2017年小學校長班主任培訓總結(jié)

2017年廣深珠小學校長、班主任培訓總結(jié)

2017年1月11日至17日，在騰沖市教育局領(lǐng)導的關(guān)心、支持和帶領(lǐng)下，覆蓋全市18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校長、班主任代表一行98人遠赴廣州、深圳、珠海進行為期一周的參觀考察和學習培訓。
一周的培訓，時間短短的，感受深深的。此次培訓，先后參觀、考察了深圳百仕達小學、南方科技大學、珠海市香洲區(qū)實驗學校、珠海市香山學校�？v觀幾所名校小學，它們各具特色，尤其是優(yōu)秀校長的辦學理念，名班主任的班級管理給我的印象極深。下面是我們對學校管理和班級管理的一
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終目的是美化環(huán)境，往往缺乏對實效性的挖掘。到香洲區(qū)實驗學�？吹接幸蛔虒W樓，樓下繪成了美麗的熱帶雨林，還多了個電子屏。余校長介紹時說，在為孩子創(chuàng)造良好環(huán)境的同時也要注意環(huán)境與孩子的對話，讓它活起來。平時學校會出一些熱帶雨林有關(guān)的問題在大屏上出示，孩子可通過旁邊的觸摸屏尋找答案，把答案投進郵箱，等待獲獎。這樣的方式，凸顯了環(huán)境營造的實效。因此，下一步在營造班級文化的同時還要思考其作用。
三、重視閱讀，營造班級閱讀氛圍所參觀的名校對閱讀非常重視，比如利用樓梯轉(zhuǎn)道、學校走廊、教室一角等，把書放到學生隨手可拿的地方，讓孩子見書就想去讀一讀。當然，這就要求老師也要走在閱讀的路上。
四、進行精細化管理。在對學校師生管理中，都需要進行精細化管理。每個老師都有明確的校務(wù)分工，并制定相應的管理職責；同樣的在班級管理中，創(chuàng)設(shè)出崗位讓每一個學生都有一份分工、一份責任，讓他們樹立起“學校是我家、班級是我家”的理念，才會發(fā)揮出主人翁的精神，有利于對學校和班級進行管理。
通過學習：我們深知作為一個班主任是班級建設(shè)與學挍建設(shè)的主力軍，在學校教育發(fā)展中起著不可忽視的作用。所以作為學校工作基層的班主任，應做好以下幾方面：1、工作態(tài)度要端正，無論是班級管理教育工作，還是教學工作都應做實、做細，一如既往，毫不氣餒，堅持不懈，才能取得成效。2、思想意識方面，要保持樂觀積極向上、不斷學習進取、創(chuàng)新無止境的心態(tài)，向書本學習、向同行學習、向?qū)W生學習、向家長學習，真正做到三人行，必有我?guī)熝伞?、教學教育工作中真正成為學生成長的領(lǐng)航員，學生思想方面重抓養(yǎng)成習慣，在規(guī)范學生行為的工作要細化，持之于恒，知識學成方面，要引領(lǐng)學生多讀，多思，多暢想，充分尊重學生的不同見解。4、做好班級文化建設(shè)，班級文化建設(shè)可結(jié)合本班學生情況，方式多樣，可行、可變、可視、可量化、可主題鮮明，也可注重針對性教育，也可地方化，讓班級文化真正成為班主任教育的陣地。
總之，培訓雖然結(jié)束了，但心潮 ……（未完，全文共1674字，當前僅顯示1064字，請閱讀下面提示信息。收藏《2017年小學校長班主任培訓總結(jié)》）