義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、強(qiáng)化政府責(zé)任，保障教育優(yōu)先發(fā)展
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
二是制定出臺(tái)政策
三是經(jīng)費(fèi)投入到位
二、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，力促辦學(xué)條件均衡
一是新建高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校
二是加快薄弱學(xué)校改造
三是加強(qiáng)現(xiàn)代教育裝備建設(shè)
四是打造校園周邊環(huán)境
三、強(qiáng)化惠民舉措，推動(dòng)教育公平發(fā)展
一是推動(dòng)入學(xué)機(jī)會(huì)均等
二是保障弱勢(shì)兒童就學(xué)
三是完善入學(xué)相關(guān)政策
四、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，不斷激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力
一是建立教師隊(duì)伍補(bǔ)充機(jī)制
二是建立教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制
三是建立校長(zhǎng)隊(duì)伍考核交流機(jī)制
五、強(qiáng)化教學(xué)改革，努力提升辦學(xué)水平
一是深化教學(xué)改革
二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
三是開展區(qū)域特色辦學(xué)
一是進(jìn)一步加大教育投入力度
二是進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡發(fā)展
三是進(jìn)一步推動(dòng)辦學(xué)水平整體提升
四是進(jìn)一步強(qiáng)化關(guān)愛弱勢(shì)兒童工作
……
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)提綱
哈爾濱市雙城區(qū)人民政府
（2017年8月21日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
首先，我代表雙城區(qū)委、區(qū)政府，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨雙城檢查指導(dǎo)工作表示熱烈地歡迎！
雙城位于哈爾濱市西南部，是黑龍江省“南大門”。2014年5月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)撤市設(shè)區(qū)，2015年5月正式掛牌。全區(qū)幅員面積3112平方公里，轄10個(gè)街道、17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、246個(gè)行政村，總?cè)丝?3萬。目前，全區(qū)共有公辦義務(wù)教育學(xué)校68所，其中小學(xué)36所、初中29所、九年一貫制學(xué)校3所，在校學(xué)生50321名，專任教師3365名。
雙城作為傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大縣和哈爾濱市最年輕的一個(gè)區(qū)，與南崗、道里等教育強(qiáng)區(qū)相比，歷史欠賬較多，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展面臨的困難和挑戰(zhàn)比較大�；诖�，新一屆區(qū)委、區(qū)政府在致力于加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，積極搶抓這次國(guó)家和省、市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的歷史機(jī)遇，緊緊圍繞“辦好人民滿意教育”的目標(biāo)，把教育作為最大的民生工程，全面實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全力促進(jìn)教育公平，全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康、快速、均衡發(fā)展的良好局面。
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疊的學(xué)校進(jìn)行了整合，實(shí)現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化配置。一是新建高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。2014年以來，全區(qū)新建中小學(xué)校16所，其中，城區(qū)新建4所，農(nóng)村新建12所，總投資12209萬元，新建學(xué)校均達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校水平。二是加快薄弱學(xué)校改造。結(jié)合校舍安全工程建設(shè)，累計(jì)投資6456萬元，對(duì)城鄉(xiāng)41所薄弱學(xué)校校舍進(jìn)行了維修改造，全區(qū)徹底消除D級(jí)危房。三是加強(qiáng)現(xiàn)代教育裝備建設(shè)。為適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革發(fā)展需要，投資8310萬元，為68所學(xué)校購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備，全面完善各校功能室，為學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)提供良好保障；全區(qū)中小學(xué)校均實(shí)現(xiàn)了校校通、班班通，為家校合作搭建了有效溝通平臺(tái)。四是打造校園周邊環(huán)境。為給廣大師生創(chuàng)造安全順暢的交通環(huán)境，投資400多萬元，在全區(qū)所有學(xué)校門前安裝減速帶；投資1300萬元，新鋪筑白色路面13萬平方米，有效解決了八小、五小、四小、鐵中等師生行路難問題；通往兆麟初中的真理路拓寬改造工程馬上開工建設(shè)，屆時(shí)困擾學(xué)校多年的上下學(xué)擁堵現(xiàn)象將徹底解決；組織多部門聯(lián)合執(zhí)法，依法取締學(xué)校周邊小商小販，將兆麟小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三小門前馬路市場(chǎng)整體遷移，校園周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。
