教管征文：打造愛心團隊，提升教育質(zhì)量

目錄/提綱：……
二是為高一級學(xué)府連續(xù)二年輸送了全縣高考理科狀元
一、健全“三愛”制度，用制度規(guī)范打造愛心團隊
（一）制訂了二個“三愛”教育的指導(dǎo)性方案
2、制訂了《都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)中心學(xué)校年度評先方案》（后專題詳述）
二、豐富“三愛”文化，用文化熏陶打造愛心團隊
（一）豐富三愛文化內(nèi)容
（二）規(guī)范辦公文化布置
（三）堅持集會宣誓制度
三、落實“三愛”活動，用活動充實打造愛心團隊
四是階段結(jié)束，學(xué)校嚴(yán)格按考核方案組織階段考核，并按考核結(jié)果報銷資料費
三是活動過程全員參與，人人參與交流，力求通過活動提升教師的整體專業(yè)素質(zhì)
2、增強教師質(zhì)量觀念：質(zhì)量為學(xué)校立校之本，教師立師之基
五是制訂教職工及家屬慰問制度，教職工及家屬有困難，溫馨送福，溫暖人心
四、嚴(yán)格“三愛”評價，用評價引領(lǐng)打造愛心團隊
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教育、教學(xué)、教管三教征文教管類一等獎文章

