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高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師論文

發(fā)表時(shí)間:2014/3/14 16:03:41
目錄/提綱:……
一、中小學(xué)生的生理特點(diǎn)
(一)、小學(xué)生的生理特點(diǎn)
(二)、中學(xué)生的生理特點(diǎn)
1、過(guò)多的將食物油炸
2、是過(guò)多的提供腌制類食品
3、是較多的供應(yīng)加工類肉食品
4、是提供汽水可樂(lè)類食品
5、是將食物過(guò)度燒烤
(五)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生及其家長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)教育
……
高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師論文:怎樣做好中小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)配餐工作

摘要:中小學(xué)生處于兒童青少年期,正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的時(shí)期,在此期間,孩子的活動(dòng)量相對(duì)較大,學(xué)習(xí)任務(wù)重,而對(duì)于健康飲食的知識(shí)知之甚少,很容易根據(jù)自己的喜好選擇食物,進(jìn)而產(chǎn)生諸如營(yíng)養(yǎng)不良或單純性肥胖等問(wèn)題[1],嚴(yán)重影響孩子的正常生長(zhǎng)發(fā)育及心理健康。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,物質(zhì)條件的豐富,人們?cè)絹?lái)越注重飲食營(yíng)養(yǎng)的合理化、科學(xué)化。于此同時(shí),國(guó)家也陸續(xù)推出或正在起草相關(guān)的政策法規(guī),如《中國(guó)營(yíng)養(yǎng)發(fā)展綱要》[2]、《中國(guó)居民膳食指南》,正在起草的《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)條例》則規(guī)定:“所有的幼兒園、醫(yī)院、學(xué)校、酒樓、飯店、單位食堂等必須配備專職營(yíng)養(yǎng)師”,為中小學(xué)生進(jìn)行合理的營(yíng)養(yǎng)配餐提供了科學(xué)的依據(jù)。鑒于中小學(xué)生的某些特殊性(如挑食、喜歡吃零食等),在實(shí)際的營(yíng)養(yǎng)配餐工作中除充分考慮到營(yíng)養(yǎng)素的合理充足供應(yīng)外,還要注意加工的方式方法等因素。
關(guān)鍵詞:中小學(xué)生;營(yíng)養(yǎng)不良;肥胖;營(yíng)養(yǎng)配餐;偏食
一、中小學(xué)生的生理特點(diǎn)
(一)、小學(xué)生的生理特點(diǎn)
1、小學(xué)生是指6~12歲進(jìn)入小學(xué)階段的孩子,又稱為學(xué)齡兒童,小學(xué)年齡兒童在幼兒期生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)上,身體繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育,身體各項(xiàng)功能也在不斷分化、增強(qiáng)。其生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)主
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2—2.5Kg,身高每年可增高4—7.5cm,生長(zhǎng)速度仍然較快。
(二)、中學(xué)生的生理特點(diǎn)
   中學(xué)生一般年齡在12—18歲,屬于青少年時(shí)期。一般來(lái)說(shuō),12歲是青春期的開(kāi)始,女性稍早(9—10歲),男性稍晚(11—13歲)。人生的第二個(gè)生長(zhǎng)高峰就出現(xiàn)在這一時(shí)期,身高每年可增加約5—7cm,個(gè)別的可達(dá)到10—12cm;體重年增長(zhǎng)約4—5Kg,個(gè)別可達(dá)到8—10Kg。此時(shí)不但體格發(fā)育迅速加快,而且生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育,第二性征逐步出現(xiàn),加之活動(dòng)量大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,致使對(duì)能量和營(yíng)養(yǎng)的需求超過(guò)成年人。因此充足的營(yíng)養(yǎng)是此期體格及性征迅速生長(zhǎng)發(fā)育、增強(qiáng)體魄、獲取知識(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
