；她有一個美麗的想法，我表揚(yáng)她；她敢于大膽的到我身邊站一站，我都親熱的鼓勵她，用我的手，梳理著她的滑溜溜的頭發(fā)說，多干凈、多漂亮的好孩子。是的，干凈不是進(jìn)步么？漂亮不值得表揚(yáng)么?她圖畫成績優(yōu)秀，我立刻讓她和美術(shù)科代表一起布置一期圖板，那個激動的小樣子，真是讓人心疼，真是讓人動情。結(jié)果，圖板布置的美觀、大方、莊重、典雅。得到政教處領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。那一刻，我看到小思琪幸福的淚 ……（未完，全文共1416字，當(dāng)前僅顯示900字，請閱讀下面提示信息。收藏《班主任老師演講稿：用花朵編織美麗的春天》）