目錄/提綱:……
一、建立新型的平等、和諧的師生關(guān)系
二、尊重每一個學生
一、學校心理健康教育的途徑和方法
二、指導家庭對小學生進行心理健康教育
三、指導小學生進行自我心理健康教育
……
在現(xiàn)代社會身與心健康的人才能稱之為一個健康的人,小學教育須重視對小學生的心理健康教育。雖然真正患心理病的學生僅僅極少數(shù),但是學生出現(xiàn)心理健康問題和行為偏差問題隨年齡增長,因此需要對全體小學生進行心理健康教育。課堂是小學生心理健康教育的主渠道。包含兩個層面的意思,第一是指課堂教學,各學科的教學主要活動在教室中進行;第二是指班級,即學生的班級集體,班級集體活動有課外、校外活動,但主要還是在課堂班級里活動。也就是說,重視小學生心理健康教育是每一位教師的職責,不僅僅是
班主任的工作任務(wù),所有的任課教師、學校教育管理工作者都有義不容辭的責任。如何在這一主渠道對小學生進行心理健康教育,首先要樹立以下這些觀念:
一、建立新型的平等、和諧的師生關(guān)系。對小學生實施心理健康教育的前提是要建立新型的師生關(guān)系。所謂“新”,是課堂和班級要以學生為本,把學生作為平等的人,幫助學生發(fā)展。平等和諧的師生
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心理問題可以通過面向全體的心理健康教育矯正問題。
。2)寬容地對待每一個學生,寬容地對待這一個學生的一切。缺乏對學生的寬容,心與心難溝通,教師與學生難合作,心理健康教育就難以進行。要相信所有的學生都可以教育好,如果有問題只是還沒有找到合適的方法和適時的問題。
。3)b_m事關(guān)心理健康教育的工作成效。學生對教師敞開心扉,教師一定要b_m。談話紀錄、心理測試資料都要妥善保管。b_m的對象包括學生本人、家長和其他的老師,不能隨意使用學生個案資料,b_m還要有時間的規(guī)定。
。4)心理健康教育貫穿于學校教育的全過程。持續(xù)含有兩層意思,一是心理健康教育活動的系列化,一是要有長期的規(guī)劃和打算,要明確心理健康教育不是應急任務(wù),小學生心理健康教育是小學教育的一部分,伴隨整個小學階段。
小學生心理健康教育主要通過學校、家庭和學生自我教育三條途徑進行:
一、學校心理健康教育的途徑和方法
1、團體輔導。團體輔導采用專題講座、專題活動等方式,為學生提供全面的幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)_向上的精神。
2、心理輔導室。心理輔導室以學生個體或小組為對象,也接受學生的主動咨詢。心理輔導室的工作更加專業(yè)化,教師應培訓上崗。心理輔導室要有專任教師負責和專門的
工作計劃,固定的開放時間,固定的場所。小學生心理輔導室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求,還要增加兒童的特點,讓小學生一進門便喜歡它,仿佛進俱樂部活動一樣開心。
3、個案教育。小學生個案教育是對上述兩種心理輔導的補充和深入。個案的對象應有典型的意義,可以是智優(yōu)學生、智力臨界學生、模范學生、問題較多的學生。學生作為個案對象,可以讓本人知道或不知道,主要根據(jù)研究的需要而定。個案教育一般要做較長期的跟蹤研究,一個學生在校接觸許多的教師,因此學生個案教育最好采用合作的方式進行,以負責人為主,幾位教師共同觀察和研究同一對象。個案教育一定要做好記錄,盡量詳盡,如觀察筆記、談話記錄等。記錄一定要真實,還可以寫記錄者的感受。要妥善保管學生的個案資料,原則上學生在校期間個案研究不公開。
4、測試與矯治。采用問卷調(diào)查、測試紙等手段充分了解學生_現(xiàn)狀,而后找出存在的普遍意義的問題。測試量表宜采用心理專家提供的專門設(shè)計的量表,一般不提倡自己設(shè)計心理調(diào)查表。測試的數(shù)據(jù)資料僅供參考而已,所有的數(shù)據(jù)都不可全信,因為學生是活生生的人,是不可能用數(shù)據(jù)表現(xiàn)的。通過測試調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題,分別進行團體輔導、心理輔導俱樂部活動、個案教育等,進行必要的預防和矯治,促進小學生整體發(fā)展。
5、心理健康教育課。在心理健康教育試點班嘗試開展班級心理健康教育,開設(shè)心理健康教育課。在試點班取得經(jīng)驗以后,心理健康教育課在全校開設(shè)。老師根據(jù)各班的不同特點開展心理健康教育活動。
二、指導家庭對小學生進行心理健康教育
小學生的心理健康教育僅僅由學校實驗是不夠的,在更重要的意義上講,小學生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學生的來源與歸屬,小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育,學校應堅持不懈向家長提出各種建議,指導家長開展小學生家庭心理健康教育。主要建議如下:
1、幼稚的心靈 ……(未完,全文共3492字,當前僅顯示1764字,請閱讀下面提示信息。
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