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論文:基于局域網(wǎng)的文檢課教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建

發(fā)表時間:2014/2/17 8:38:25

基于局域網(wǎng)的文檢課教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建

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[摘 要]基于局域網(wǎng)的多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)是由硬件環(huán)境、軟件系統(tǒng)和教學(xué)資源庫組成的有機整體,本文結(jié)合文檢課輔助教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建的實例,探討了遠(yuǎn)程輔助教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)建和實施,并指出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢。
[關(guān)鍵詞]文獻(xiàn)檢索課 計算機輔助教學(xué) 局域網(wǎng) [分類號]G252
TITLE:How to Build a System of Document Retrieval Course Based on LAN
*ie Dong,Yu Ping,Ren Lijun (library of Southern Yangtze University, Jiangsu, Wu*i)
[Abstract]The system of multimedia CAI based on LAN consis
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略779字,正式會員可完整閱讀)…… 
與考試測評等多種功能,從而達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、改善教學(xué)效果的目的[2]。
2.1 硬件環(huán)境
  支撐輔助教學(xué)系統(tǒng)的局域網(wǎng)多媒體硬件環(huán)境,主要由互聯(lián)網(wǎng)接入模塊、多種功能服務(wù)器系統(tǒng)、客戶機群及集線器(Hub)、電纜等網(wǎng)絡(luò)附件組成(系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1所示)。
  其中接入模塊主要為交換機、路由器及防火墻,采用交換式以太網(wǎng)(Switched Ethernet)結(jié)構(gòu)或異步傳輸模式(ATM)接入Internet,其作用為通過網(wǎng)絡(luò)專線將局域網(wǎng)聯(lián)入因特網(wǎng),使局域網(wǎng)用戶能夠通過代理服務(wù)器實現(xiàn)對互聯(lián)網(wǎng)資源的互訪,確保和控制局域網(wǎng)內(nèi)部的通信,并通過防火墻保障局域網(wǎng)系統(tǒng)的安全。
  服務(wù)器系統(tǒng)一般由Web服務(wù)器、數(shù)據(jù)存儲服務(wù)器、FTP服務(wù)器、VOD視頻點播服務(wù)器、郵件服務(wù)器及子網(wǎng)代理服務(wù)器組成,主要負(fù)責(zé)各種信息的收集、存儲與發(fā)布,多媒體教學(xué)課件制作與下載、管理教學(xué)資源庫、網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航等,是提供遠(yuǎn)程教學(xué)、交互式討論平臺、教學(xué)視頻點播、題庫資源和考試測評等服務(wù)的主要實體。
  
   圖1. 局域網(wǎng)輔助教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
  
   網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)普遍采用瀏覽器/服務(wù)器(B/S) 或客戶機/服務(wù)器(C/S)的分布式系統(tǒng)結(jié)構(gòu),輔以海量存儲系統(tǒng),提高存儲效率和服務(wù)器響應(yīng)性能,網(wǎng)絡(luò)設(shè)計采用國際上通用的TCP/IP協(xié)議標(biāo)準(zhǔn),硬件設(shè)備的選型、施工、安裝應(yīng)符合ISO的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
2.2 軟件系統(tǒng)
  網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)不僅需要系統(tǒng)軟件的支持,如網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)(WindowsNT、Uni*等)、專業(yè)服務(wù)器(FTP、VOD等)支撐軟件,還需要相關(guān)的應(yīng)用軟件,如多媒_作與播放、網(wǎng)上信息交互、資源下載與傳送等軟件。網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)一般有同步廣播教學(xué)、自主點播學(xué)習(xí)、交互式討論、自動答疑、在線測試等,相應(yīng)的應(yīng)用軟件是系統(tǒng)實現(xiàn)輔助教學(xué)功能的關(guān)鍵。
  同步廣播教學(xué)是將數(shù)字化處理的教學(xué)課件通過局域網(wǎng)直接廣播到客戶機上播放,類似于傳統(tǒng)課堂講授,可進(jìn)行異地授課。教師講授過程事先錄制,采用Authorware、PowerPoint、Flash等軟件制作動畫播放的多媒體課件,將文本、圖形、聲頻及視頻內(nèi)容以超文本形式制成流媒體,通過Real、WMP等播放器呈現(xiàn)出來,達(dá)到遠(yuǎn)程教學(xué)和操作示范的目的[3]。這種方式可突破傳統(tǒng)授課對人數(shù)和地點的限制,又適用于傳統(tǒng)教學(xué)模式,但交互水平低,同時要求局域網(wǎng)和硬件設(shè)備具有較高的傳輸速率,無法真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的互動功能。
  自主點播學(xué)習(xí)是將制作好的多媒體課件、參考資料及測試題庫等內(nèi)容,編制成HTML、PDF、DOC、PPT文檔或asf、rm等可播放的流媒體格式存儲在服務(wù)器上,學(xué)生根據(jù)需要在局域網(wǎng)內(nèi)的客戶機上選擇內(nèi)容點播學(xué)習(xí)[4]。若學(xué)習(xí)中遇到疑問,可切換到答疑窗口中或通過E-mail進(jìn)行求解,其問題及解答內(nèi)容會及時反饋并記錄到答疑數(shù)據(jù)庫中[5]。VOD(Video On Demand)視頻點播是借助于網(wǎng)絡(luò)課程下載和流媒體技術(shù)實現(xiàn)交互式學(xué)習(xí)的信息系統(tǒng),流媒體技術(shù)是邊下載邊播放的低帶寬占用的網(wǎng)絡(luò)點播技術(shù),這種技術(shù)可以在網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)包括音頻、視頻內(nèi)容的即時播放,通過邊下載邊釋放已播內(nèi)容所占的高速緩存,充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)帶寬,縮短下載時延和提高媒體播放的質(zhì)量,是發(fā)揮局域網(wǎng)多媒體輔助教學(xué)功效的有效手段[2]。
  采用基于Telnet或Web的電子公告板系統(tǒng)(BBS)和新聞組服務(wù)能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上交互式討論。教師通過網(wǎng)上討論區(qū)將教學(xué)參考資料和問題解答,實時或定期在公告板上公布[6],實現(xiàn)網(wǎng)上討論的互動性,這種方式有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深對教學(xué)內(nèi)容的理解,突破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式,受到廣大“網(wǎng)友”學(xué)生的歡迎。
  學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中遇到問題,可通過諸如查找常見問題(FAQ)、E-mail或BBS等多種途徑征求答案,這些仍屬于人工答疑的范疇。目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺一般都單獨設(shè)有自動答疑模塊,作為師生教學(xué)交流的窗口。自動答疑系統(tǒng)是在系統(tǒng)設(shè)計時將常見的疑難問題組織成數(shù)據(jù)庫,存放在服務(wù)器的知識庫中,系統(tǒng)對提交的問題分析后在知識庫中智能搜索(主要采用詞語切分、語義網(wǎng)絡(luò)匹配、全文檢 ……(未完,全文共6233字,當(dāng)前僅顯示2189字,請閱讀下面提示信息。收藏《論文:基于局域網(wǎng)的文檢課教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建》