開(kāi)展基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）建設(shè)工作實(shí)施意見(jiàn)

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、主要目標(biāo)
（二）學(xué)前教育、義務(wù)教育等各級(jí)各類基礎(chǔ)教育學(xué)校（園）均達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
三、主要任務(wù)
（一）全面實(shí)施素質(zhì)教育
（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
（三）加快基礎(chǔ)教育資源整合步伐，均衡配置教育資源
（四）加快基礎(chǔ)教育信息化進(jìn)程
（五）加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
（六）提高基礎(chǔ)教育的管理水平
（七）提高基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)水平
（八）提高基礎(chǔ)教育的智力支持水平
（九）提高基礎(chǔ)教育裝備的技術(shù)支撐和保障水平
（十）推進(jìn)學(xué)前教育的普及、健康和規(guī)范發(fā)展
四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
（二）依法保障經(jīng)費(fèi)投入
（三）進(jìn)一步完善管理_
（四）深化中小學(xué)（幼兒園）人事制度改革，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育編制管理
（五）推進(jìn)依法治教，加強(qiáng)教育督導(dǎo)
……
區(qū)開(kāi)展基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）建設(shè)工作實(shí)施意見(jiàn)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《遼寧省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于開(kāi)展基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）建設(shè)工作意見(jiàn)的通知》（遼政辦發(fā)〔2011〕3號(hào)）文件精神，夯實(shí)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)的基礎(chǔ)，加快我區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，現(xiàn)就基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)，以下簡(jiǎn)稱基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣）建設(shè)工作提出如下實(shí)施意見(jiàn)：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省教育工作會(huì)議精神和中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量的指導(dǎo)方針，緊緊抓住辦學(xué)條件統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、教育資源有效整合、教師隊(duì)伍整體提高、管理方式科學(xué)規(guī)范、服務(wù)體系不斷完善、學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大投入，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣區(qū)建設(shè)，為建設(shè)幸福家園、財(cái)富站前提供人才、智力支持。
二、主要目標(biāo)
（一）首先要達(dá)到省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣（市、區(qū)）標(biāo)準(zhǔn)，教育水平具備滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育需求的整體實(shí)力。
（二）學(xué)前教育、義務(wù)教育等各級(jí)各類基礎(chǔ)教育學(xué)校（園）均達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
（三）實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、學(xué)前教育普及規(guī)范發(fā)展，基礎(chǔ)教育課程改革扎實(shí)推進(jìn)，辦
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化課補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，把減負(fù)落實(shí)到中小學(xué)教育全過(guò)程。樹(shù)立“健康第一”的教育指導(dǎo)思想，開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。規(guī)范藝術(shù)教學(xué)，將美育列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。
（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照省基礎(chǔ)教育各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，完成區(qū)域內(nèi)所有基礎(chǔ)教育學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。依據(jù)省定標(biāo)準(zhǔn)，分階段、有步驟地推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校、幼兒園、教師進(jìn)修學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的達(dá)標(biāo)工作，完成基礎(chǔ)教育學(xué)校新一輪標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步縮小轄區(qū)內(nèi)同類學(xué)校在辦學(xué)條件上的差距。到2015年，全區(qū)80%的幼兒園完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，100%義務(wù)教育學(xué)校完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。
（三）加快基礎(chǔ)教育資源整合步伐，均衡配置教育資源。根據(jù)區(qū)域空間拓展、人口集聚和生源變化的趨勢(shì)，科學(xué)規(guī)劃好區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)教育學(xué)校（幼兒園）的整體布局。城區(qū)新建住宅區(qū)要按有關(guān)規(guī)定同步做好幼兒園和中小學(xué)的配套建設(shè)，并交付區(qū)教育行政部門(mén)使用。啟動(dòng)均衡配置義務(wù)教育資源改革試點(diǎn)工作，實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，保證在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。加強(qiáng)中小學(xué)生課外活動(dòng)中心和社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)。科學(xué)均衡配置基礎(chǔ)教育資源，全面提高教育資源的使用效益，使義務(wù)教育學(xué)校布局更加合理。努力實(shí)現(xiàn)校際間辦學(xué)條件大體相當(dāng)。
