目錄/提綱:……
一、問題提出
二、培訓管理機制系統的構建
(一)人力管理機制(A)
一要素,是重要的培訓人力資源,它包括培訓專家、教師和管理人員等
2、學員管理機制:針對學員管理方面而建立的有關管理機制
(二)課程管理機制(B)
(三)服務管理機制(C)
(四)質量管理機制(D)
三、意義
(一)人力資源的利用更加科學、合理
(二)課程價值的體現更加充分、實用
(三)培訓服務的效果更加明顯、滿意
二是保證培訓經費科學、合理的利用,使培訓經費的效益最大化
(四)培訓質量的控制更加規(guī)范、有效
……
論文:專業(yè)技術人員培訓管理機制系統的構建
【摘要】專業(yè)技術人員培訓是他們接受繼續(xù)教育的重要方式。專業(yè)技術人員培訓管理機制是指培訓機構對所擁有的資源(人力、物力和財力等各項資源)進行計劃、組織、領導、控制和協調過程中形成的有效制度和方式方法。本文將以專業(yè)技術人員培訓管理為研究對象,試圖建立我市專業(yè)技術人員培訓管理機制系統以及相應的技術規(guī)范,從而提高專業(yè)技術人員培訓的針對性和實效性。
【關鍵詞】專業(yè)技術人員 培訓 管理機制系統
一、問題提出
為了貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定》,進一步加強專業(yè)技術人才隊伍建設,推進專業(yè)技術人才繼續(xù)教育工作,人事部決定實施專業(yè)技術人才知識更新工程。因此,專業(yè)技術人員培訓已成為提升他們素質的基本途徑。而傳統的專業(yè)技術人員培訓,除培訓觀念滯后、課程內容陳舊和培訓方式單一外,還因培訓機構管理的不到位,導致培訓流于形式。在培訓中,如何堅持以能力培訓為核心,緊跟
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管理機制。在這培訓管理機制系統中,人力管理機制是核心機制,課程管理機制、服務管理機制和質量管理機制是基礎,而且他們之間是相互聯系,互為依存的關系。
A
C
B D
圖1-1立體的培訓管理機制系統
為了進一步認識人力管理、課程管理、服務管理和質量管理等四類機制,下面先將其再分類和相應的解釋和說明,并揭示培訓管理機制線性關系(如圖1-2所示),便于更深入地認識如教師、學員、課程、后勤、經費、質量等管理元素。
培訓管理機制
A B C D
圖1-2培訓管理機制線性關系
(一)人力管理機制(A)
為了科學、合理的利用和開發(fā)培訓的人力資源,培訓機構應該建立有效的人力管理機制,包括團隊管理機制、學員管理機制等。
1.團隊管理機制:培訓團隊是培訓的第一要素,是重要的培訓人力資源,它包括培訓專家、教師和管理人員等。只有優(yōu)秀的培訓團隊,才能保證高水平的培訓質量,使得培訓產生良好的培訓效果。因此,在組建和使用培訓團隊時,要形成良好的團隊管理機制。如任課教師準入制度、專家資源庫、教師評價機制等。
2.學員管理機制:針對學員管理方面而建立的有關管理機制。如考勤機制、請假機制、競爭機制、激勵機制、約束機制、成果機制等。
(二)課程管理機制(B)
在課程設計、運行和開發(fā)等方面建立的有關管理機制。如課程的設計機制、運行機制和開發(fā)機制等。
1.集中管理機制:在集中培訓階段,為了充分、合理的利用課程資源,要建立有關的管理機制。如對話機制、反思機制、效率機制、效果機制、時間機制、制約機制等。
2.分散管理機制:在培訓過程中,往往涉及到學員的分散實踐活動(如考察學習、跟崗實踐),對此要注意形成良好的管理機制。如指導教師的示范機制和指導機制等;學員的任務機制、體驗機制和跟崗機制等。
(三)服務管理機制(C)
在對教學管理的同時,需要做好非教學管理,即培訓服務管理,并形成良好的培訓服務管理機制。如后勤管理機制、經費管理機制和安全管理機制等等。
1.后勤管理機制:培訓機構在后勤服務(吃、住、行)方面建立有關的管理機制。如學員住宿管理辦法、學員交通管理規(guī)定、學員安全管理辦法等。
2.經費管理機制:為了保障培訓工作的順利進行,培訓機構要科學、合理的利用培訓經費,并形成對培訓經費使用和管理有關的機制。如學員生活費用管理辦法、培訓經費使用辦法等。
(四)質量管理機制(D)
質量管理機制是指培訓機構對培訓質量進行監(jiān)控而形成的管理機制。如評價管理機制和跟蹤管理機制等。
1.評價管理機制:為了確保培訓質量,需要在培訓過程中建立教師評價、學員評價、課程評價等機制。
2.跟蹤管理機制:為了進一步監(jiān)控培訓質量,需要在培訓后對培訓學員進行質量跟蹤,同樣要建立有關的機制。如跟蹤機制、交流機制等。
三、意義
如果在專業(yè)技術人員培訓中切實推行這一管理 ……(未完,全文共2912字,當前僅顯示1851字,請閱讀下面提示信息。
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