關于如何創(chuàng)建教育強縣的幾點看法

關于如何創(chuàng)建教育強縣的幾點看法

大家好，按照安排，由我結合工作實際就如何創(chuàng)建教育強縣縣談幾點看法，不妥之處，敬請評批指正。
一、開展創(chuàng)建教育強縣縣的背景
教育是一個地方社會經濟發(fā)展的核心競爭力，是功在當代、利在千秋的德政工程，寄托著千萬家庭對美好生活的熱切期盼。黨的十八大以來，為了讓教育的基石作用更穩(wěn)固、更持久，黨中央、國務院始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，相繼提出并實施了科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，接續(xù)出臺了一系列政策文件，涉及教育評價、鄉(xiāng)村教師、校外培訓、學前教育等方方面面，為教育發(fā)展搭建起“四梁八柱”。省第十四次黨代會提出構建“一核三帶”區(qū)域發(fā)展格局，市第五次黨代會提出打造“三城五地”目標，實現(xiàn)這些“宏偉藍圖”，關鍵靠人才，基礎在教育。在縣第十六次黨代會上，我縣旗幟鮮明地確定了“著力創(chuàng)建教育強縣縣”的奮斗目標，向全社會表明了縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的鮮明態(tài)度和堅定決心。
去年9月份，中共**委書記**同志在在慶祝第38個教師節(jié)暨創(chuàng)建教育強縣縣動員大會上的講話中結合我縣實際，實事求是地指出了當前我縣教育工作中存在的問題和不足，明確了創(chuàng)建教育強縣縣的方法路徑，其
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列。
———職業(yè)教育實現(xiàn)優(yōu)質融合：新建**職業(yè)中專，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經濟社會發(fā)展更加突出位置，牢固樹立新發(fā)展理念，對接新興科技產業(yè)和市場需求導向，加強基礎設施建設、專業(yè)建設和隊伍建設，堅持優(yōu)質發(fā)展、特色發(fā)展和內涵發(fā)展，構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打造**職業(yè)教育新高地。
三、全縣教育工作存在的問題
一是優(yōu)質資源相對短缺。人民群眾日益迫切的高質量教育需求與相對短缺的優(yōu)質教育資源矛盾不斷顯現(xiàn)。在縣內，城鄉(xiāng)學校教學管理、師資配置等方面不夠平衡，教育總體布局不合理，城區(qū)中小學有學生20861人，占全縣學生總數(shù)的53.95 %，農村中小學有學生17805人，占全縣學生總數(shù)的46.05%；城區(qū)中小學教師為1277人，占48.87%，農村中小學為1336人，占51.13%。由此可見，城區(qū)學校已成為名副其實的教育一線，城區(qū)優(yōu)質教育資源吸引相當一部分農村家長想方設法讓孩子在縣城接受教育，城區(qū)學�！按蟀囝~”“擇校熱”的現(xiàn)狀短時間難以徹底消除。在周邊，近年來我縣中考成績持續(xù)保持全市領先，但現(xiàn)有教育資源與**、**市、**市、**市相比，優(yōu)質教育資源明顯匱乏。據統(tǒng)計，近三年全縣中考排名全市前100名的學生去**一中及其他地區(qū)就讀的有58名,歸根到底還是社會對我們教育缺乏信任。二是辦學水平仍有差距。城區(qū)學校布局不夠合理，幼兒園呈現(xiàn)出公辦是獨苗，民辦滿天花，公辦數(shù)量嚴重不足；小學呈現(xiàn)出東小、西小兩中心，河東、葆真學位少，實驗小學吸引難，城北小區(qū)無新建；初中呈現(xiàn)一中**擠破頭，**壓力難緩解，支中拓展無空間；高中呈現(xiàn)一中是龍頭，**來競爭，二中生源多，四中有特色。目前或今后一段時期，城區(qū)學位壓力最大的還是義務教育階段。而在農村，我縣還存在105所教學點，其中1人1所，2人10所，3人2所，4人3所，5人1所，7人2所，11人5所，12人2所，17人2所，18人2所，20人以下30所，占農村學校14%，牽制了大量的師資。與此同時，教師隊伍結構不優(yōu)、管理機制不活，校長考核評價制度不健全，個別校（園）長、教師一心一意抓教育、抓教學的信念不夠專一。個別學校教育導向不清晰，校園安全隱患仍然存在。三是教育質量亟待提升。幼兒教育小學化、素質教育應試化、校外培訓泛濫化等問題不同程度存在。高考方面：2022年我縣實際參加高考1549人。本科（二本以上）上線1069人，上線率68.88，位列全市第三，其中一本上線率18.3%，位列全市第四，二本785人，二本上線率50.58%。理工類600分以上考生3人；文史類600分以上考生，**無。可以看出，我縣高考拔尖人才少，特別是沒有社會認可的清華、北大生。中考方面：根據2022年全市中考數(shù)據分析，全縣參加中考2989人，人均分480.62分，高于全市43.89分，全市排名第一，高于全市人均分學校19所，低于全市人均分學校7所，位于全市100名之后學校2所；合格人數(shù)752人，全科合格率25.16%，高于全市8.43%，全市排名第一；全縣26個初中全科合格率高于全市全科合格率學校18所；低于全市全科合格率學校9所；位于全市100名之后學校1所。通過以上數(shù)據可以看出，2022年中考整體情況，我縣在以上兩個主要指標均為全市第一，三分之二的學校兩個主要指標均超過了全市平均值，但部分學校成績仍然相對落后。
四、創(chuàng)建教育強縣縣的舉措
2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，是深入推進中國式現(xiàn)代化的起步之年，也是“教育強縣縣”創(chuàng)建的開端之年，做好教育工作意義重大，我們要圍繞“12345”的教育工作思路，重點從以下幾方面取得突破。
一要加強黨的領導，在凝心聚力中共創(chuàng)教育振興輝煌明天。加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。
強化理論學習。以開展“三抓三促”行動為契機，深入學習貫徹黨的二十大精神作為全縣教育系統(tǒng)首要政治任務，開展黨的二十大精神輪訓。建立理論學習“第一議題”制度和中小學黨組織會議記錄定期調閱制度，用好《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》，組織思政課教師分專題、成系列解讀，確保在重大政治原則和大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，始終同黨中央保持高度一致。強化組織建設。全面確 ……（未完，全文共6369字，當前僅顯示2237字，請閱讀下面提示信息。收藏《關于如何創(chuàng)建教育強縣的幾點看法》）