打造愛心團隊，提升教育質(zhì)量

2015年中高考結(jié)果出爐，都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)造了二個載入學(xué)校發(fā)展史冊的嬌人成績，一是學(xué)校中考綜合成績連續(xù)三年穩(wěn)居全縣前三；二是為高一級學(xué)府連續(xù)二年輸送了全縣高考理科狀元。究竟是什么引領(lǐng)學(xué)校再一次邁向新的輝煌？小學(xué)基礎(chǔ)教育雖然經(jīng)過前幾年的布局調(diào)整，整體質(zhì)量有明顯提升，但在全縣也只能是位居中等水平以下；教師外流雖然沒有前幾年那么嚴(yán)重，但近三年，學(xué)校接受新任教師近10人，占專任教師比例近四分之一；教育教學(xué)中時間加汗水的現(xiàn)象不可避免依然存在，但學(xué)生負(fù)擔(dān)滿意率調(diào)查近幾年均保持在95%以上�；A(chǔ)教育明顯滯后，師資力量沒有增強，學(xué)生負(fù)擔(dān)沒有增加，成績從哪來？真經(jīng)只有一個，就是近幾年我們堅持踐行了學(xué)校的特色辦學(xué)理念：用愛鑄就成功人生。在踐行這一辦學(xué)理念的過程中，堅持用“三愛”引領(lǐng)打造愛心教師團隊，穩(wěn)步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
一、健全“三愛”
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崗愛校）
3、學(xué)生誓詞：我是一名光榮的都中學(xué)生，愛自己、愛他人、愛祖國是我的責(zé)任，我以青春的名義莊嚴(yán)宣誓：
我是都中人，我愛我的學(xué)校。用我的行動，為學(xué)校增光添彩，用我的作為，譜寫都中的輝煌！（愛自己、愛他人、愛祖國）
（二）規(guī)范辦公文化布置。教師辦公室統(tǒng)一張貼教風(fēng)“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、高效”（補充：學(xué)生教室張貼學(xué)風(fēng)“勤學(xué)、好問、樂學(xué)、善思”），懸掛“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)中心學(xué)校教師誓詞”；行政領(lǐng)導(dǎo)辦公室統(tǒng)一張貼校訓(xùn)“博愛、自信、進取、成功”，懸掛“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子誓詞”。（幻燈片最好能有幾張辦公室照片，補充學(xué)生教室、梯間走道以學(xué)生“三愛”為主要內(nèi)容）
（三）堅持集會宣誓制度。學(xué)校在開展藝術(shù)節(jié)、運動會、期中期末評比大型集會時，將宣誓作為一個重要議程，分學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)三類代表依次宣誓。比如易國生、程才全等老師先后代表全體教師宣誓，胡勝華、陳志紅等老師先后代表全體領(lǐng)導(dǎo)班子宣誓。
三、落實“三愛”活動，用活動充實打造愛心團隊。打造愛心團隊的關(guān)鍵在于踐行，通過活動引導(dǎo)教師在具體的教育教學(xué)及日常生活中增強“三愛”意識，明確“三愛”責(zé)任，牢固樹立“三愛”觀念，從而真正成為“愛心”團隊的一員。
（一）落實以愛生為重心的學(xué)生關(guān)愛系列活動：學(xué)生是教師的工作主體，關(guān)愛學(xué)生是教師最基本的職業(yè)要求，是教師職業(yè)的靈魂。在實踐中，我們組織開展以下活動引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生。
1、簽訂師德承諾責(zé)任書：每學(xué)年開學(xué)，學(xué)校組織全體教師簽訂“都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)中心學(xué)校師德承諾責(zé)任書”，對體罰及變相體罰、歧視學(xué)生、強制學(xué)生購買教輔資料等嚴(yán)重違背師德行為進行書面承諾。
2、認(rèn)真開展生命安全教育：一是在地方課中落實課程計劃，校長帶頭任教地方課，通過課堂落實對學(xué)生的生命安全教育；二是定期開展生命安全專題教育，通過專家報告、模擬演練等形式，引導(dǎo)學(xué)生重視生命安全；三是每大周開學(xué)散學(xué)，由值周領(lǐng)導(dǎo)集中強調(diào)，各班班主任分班強調(diào)生命安全，時時提醒學(xué)生，處處警醒學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生增強生命安全意識。
3、落實學(xué)困生幫輔活動：一是學(xué)年初，由班主任結(jié)合班級學(xué)生實際情況，確定學(xué)困生、貧困生、心困生、玩劣生等特異學(xué)生對象，然后由年級組按每位教師幫輔一人、每位領(lǐng)導(dǎo)幫輔二人的原則，將特異學(xué)生對象分配給相應(yīng)幫輔教師；二是由政教處對各班摸底特異學(xué)生對象進行統(tǒng)一建檔，對相關(guān)學(xué)生的信息做到心中有數(shù)；三是教師按學(xué)校統(tǒng)一要求，每大周完成至少二次的愛心幫輔活動，每學(xué)期至少完成不少于一次的愛心家訪活動；四是由校辦統(tǒng)一組織，對教師的愛心幫輔過程，進行嚴(yán)格月查，月查情況及時在辦公群公示，公示結(jié)果作為學(xué)校“愛心教師”評比的重要依據(jù)。
4、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為：一是校辦、教導(dǎo)處加強巡查，對教師有違學(xué)生身心的不規(guī)范行為進行辦公群公示，公示結(jié)果作為年度考核，績效過程考核的重要依據(jù)；二是組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，年級組制訂方案，活動過程落實到責(zé)任教師，確保學(xué)生戶外陽光鍛煉一小時；三是以體藝特色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，引導(dǎo)學(xué)生廣泛開展竹竿舞比賽、新巴山舞學(xué)習(xí)、國畫作品展覽等素質(zhì)教育活動，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、實施模范榜樣引領(lǐng)：榜樣的力量是無窮的，通過教師民主推薦，結(jié)合教師工作實績，我們確定陳紅銀老師為學(xué)校的“愛心教師”標(biāo)竿，引導(dǎo)全體教師爭做向陳老師看齊，爭做“愛心教師”。
（二）落實以愛崗為重心的校本研培系列活動：愛崗敬業(yè)是最新版《中小學(xué)教師職業(yè)基本規(guī)范》中對教師職業(yè)提出的最本質(zhì)要求，其中明確要求“沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師應(yīng)始終牢記 ……（未完，全文共5444字，當(dāng)前僅顯示1911字，請閱讀下面提示信息。收藏《教管征文：打造愛心團隊，提升教育質(zhì)量》）