三、強(qiáng)化惠民舉措，推動(dòng)教育公平發(fā)展
我區(qū)始終把“教育公平”作為教育均衡發(fā)展的核心要求，時(shí)刻關(guān)心關(guān)注弱勢(shì)_教育，不斷完善各項(xiàng)惠民措施，切實(shí)保證教育發(fā)展成果普惠共享。一是推動(dòng)入學(xué)機(jī)會(huì)均等。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快，進(jìn)城務(wù)工人員不斷增多，我們適時(shí)把農(nóng)民工子女入學(xué)納入全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和財(cái)政保障體系，農(nóng)民工子女可在區(qū)直公辦學(xué)校就讀，并且在學(xué)籍管理、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、貧困生補(bǔ)助等方面與城區(qū)學(xué)生一視同仁，享受同等待遇。二是保障弱勢(shì)兒童就學(xué)。建立了政府主導(dǎo)、社會(huì)各界廣泛參與的農(nóng)村留守兒童、殘疾兒童關(guān)愛服務(wù)體系和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，實(shí)施“全力監(jiān)護(hù)，相伴成長(zhǎng)”工程，確保這些兒童一個(gè)不能少，都有學(xué)可上、有書可讀。經(jīng)常組織開展捐資助學(xué)活動(dòng)，今年8月18日，全省婦聯(lián)系統(tǒng)舉辦“春蕾助學(xué)•金秋圓夢(mèng)”行動(dòng)首批助學(xué)金發(fā)放儀式在我區(qū)舉行，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放助學(xué)金48900元，捐助貧困學(xué)生75名，省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入春蕾女童家庭進(jìn)行了慰問；認(rèn)真做好三類適齡殘疾兒童少年入學(xué)工作，2016年，三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到91.3%。三是完善入學(xué)相關(guān)政策。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生就近入學(xué)劃片招生政策，全區(qū)小學(xué)適齡兒童和初中適齡少年入學(xué)率均達(dá)100％。積極落實(shí)普通高中招生政策，將公辦省級(jí)示范性高中（兆麟中學(xué)）配額生招生指標(biāo)的60%，按比例平均分配到城鄉(xiāng)每所初中學(xué)校，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
四、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，不斷激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力
推進(jìn)教育均衡發(fā)展，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍。為確保全區(qū)教師能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展需要，我區(qū)重點(diǎn)建立了三大機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是建立教師隊(duì)伍補(bǔ)充機(jī)制。面向社會(huì)公開招聘教師，開辟綠色通道引進(jìn)優(yōu)秀人才。2014年以來，共招聘教師389人，異地調(diào)轉(zhuǎn)35人，全部充實(shí)到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，進(jìn)一步調(diào)優(yōu)了教師結(jié)構(gòu)，提高了區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)教師的均衡配置水平。同時(shí)，不斷提高教師待遇，為全區(qū)教育職工繳納了醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)和住房公積金。撤市變區(qū)以來義務(wù)教育階段教師年度工資總額增加了15640萬元，每年發(fā)放班主任津貼470萬元。二是建立教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制。創(chuàng)新入職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、高級(jí)培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)等培訓(xùn)模式，實(shí)行師徙結(jié)對(duì)、聯(lián)片教研、送教下鄉(xiāng)等舉措，累計(jì)培訓(xùn)教師47000人次，培養(yǎng)了省市區(qū)三級(jí)骨干教師1048名，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了強(qiáng)大的人力資源保障。不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，每年開展“十佳教師”、“最美鄉(xiāng)村教師”等系列評(píng)選活動(dòng)，將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評(píng)先選優(yōu)、職稱評(píng)定的重要依據(jù)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性和主動(dòng)性。三是建立校長(zhǎng)隊(duì)伍考核交流機(jī)制。為加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍管理，出臺(tái)了《雙城區(qū)義務(wù)教育 ……（未完，全文共4141字，當(dāng)前僅顯示2091字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)》）