目錄/提綱:……
一、加強(qiáng)年輕干部紀(jì)法教育的重要意義
(一)加強(qiáng)年輕干部紀(jì)法教育是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的基礎(chǔ)性工程
(二)加強(qiáng)年輕干部紀(jì)法教育是推動(dòng)應(yīng)急管理和消防救援事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要保證
(三)加強(qiáng)年輕干部紀(jì)法教育是促進(jìn)和保證其成長成才的必要之舉
二、紀(jì)法教育視角下年輕干部違紀(jì)情況探析
(一)基層單位年輕干部基本情況和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)情況
(二)紀(jì)法教育視角下具體案例分析
(三)當(dāng)前年輕干部紀(jì)法教育成效不顯的原因分析
1、年輕干部紀(jì)法教育的內(nèi)容缺乏針對性
2、年輕干部紀(jì)法教育的方式缺乏吸引力
3、年輕干部紀(jì)法教育的成果缺乏檢驗(yàn)法
三、新時(shí)代加強(qiáng)消防救援隊(duì)伍年輕干部紀(jì)法教育的對策措施
(一)提高政治站位,壓實(shí)教育責(zé)任
(二)充實(shí)內(nèi)容要素,提升紀(jì)法素養(yǎng)
五是宣傳消防救援隊(duì)伍廉潔文化六是宣傳信訪舉報(bào)途徑和渠道
(三)把握成長規(guī)律,抓準(zhǔn)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
(四)緊貼實(shí)情實(shí)際,做到對癥下藥
(五)堅(jiān)持守正創(chuàng)新,豐富形式載體
四是做好關(guān)愛式教育
……
新時(shí)代消防救援年輕干部紀(jì)法教育工作報(bào)告(6000字)
近5年以來,習(xí)近平總書記連續(xù)六次為中央黨校中青干部培訓(xùn)班講授了“開學(xué)第一課”,體現(xiàn)出對培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部的高度重視。年輕干部作為應(yīng)急管理和消防救援事業(yè)的接班人和生力軍,他們的紀(jì)法素養(yǎng)對于消防救援事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和消防救援隊(duì)伍
黨風(fēng)廉政建設(shè)具有重要意義。抓實(shí)抓好年輕干部紀(jì)法教育,既是新時(shí)代培養(yǎng)選育優(yōu)秀年輕干部的基礎(chǔ)性工作,也是預(yù)防年輕干部陷入腐敗深淵,增強(qiáng)拒腐防變思想防線,扣好廉潔從政“第一?圩印,走好從政第一步的重要手段。本文主要結(jié)合所在基層紀(jì)檢工作實(shí)踐探討年輕干部紀(jì)法教育的重要性以及相應(yīng)的對策措施。
一、加強(qiáng)年輕干部紀(jì)法教育的重要意義
(一)加強(qiáng)年輕干部紀(jì)法教育是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的基礎(chǔ)性工程。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,關(guān)鍵在黨。年輕干部能否在思想上筑牢防線、在行為上從嚴(yán)要求,對全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略方針能否落到實(shí)處起著至關(guān)重要的作用。加強(qiáng)紀(jì)法教育,能夠使廣大年輕干部充分領(lǐng)悟黨的紀(jì)律和國家法律背后所蘊(yùn)含的理論邏輯、歷史邏輯與實(shí)踐邏輯,對紀(jì)法規(guī)范做到“知其然”和“知其所以然”,發(fā)自內(nèi)心地信仰紀(jì)法、敬畏紀(jì)法,成為法治建設(shè)的踐行者,進(jìn)而助力促進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
(二)加強(qiáng)年輕干部紀(jì)法教育
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略876字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
主管后,**某的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)逐漸淡薄,在志得意滿中沉溺于賭球等低級(jí)娛樂,面對所在支部和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育提醒和咬耳扯袖也毫不在意,總是想方設(shè)法鉆制度空子,躲避監(jiān)督監(jiān)管,最終妻離子散家庭破裂,同時(shí)也給隊(duì)伍造成了嚴(yán)重的不良影響。
從**某的案例可以看出,年輕干部出問題往往都是從不守規(guī)矩、對紀(jì)法防線“棄守”開始的。有的紀(jì)法意識(shí)不強(qiáng),容易在恭維奉承下放松警惕,在觥籌交錯(cuò)中迷失自我,錯(cuò)把“圍獵”當(dāng)“真情”;有的抱有僥幸心理,覺得紀(jì)律規(guī)矩“約束不到自己”,被查的都是“不夠聰明”,于是想方設(shè)法鉆制度空子、躲監(jiān)督“探頭”;還有的選擇性執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩,認(rèn)為“面上過得去就行了”“私底下松一松沒關(guān)系”等等這些錯(cuò)誤思想和做法,歸其根本都是沒有將紀(jì)法觀念真正樹立起來,長此以往,就容易步步滑坡、越滑越遠(yuǎn),最終步入歧途,墜入違規(guī)違紀(jì)甚至違法犯罪的深淵。
