在全縣片區(qū)教研總結會上的講話：強化片區(qū)教研工作 提升教育教學質(zhì)量

目錄/提綱：……
一、要充分認識片區(qū)教研工作當前形勢
一是實現(xiàn)資源共享，促進課堂有效教學
二是立足片區(qū)實際，教研活動各具特色
三是名師專家引領，助力教師專業(yè)成長
二、要準確把握片區(qū)教研工作真實內(nèi)涵
二是認為教研工作太“淺”，認為教研工作就是做做表面文章
三、要全面落實片區(qū)教研工作各項措施
一是科學制定片區(qū)教研工作任務
二是建立健全片區(qū)教研工作機制
一是建立教研室教研員對接聯(lián)系片區(qū)制度、教研員蹲點包片制度等，完善片區(qū)教研網(wǎng)絡
二是建立片區(qū)教研定期活動制度、專項考核制度
三是切實有效提高課堂教學效率
四是扎實有效開展各項教研活動
五是加強片區(qū)教研工作考核評價
……
在全縣片區(qū)教研總結會上的講話：強化片區(qū)教研工作 提升教育教學質(zhì)量

各位校長、同志們：
今天我們召開這次全縣片區(qū)教研工作會議，目的是對上一年的工作進行總結，統(tǒng)籌安排本學年度及下一階段的全縣片區(qū)教研工作，以促進全縣教師隊伍盡快向好發(fā)展，進一步營造良好的教風、學風，不斷提高全縣教育教學質(zhì)量和效益。實踐證明，教研工作不僅是提升辦學水平的重要途徑，也更是全面落實和推進素質(zhì)教育的重要保證，我們務必要把片區(qū)教研工作做細做實做出成效。
下面，結合我縣教育實際，我著重講以下幾點意見：
一、要充分認識片區(qū)教研工作當前形勢
上一學年度，在縣教研室的正確指導下，全縣各中小學緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這個主題和重點，各片區(qū)充分發(fā)揮自身功能，精心謀劃、科學運籌、開展了卓有成效的工作，由于思路正確、措施得力，教研工作積累了豐富的經(jīng)驗，取得了令人滿意的成績。
一是實現(xiàn)資源共享，促進課堂有效教學。片區(qū)教研以促進縣域教育資源均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展為目的，以推動學校教育教學工作為重點，形成以校為本、城鄉(xiāng)結合、校際互動、中心輻射、以強帶弱
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校教師，特別是鄉(xiāng)村基層教師擁有了更多參與教研的機會，擁有了更多展示自我的平臺，擁有了更多共享交流的空間，片區(qū)教研改變了教師獨學無友的狀況，滿足了教師交流研究的渴望，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。在片區(qū)教研活動中，依托專家引領，深化教學改革，助推專業(yè)成長。片區(qū)牽頭學校**等一批名師專家積極參與到片區(qū)各項教研活動中，對教師進行培訓和指導，對中青年教師給以專業(yè)引領，使他們認識到學習是成長的源動力、實踐是成長的磨刀石、反思是成長的促進劑、再實踐是成長的加油站，推動了廣大教師以更加飽滿的熱情投入教研活動，自我成長，追求卓越。一個人可以走得快，一群人才能走得遠。片區(qū)教研活動扎實有效開展，促進了教師的專業(yè)發(fā)展和業(yè)務能力提升，也為學校加快內(nèi)涵發(fā)展、提高辦學質(zhì)量提供重要支撐。
成績與困難同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，當前我縣育教學質(zhì)量與兄弟縣市相比，發(fā)展不平衡不充分的問題較為突出，與利辛經(jīng)濟社會發(fā)展的階段相比，與全縣人民群眾的期望相比，還存在著一定的差距和不足。2021年我縣參加中考學生近19800余人，700分以上學生僅50人，600分至700分段學生僅有**人,高中最低控制線330分，其中300分以下考生全縣有**。高中學校與周邊縣市高中相比，一本上線率、名校錄取率還存在很大差距，學校的影響力和吸引力還不夠，有許多好的學生到外地就讀，導致優(yōu)秀生源外流。這充分說明我縣教育教學質(zhì)量還不高，教師的教育教學能力還有待提升。這也對我們的片區(qū)教研工作提出更高的要求和期待，希望大家求真務實做好片區(qū)教研工作，切實提升教師的教育教學能力，有效提升課堂教學效率。
二、要準確把握片區(qū)教研工作真實內(nèi)涵
要做好一項工作，首要的前提是對這項工作要有一個全面準確的認識和定位。做教研工作也是這樣。教學與教研相輔相成，教學的過程就是教研的過程，教研的過程就是把教育教學中發(fā)現(xiàn)的問題逐漸解決掉，因此做教研也不是一件簡單的事。我們要克服兩種認識誤區(qū)：一是認為教研工作太“深”，只有專家型教師或者只有領導才能實施；二是認為教研工作太“淺”，認為教研工作就是做做表面文章。這兩種認識都是錯誤的，今后我們的片區(qū)教研工作，一定要結合我縣教育的實際，要能夠解決課堂教學中的實際問題。同時，縣教研室要加強片區(qū)教研工作的過程管理和監(jiān)督指導，確保每一次片區(qū)教研活動都能發(fā)揮應有作用，取得應有的成效。
片區(qū)教研工作一定要“接地氣”，即牢牢植根于課堂和學校，一定是與中小學一線的老師和學生們“同呼吸共命運”。我們在片區(qū)教研工作中提出和求索的問題，不是單純地來自書本與理論，而是來自于中小學教學的實踐，檢驗教研是否有效，主要就看它是否有助于或者說在多大程度上解決了最令中小學廣大師生感到困惑的教育與教學問題。實踐是檢驗真理的唯一標準。服務中小學教師的專業(yè)發(fā)展，提升中小學教師的學科教學水平是教研工作的具體目標。我們的片區(qū)教研工作務必要緊緊扭住服務中小學教師這個工作龍頭，明確中小學教師這個工作服務對象，在此基礎上進一步明確提升中小學教師學科教學能力這個服務工作的重點內(nèi)容，通過塑造優(yōu)質(zhì)學科教學能力這個重點，來促進中小學教師的專業(yè)發(fā)展，由此提升學科教學質(zhì)量，最終服務于學生的學科素養(yǎng)能力的提升。
前一階段，各片區(qū)做了大量工作、也取得了很大的成績，這是有目共睹的。可以說，全縣教育教學事業(yè)的良好發(fā)展得益于教研工作的扎實開展。但是，我們在看到成績的同時，也要清醒地認識到當前片區(qū)教研工作存在的問題和不足�？偟膩砜�，片區(qū)教研工作形式上的東西正在逐步完善，但內(nèi)涵發(fā)展明顯不足。近年來，盡管我們的老師大都很敬業(yè)，但是我縣中高考成績?nèi)月浜笥谥苓呅值芸h市，什么原因呢，一個很重要的原因就是我們的老師在教學工作中大都靠的是苦干，甚至是蠻干。我想，只靠苦干、蠻干肯定是不行的，還得靠巧干！如何才能 ……（未完，全文共4043字，當前僅顯示2042字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全縣片區(qū)教研總結會上的講話：強化片區(qū)教研工作 提升教育教學質(zhì)量》）