淺談校園革命文化教育路徑

目錄/提綱：……
一、結合少年兒童成長階段特點，用革命文化潤童心
二、開展學英模實踐活動，用革命精神鑄成長
二是寫讀后感，感知革命文化內(nèi)涵三是開讀書會，品賞革命文化意義
三、做實紅色校園文化，讓群星璀璨花滿園
……
淺談校園革命文化教育路徑

黨和人民在偉大斗爭中孕育出的革命文化，凝結著無數(shù)革命先烈的奮斗歷史。革命文化不僅是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，也是社會主義先進文化的重要組成部分。當今時代，在全面建設社會主義現(xiàn)代化強國新征程上，對少年兒童傳播革命文化，不僅有利于革命文化的傳承與弘揚,更重要的是為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定基石。
習近平總書記指出：“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量�！奔訌娭行W生革命文化的教育，是時代賦予學校立德樹人的重任。那么，中小學進行革命文化教育有哪些成功的路徑可尋呢？
一、結合少年兒童成長階段特點，用革命文化潤童心
中小學生處于人生的萌芽成長期，最需要有充
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，首選當然是閱讀活動。閃耀著中華民族獨特精神追求的革命文化書籍，是引導青少年健康成長的精神營養(yǎng)。閱讀革命文化書籍，為紅色基因的傳承提供不竭的動力源泉，通過閱讀，兒童青少年將進一步認知勇于實踐、攻堅克難、鞠躬盡瘁 、死而后已等革命優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神的可貴。
學校的讀書活動，一般采用閱讀三部曲才能體現(xiàn)閱讀的效果。一是讀作品，汲取革命文化營養(yǎng)；二是寫讀后感，感知革命文化內(nèi)涵；三是開讀書會，品賞革命文化意義。這樣的三部曲在各年級段都可循環(huán)開展，耳濡目染，入腦入心，讓革命文化鑄牢青少年學生的成長期。
習近平總書記指出：“用科學理論培養(yǎng)人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者�！睂嵺`教學是學英雄主題活動的重要環(huán)節(jié)，是學校課堂教學的鮮活體現(xiàn)，不僅能幫助學生鞏固課堂學習效果，深化學生對中國革命文化的認識，更重要的是它更具有感染魅力，往往能夠在活動中升華革命情感。走近英雄的祭英魂實踐活動、應用革命遺址開展的行走的思政課活動、請宣講團進學校宣講革命文化教育活動等，都是以紅色教育為使命、以紅色事跡為依托，能讓學生在英雄事跡中受到教育和啟迪，受到革命文化的熏陶。
這是一個培植文化自信的時代，這是一個催人奮進的時代，年輕的思想和心靈在穿越歷史時空的實踐活動中產(chǎn)生思想和情感的共鳴，受到革命文化的洗禮。
三、做實紅色校園文化，讓群星璀璨花滿園
紅色校園文化——永遠是一部常學常新、百讀不厭的智慧之書。這里聚焦著家庭、學校、社會和各級組織期盼的目光，是反映中華民族精神追求浩瀚大海的星星燈火。
運用好紅色文化墻（長廊）的育人功能。好多中小學�；ń承闹谱髁宋幕L廊，長廊周邊的花草、長廊里的繪畫、長廊轉角處的小圖書室、小圖書室的紅色讀書角等都用心布置。陽光下，你會發(fā)現(xiàn)有一朵花兒開在了書上，三五個學生正在圖書室的小書桌前專心讀書……這一刻的校園有書香也有花香，學生徜洋在這樣的文化氛圍里，體驗到不一樣的閱讀之樂。而在顯眼處，你會發(fā)現(xiàn)，最凸顯的是黨的教育方針：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，……培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人�！边@幾個大字在那里煜煜閃光，為我們所有的教育教學指引著方向。學校的一草一木，一個花圃、一個過道、一面墻體，都是紅色校園文化的表達者和體現(xiàn)者，都透著校園特有的書香，是進行革命文化教育的有效陣地和載體。
發(fā)揮好評比欄的評價功效。學校和班級的評比欄，要緊貼學校德育工作的實際，注意體現(xiàn)“近、小、實、親”的特點，哪一期要體現(xiàn)革命文化中的哪一方面，要怎樣才能更好的體現(xiàn)，學校要做好設計，讓評比欄的評價功能真正發(fā)揮作用。啟發(fā)學生在同學中找長處，發(fā)現(xiàn)自己與同學的差距；讓學生在身邊找榜樣，激勵養(yǎng)成自強自立、奮發(fā)向上的品格 ……（未完，全文共2324字，當前僅顯示1477字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談校園革命文化教育路徑》）