廣大青年黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為、積極奉獻(xiàn),但同時(shí)也有極少數(shù)人在形形色色的誘惑面前敗下陣來,在事業(yè)剛剛起步階段就腐化墮落,在人生和事業(yè)成長的黃金期就跌進(jìn)腐敗的深淵,甚至走上犯罪的“不歸路”。這既是個(gè)人的悲劇,也是黨和國家事業(yè)的損失,既令人遺憾又引人深思。
紀(jì)法意識(shí)淡漠、紀(jì)法知識(shí)不足、紀(jì)法觀念不強(qiáng),是造成極少數(shù)青年黨員干部誤入歧途、違紀(jì)違法的重要原因。紀(jì)法意識(shí)淡漠,往往就不能形成正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀,面對形形色色的社會(huì)思潮和利益誘惑缺乏定力;紀(jì)法知識(shí)不足,往往就會(huì)對黨內(nèi)法規(guī)和其他各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)矩認(rèn)識(shí)不深刻,對國家法律的規(guī)定和要求認(rèn)識(shí)不到位;紀(jì)法觀念不強(qiáng),往往就不能正確處理改革與法治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與法治的關(guān)系,未能樹立正確政績觀,在貪功冒進(jìn)中喪失紀(jì)法底線。
(三)當(dāng)前年輕干部紀(jì)法教育成效不顯的原因分析
1.年輕干部紀(jì)法教育的內(nèi)容缺乏針對性。從目前紀(jì)法實(shí)際情況看,“吃菜”和“做菜”的矛盾較為突出。例如理論講解太空,課堂與實(shí)際相脫離,學(xué)習(xí)和應(yīng)用不統(tǒng)一,不少同志表示“大道理聽了不少,就是解決不了眼前難題”;條條款款太多,有的單位在培訓(xùn)中指定大量必修內(nèi)容,不管有用沒用,只要沾邊就安排,卷帙浩繁、重點(diǎn)淹沒,年輕干部記都記不住更何談堅(jiān)決執(zhí)行;警示案例太遠(yuǎn),要么是遠(yuǎn)在天邊的“大老虎”,要么是聽出繭子的舊典型,職務(wù)級(jí)別、工作經(jīng)歷同年輕干部接近的違紀(jì)違法典型案例少之又少,難以形成震懾效應(yīng);談心談話太虛,一些領(lǐng)導(dǎo)干部機(jī)械化、程式化完成談話任務(wù),千人一面,碰觸不到內(nèi)心深處,雨過地皮濕,教育效果不顯。
2.年輕干部紀(jì)法教育的方式缺乏吸引力。一些單位“坐、聽、念、考”的教育方式令人昏昏欲睡,有些在實(shí)際開展教育時(shí),往往把教育簡化為培訓(xùn),把培訓(xùn)簡化為課堂。一堂課不夠就多上幾堂,最后搞成了形式主義;有些是藥味太苦,照本宣科學(xué)文件、死記硬背考條規(guī),生硬呆板的形式“逼退”了渴望學(xué)習(xí)的年輕干部;有些是缺少藥引,互動(dòng)不足難以引人入勝,“道理都信、聽著沒勁”,臺(tái)上滔滔不絕,臺(tái)下昏昏欲睡;還有些是換湯不換藥,雖把課堂搬到展覽館、紅色景點(diǎn)甚至網(wǎng)絡(luò)空間,但只不過是換了個(gè)
場景繼續(xù)搞“填鴨式”灌輸,沒有靈魂的“偽創(chuàng)新”難提年輕干部真興趣。
3.年輕干部紀(jì)法教育的成果缺乏檢驗(yàn)法。從現(xiàn)實(shí)情況來看,很多時(shí)候我們的教育效果呈現(xiàn)出“學(xué)不入心、守不持久”的的情況。以某支隊(duì)隊(duì)務(wù)處副處長王某違紀(jì)案為例,該年輕干部處于關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)崗位,平常沒少接受紀(jì)律教育,卻仍然走上違紀(jì)的不歸路。其實(shí)從年輕干部對待教育的態(tài)度就可見一斑:有的覺得紀(jì)法教育事不關(guān)己、浪費(fèi)時(shí)間,對紀(jì)法教育能躲就躲,平時(shí)不學(xué)不看,將紀(jì)法規(guī)定拋諸腦后;有的聽倒是聽了,但沒聽進(jìn)去,更多是把紀(jì)律教育當(dāng)作一種形式化、程序化的例行公事,學(xué)到多少并不在意;有的熟知紀(jì)律條款,但陽奉陰違,內(nèi)心對紀(jì)律要求不認(rèn)同、有抵觸,不僅不當(dāng)回事,甚至還會(huì)明知故犯;還有的剛開始能按照紀(jì)律教育要求去做,但時(shí)間一長便因?yàn)榉N種原因松懈下來,難以持久。
三、新時(shí)代加強(qiáng)消防救援隊(duì)伍年輕干部紀(jì)法教育的對策措施
法律是_之重器,紀(jì)律是治黨之戒尺,新時(shí)代新征程上在消防年輕干部隊(duì)伍中落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,可以把紀(jì)法教育作為連接不敢腐、不能腐、不想腐的重要紐帶,積極探索黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育的新模式、新途徑、新載體,強(qiáng)化經(jīng)常性教育,融入日常管理監(jiān)督,持續(xù)營造學(xué)紀(jì)法、明底線、知敬畏、敢作為的濃厚氛圍。
(一)提高政治站位,壓實(shí)教育責(zé)任。千難萬難,壓實(shí)責(zé)任就不難,加強(qiáng)年輕干部紀(jì)法教育必須牢牢牽住責(zé)任這個(gè)牛鼻子。首先要壓實(shí)各級(jí)黨組織特別是“一把手”的責(zé)任,通過考核加壓、問責(zé)倒逼、紀(jì)委督促等手段,讓他們把年輕干部的紀(jì)法教育作為本級(jí)全面從嚴(yán)管黨治隊(duì)的重要組成部分,統(tǒng)一安排、整體部署、全力推 ……(未完,全文共5338字,當(dāng)前僅顯示2460字,請閱讀下面提示信息。
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