目錄/提綱:……
一、年輕干部的自身特點及風險因素
(一)政治意識還需強化
(二)權(quán)力觀還不夠牢固
(三)交往尺度把握不牢
(四)生活更加物質(zhì)化
(五)親情易成為羈絆
二、年輕干部監(jiān)督管理存在問題
(一)培育糾錯不夠
一是教育缺乏系統(tǒng)性
二是教育缺乏針對性
三是教育方式內(nèi)容單一
(二)監(jiān)管責任不清
(三)監(jiān)管手段不多
(四)激勵導向不明
三、加強年輕干部監(jiān)督管理的有效措施
(一)強化警示教育,筑牢“不敢腐不能腐不想腐”的思想堤壩
一是要完善警示教育制度,助推警示教育常態(tài)化
二是要精準開展警示教育,提高警示教育質(zhì)效
三是豐富警示教育形式,提高警示教育鮮活性
(二)完善監(jiān)管措施,破解“不會管不愿管不敢管”的難題
一是要理清責任
二是要完善監(jiān)管手段
三是健全監(jiān)督體系
(三)用好正向激勵和反向懲戒,推動年輕干部“心存戒懼、擔當作為”
二是用好監(jiān)督成果
(四)建立適度容錯機制,確立起“干部為事業(yè)擔當、組織為干部擔當”的良好導向
……
新時期消防救援隊伍年輕干部_教育管理監(jiān)督情況報告
摘要:聚焦消防救援隊伍年輕干部_,從守好“政治關(guān)、權(quán)力關(guān)、交往關(guān),生活關(guān)、親情關(guān)”等五關(guān)方面深入剖析年輕干部自身特點和風險因素,
總結(jié)分析現(xiàn)階段年輕干部監(jiān)督管理存在的問題,以紀檢部門視角提出加強年輕干部監(jiān)督管理的合理建議。
關(guān)鍵詞:年輕干部風險監(jiān)督管理
一、年輕干部的自身特點及風險因素
(一)政治意識還需強化。絕大多數(shù)年輕干部都能做到在大是大非、在政治原則問題上做到頭腦特別清醒,立場特別堅定,但年輕干部普遍在政治上歷練不足,經(jīng)受的考驗少,沒有認識到講政治存在于工作學習生活的方方面面,有的在工作上不求上進,循規(guī)蹈矩,重形式輕內(nèi)容,學習上敷衍應付,囫圇吞棗,不能入腦入心,生活上怕苦怕累,追求及時享樂等等,政治意識淡薄,在一件件小事上放松對自己的要求,一旦受到一些錯誤思想的侵蝕,理想信念就會動搖,最終導致初心喪失,走上違法違紀的道路。
(二)權(quán)力觀還不夠牢固。90后年輕干部普遍學歷高但閱歷少,本科及以上學歷的占61.8%,工作時間不滿5年占45.2%,成長軌跡大多數(shù)為從家門到校門再到機關(guān)門,缺乏工作歷練和社會經(jīng)驗,面對誘惑考驗,抵御能力不足,一旦步入權(quán)力崗位,極易受到不良風氣的干擾,利用手中權(quán)力謀取便利甚至私利,也易盲目聽從上級領(lǐng)導的指示,把權(quán)力當人情
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略888字,正式會員可完整閱讀)……
,為情所困。另外,所調(diào)查的年輕干部,有很大一部分是原消防干部子女,或是父母是政府單位或與消防打交道較多的企業(yè)老板,多數(shù)對消防部門有較深入的了解,在子女成長進步中利用手中資源鋪路造梯,為年輕干部謀取好的崗位和成績,導致部分年輕干部認知錯誤,認為靠個人努力不如靠家庭資源,從而在工作中放松要求,降低標準。
二、年輕干部監(jiān)督管理存在問題
(一)培育糾錯不夠。對年輕干部“重使用,輕培育”“重使用,輕監(jiān)管”現(xiàn)象較為普遍,一是教育缺乏系統(tǒng)性。大部分單位沒有把教育工作作為一項長期的、戰(zhàn)略性的系統(tǒng)工程來抓,開展廉政警示教育隨意性較大,想起什么干什么,既沒有結(jié)合隊伍實際風險、突出隱患,也沒有深入了解教育對象
思想狀況。二是教育缺乏針對性。開展教育不分崗位職級,不看對象特點,手頭有什么就學什么,“胡子眉毛一把抓”。三是教育方式內(nèi)容單一。以完成任務、應付檢查心態(tài)開展教育的單位居多,有的沿用講黨課、看警示片等老辦法,有的只換湯不換藥,教育內(nèi)容不與時俱進,缺少鮮活性和吸引力,難以引起受教育者的思想共鳴。