（四）加快基礎(chǔ)教育信息化進(jìn)程。加強(qiáng)中小學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高中小學(xué)生機(jī)比、師機(jī)比，實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字化。加強(qiáng)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，全面提高信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用水平。加強(qiáng)教育信息化平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)和資源庫(kù)建設(shè)，建成覆蓋區(qū)域的教育信息化體系。加強(qiáng)電教機(jī)構(gòu)和其他信息技術(shù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)。充分利用優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程教育資源，全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。
（五）加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教師進(jìn)修學(xué)校要強(qiáng)化教育質(zhì)量評(píng)價(jià)職能，按照國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的教育質(zhì)量進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)。要依據(jù)素質(zhì)教育要求和各學(xué)校的實(shí)際，做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生身心素質(zhì)的監(jiān)測(cè)工作。監(jiān)測(cè)結(jié)果要成為評(píng)價(jià)校長(zhǎng)辦學(xué)能力的主要依據(jù)向社會(huì)公開(kāi)。
（六）提高基礎(chǔ)教育的管理水平。進(jìn)一步明確行政部門(mén)、事業(yè)單位和學(xué)校的責(zé)任，建立“管、辦、評(píng)”相分離又協(xié)調(diào)的教育管理_機(jī)制。對(duì)學(xué)校（幼兒園）的檢查、評(píng)比，實(shí)行區(qū)級(jí)政府教育督導(dǎo)部門(mén)統(tǒng)籌管理，推行綜合督導(dǎo)評(píng)價(jià)，嚴(yán)格限制各部門(mén)到校（幼兒園）檢查的次數(shù)。積極落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)，努力建立起“自主辦學(xué)、民主辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)”的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，進(jìn)一步激發(fā)基礎(chǔ)教育辦學(xué)活力。
（七）提高基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)水平。完善并嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)。繼續(xù)實(shí)行中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，逐步解決中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性缺編和幼兒園教師編制問(wèn)題，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體水平；加強(qiáng)師德建設(shè)，將師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決。建立教師工作的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)績(jī)效工資制度。健全教師培訓(xùn)體系，提高教師培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。加快骨干教師團(tuán)隊(duì)和梯隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)優(yōu)秀骨干教師高層次國(guó)內(nèi)外研修工作，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
（八）提高基礎(chǔ)教育的智力支持水平。加強(qiáng)教科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮教科研機(jī)構(gòu)決策咨詢、教學(xué)研究、管理與評(píng)價(jià)、教師培訓(xùn)等服務(wù)職能，加強(qiáng)學(xué)前教育、民族教育和德育、心理健康教育、體育、藝術(shù)教育等方面的教學(xué)研究。積極培育和引進(jìn)高素質(zhì)教科研人員，進(jìn)一步改善教科研隊(duì)伍的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。完善教科研工作責(zé)任制，立足實(shí)際需要，建立教科研工作多方位協(xié)作機(jī)制，全面提高教科研的服務(wù)水平。
（九）提高基礎(chǔ)教育裝備的技術(shù)支撐和保障水平。加強(qiáng)教育技術(shù)裝備機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化研究、管理、配備及培訓(xùn)職能，強(qiáng)化教育技術(shù)裝備質(zhì)量監(jiān)測(cè)、教育技術(shù)裝備招標(biāo)質(zhì)量監(jiān)測(cè)職能。積極培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)管理人員，進(jìn)一步改善裝備工作人員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)，完善教育技術(shù)裝備工作責(zé)任制。
（十）推進(jìn)學(xué)前教育的普及、健康和規(guī)范發(fā)展。堅(jiān)持學(xué)前教育的公益性和普惠性，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉，大力構(gòu)建覆蓋全區(qū)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。加大政府公共財(cái)政對(duì)學(xué)前教育的投入，大力發(fā)展公辦幼兒園，不斷擴(kuò)大公辦幼兒園比例和規(guī)模。積極扶持民辦幼兒園。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度，加大學(xué)前教育管理力度，規(guī)范辦園行為。
到2013年，全區(qū)學(xué)前三年入園率達(dá)到93%，公辦（公益性）幼兒園比例達(dá)到40%，標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園達(dá)到50%，幼兒園基本滿 ……（未完，全文共4630字，當(dāng)前僅顯示2338字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《開(kāi)展基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）建設(shè)工作實(shí)施意見(jiàn)》）