   中學(xué)生對(duì)能量的需要與生長(zhǎng)速度成正比,生長(zhǎng)需要的能量約為總能量供給的25%—30%,于此同時(shí),對(duì)蛋白質(zhì)的需要量也大大增加,青少年攝入蛋白質(zhì)的目的主要是用于合成自身的蛋白質(zhì)以滿足迅速生長(zhǎng)發(fā)育的需要。蛋白質(zhì)是體重增加的物質(zhì)基礎(chǔ),青少年期增加的體重(約30Kg)中約有16%是蛋白質(zhì)。青少年期需儲(chǔ)備鈣約200mg/d左右,伴隨第二性征的發(fā)育,女性青少年月經(jīng)初潮,鐵丟失增加,鐵的供給不足可引起青春期缺鐵性貧血。因此,青少年期的營(yíng)養(yǎng)要稍高于從事輕體力勞動(dòng)的成人。
合理的營(yíng)養(yǎng)配餐要求
能量和各類營(yíng)養(yǎng)素的攝入量和比例[4]
熱量
   在進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)配餐過(guò)程中,首先要考慮的是滿足學(xué)生對(duì)熱量的需要,一個(gè)學(xué)生每天需要的熱量可以用體重千卡不同體重、性別之間有差異來(lái)計(jì)算,三大熱量營(yíng)養(yǎng)素在總熱量中的百分比應(yīng)當(dāng)是碳水化合物55~60%,蛋白質(zhì)15~20%,脂肪20~30%。一日三餐的熱量分配最好是早餐占30%,午餐40%,晚餐30%。每餐攝人的三種熱量營(yíng)養(yǎng)素也要求要均衡搭配,比例合理。在三種熱量營(yíng)養(yǎng)素中,碳水化合物是人體最經(jīng)濟(jì)的熱量來(lái)源,也是大腦的主要能源物質(zhì)。如果血液中的糖含量下降,學(xué)生就會(huì)感到頭暈、心悸、疲軟、犯困,影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,導(dǎo)致上課時(shí)注意力不集中以及學(xué)習(xí)效率差。碳水化合物的主要來(lái)源是主食。另一方面,如果碳水化合物攝人量過(guò)高,就會(huì)轉(zhuǎn)變成脂肪儲(chǔ)存在體內(nèi),而脂肪過(guò)多對(duì)身體健康也有危害。
蛋白質(zhì)
   蛋白質(zhì)在體內(nèi)組成各種組織和器官如皮膚、肌肉、骨骼、血液、內(nèi)臟、毛發(fā)和指甲等,同時(shí)也是人體各種生物活性物質(zhì)如激素、抗體等的基本成分。人體的蛋白質(zhì)更新代謝率較快,因此需要不斷地更換補(bǔ)充。中學(xué)生處在身體發(fā)育階段, 對(duì)蛋白質(zhì)的需求量比成人更大,因此蛋白質(zhì)的攝入量應(yīng)達(dá)到總熱量的15%或稍高,或者以每日每公斤體重需要多少克為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算每日蛋白質(zhì)總攝入量。應(yīng)當(dāng)注意的是,在攝入的所有蛋白質(zhì)中,動(dòng)物蛋白和大豆蛋白等優(yōu)質(zhì)蛋白的含量最好在一半以上。
脂肪
   脂肪是機(jī)體組織的重要組成成分,其產(chǎn)熱量是等量碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍,脂肪也是脂溶性維生素A、D、E、K的載體。體內(nèi)的脂肪具有保護(hù)內(nèi)臟,緩沖壓力的作用,在寒冷的冬天,脂肪還有隔熱保溫的重要作用。因此,攝人適量的脂類食物也是不可缺少的。在脂類食物的攝取中,要注意飽和脂肪酸、單不飽和脂肪酸和多不飽和脂肪酸之間的攝入平衡。通常飽和脂肪酸應(yīng)占總熱量的7%左右,單不飽和脂肪酸占總能量的比例在10%以內(nèi),多不飽和脂肪酸占13%。因此,在中小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)配餐中,要注意選擇各種烹調(diào)油交替搭配使用, 以及動(dòng)物油脂和植物油脂相交替。
維生素
   關(guān)于維生素,由于中小學(xué)生好動(dòng),加上各類考試臨近,中學(xué)生用眼較多,因此要注意在營(yíng)養(yǎng)配餐中要多選擇一些維生素A含量較高的食物,如動(dòng)物內(nèi)臟、蛋類和乳類等。另外,還應(yīng)考慮維生素D(蛋黃、動(dòng)物肝臟中含量豐富)的補(bǔ)充,以提高中學(xué)生對(duì)鈣的吸收和利用。維生素能促進(jìn)鐵的吸收,也是中學(xué)生應(yīng)該注意補(bǔ)充的維生素之一。在維生素的補(bǔ)充方面,要特別注意水果的選擇,不同水果維生素的含量差別很大,要注意水果選擇的目標(biāo)性和價(jià)值性。由于目前多食用精白米面,容易造成維生素的缺乏,因此在主食的配餐中要注意粗糧的穿插和搭配,保證維生素的攝入。
  5、礦物質(zhì)
   關(guān)于礦物質(zhì),中學(xué)生在寒冷的季節(jié)以及青春發(fā)育階段,最容易缺乏鈣、鐵、碘等礦物質(zhì)。鈣與骨骼的生長(zhǎng)有關(guān), 中學(xué)生骨骼發(fā)育較快,容易造成體內(nèi)鈣含量不足,因此在營(yíng)養(yǎng)配餐中, 在注意和保證牛奶和豆制品的攝入外,還應(yīng)該多補(bǔ)充一些含鈣豐富的魚蝦類食物和海產(chǎn)品。在中學(xué)生中貧血也比較普遍,特別是對(duì)于一些女性學(xué)生 ……(未完,全文共6613字,當(dāng)前僅顯示2322字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師論文》
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