(二)監(jiān)管責任不清。監(jiān)管責任沒有層層壓實,部分領(lǐng)導干部對全面從嚴治黨責任認知不清,履行“一崗雙責”還不能做到“兩手抓,兩手都硬”,“事不關(guān)己,高高掛起”“監(jiān)督是紀委的責任”等錯誤認識還有很大市場,缺乏主動性和自覺性,有的把自己當做監(jiān)督對象,沒有意識到自己是監(jiān)督的主體,有的把黨內(nèi)監(jiān)督看成上級和領(lǐng)導的事,對下級不愿監(jiān)督,對同級不想監(jiān)督,對上級不敢監(jiān)督。監(jiān)督中“老好人”思想嚴重,“蜻蜓點水”式監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題不批評,不處置,監(jiān)管失之于寬,失之于軟,沒有統(tǒng)一的標準,有的只挑無關(guān)痛癢的表面問題講一講,對深層次的矛盾隱患避而不談,有的對與自己關(guān)系好的睜一只眼閉一只眼,對關(guān)系不好的揪住問題不放,把監(jiān)管責任當做個人權(quán)力。
(三)監(jiān)管手段不多。未建立行之有效的監(jiān)督管理制度和責任追究辦法,一方面,制度不完善、手段不健全導致監(jiān)管人員缺少管理依據(jù)和具體辦法,從而不能精準有效發(fā)現(xiàn)問題,對出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題未能及時有效察覺,另一方面,監(jiān)管方法老化,組織生活制度、黨內(nèi)談話等黨內(nèi)監(jiān)督手段流于形式,現(xiàn)有的監(jiān)管手段沒有適應新形式新風險,既排查不到網(wǎng)絡賭博,網(wǎng)絡交友等潛在隱患,也無法解決因“出口不暢”“晉職天花板”產(chǎn)生的消極思想。嚴格追責,嚴厲問責不到位,震懾警示不足,就不能倒逼責任落實,還會使好人主義思想衍生,導致制度虛設,責任落空等問題。在監(jiān)管上側(cè)重于對干部八小時內(nèi)“工作圈”的監(jiān)督管理,對年輕干部八小時外的社交圈,朋友圈,生活圈等隱蔽領(lǐng)域卻很難顧及,極易形成管理真空地帶。
(四)激勵導向不明。紀檢部門的監(jiān)督成果沒有合理運用于年輕干部管理中激勵先進,懲戒落后,在評優(yōu)評先,晉級考核等工作中只是象征性的征求紀委意見,只要沒有違紀違法行為,都可以順利通過,導致廉政審核意見流于形式,使隊伍中問題頻發(fā),消極懶散的不良風氣無法得到有效遏制,一定程度上助長了“干好干壞一個樣”“干多干少一個樣”思想的產(chǎn)生。同時,對違紀違法案件,查處的多,通報的少,警示震懾作用沒有發(fā)揮,運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”中動真碰硬不夠,第一種形態(tài)不愿用,后三種形態(tài)不敢用,對隊伍中的一些負面行為沒有及時指出,做到早提醒,早糾正,容易造成年輕干部價值觀,政績觀,權(quán)力觀受到不良思想影響,出現(xiàn)歪曲。
三、加強年輕干部監(jiān)督管理的有效措施
(一)強化警示教育,筑牢“不敢腐不能腐不想腐”的思想堤壩。一是要完善警示教育制度,助推警示教育常態(tài)化。通過明確教育頻次,制定教育大綱,下發(fā)規(guī)定動作等方式推動警示教育規(guī)范化、制度化。把警示教育納入全面從嚴治黨主體責任內(nèi)容,列
入黨委(黨組)理論學習中心組學習計劃,列為政治輪訓班必修課程,作為黨支部主題黨日活動的重要內(nèi)容,將警示教育融入日常,抓在經(jīng)常。二是要精準開展警示教育,提高警示教育質(zhì)效。區(qū)分剛?cè)肼殹⑿绿岚、敏感崗位、受處分等不同人員類別和監(jiān)督執(zhí)法、后勤管理等不同風險崗位,抓住不同受教育人群的心理需求,選擇地域相近、層級接近、崗位類似的案例分層分類開展警示教育。在干部任免、重要節(jié)假日等關(guān)鍵節(jié)點,積極開展與主題相匹配的警示教育活動。三是豐富警示教育形式,提高警示教育鮮活性。一方面,要提高教育時效性,緊跟新型違法違紀行為,隱形變異四風問題等開展教育,另一方面要創(chuàng)新形式,利用信息技術(shù)開展沉浸式警示教育,開展旁聽庭審等個性化、即時性警示教育,引導教育對象主動參與、積極互動,讓震懾更直觀、警示更深刻。
(二)完善監(jiān)管措施,破解“不會管不愿管不敢管”的難題。一是要理清責任。建立年輕干部監(jiān)督管理責任清單,明確年輕干部監(jiān)督管理直接責任人和上級領(lǐng)導責任人,按照責任分工制定工作清單 ……(未完,全文共4737字,當前僅顯示2496字,請閱讀下面提示信息。
收藏《新時期消防救援隊伍年輕干部_教育管理監(jiān)督情況報告》)