目錄/提綱:……
一、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)德育
(一)網(wǎng)絡(luò)使德育工作突破了傳統(tǒng)的限制,給學(xué)校給學(xué)校工作帶來(lái)契機(jī)
(二)因特網(wǎng)對(duì)學(xué)校德育工作帶來(lái)的影響和現(xiàn)狀
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和道德要求的宣傳教育
(二)開(kāi)展正面教育引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的思想免疫力和道德自律能力
四、教師要具有網(wǎng)絡(luò)意識(shí),必須起到引導(dǎo)和監(jiān)督的作用,才能有效發(fā)揮教育主體的主導(dǎo)作用
(一)教師要具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)意識(shí)
(二)教師要在網(wǎng)絡(luò)德育上發(fā)揮主導(dǎo)作用
五、在網(wǎng)上推行網(wǎng)絡(luò)德育,并服務(wù)與學(xué)校德育中心工作
(二)建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè),培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
(三)班主任利用“校訊通”做學(xué)生的思想工作
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探索和推行學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育
摘要: 德育工作供應(yīng)具有鮮明的時(shí)代特征。德育目標(biāo)、德育內(nèi)容因時(shí)代的不同而不同,今天,面對(duì)飛速發(fā)展到來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化改變了人們的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式。因此也必將引起德育工作的重大變革。那么,面對(duì)這種狀況下學(xué)校德育工作如何創(chuàng)新?如何適應(yīng)新時(shí)期的需求?
這里,我就網(wǎng)絡(luò)條件下談?wù)勅绾瓮菩袑W(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育進(jìn)行初步探索。
關(guān)鍵詞:德育變革 ;網(wǎng)絡(luò)德育初探;推行網(wǎng)絡(luò)德育
一、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)德育
網(wǎng)絡(luò)德育是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的手段,圍繞現(xiàn)代德育目標(biāo)和內(nèi)容,開(kāi)展德育管理和一系列德育活動(dòng)的過(guò)程。如對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育、道德教育、法制教育、人文教育等。網(wǎng)絡(luò)德育過(guò)程同樣是教師有效發(fā)揮主導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性、積極性、創(chuàng)造性,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生道德自律能力不斷提高的過(guò)程。
二、因特網(wǎng)對(duì)學(xué)校德育工作發(fā)生了巨大變化,既給學(xué)校德育帶來(lái)契機(jī),同時(shí)也給學(xué)校德育帶
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長(zhǎng),這樣會(huì)造成他們持續(xù)處于高度興奮狀態(tài),引起血壓過(guò)高,植物神經(jīng)紊亂,體內(nèi)激素水平失衡,嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
可見(jiàn),通向網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的道路并不是鋪滿鮮花的金光大道。在給我們的生活、道德帶來(lái)良好的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),也給我們帶來(lái)了許多麻煩、災(zāi)難和不安。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和道德要求的宣傳教育
(一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能的教育培訓(xùn),是學(xué)生科學(xué)理性地使用網(wǎng)絡(luò)的重要基礎(chǔ)。如果不給予正確使用網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和技能,及形成良好的網(wǎng)絡(luò)意識(shí),就可能被網(wǎng)絡(luò)中的黃色信息、惡作劇和攻擊行為等深深吸引,難以自拔?赏ㄟ^(guò)專家講座、計(jì)算機(jī)知識(shí)的技能培訓(xùn)和比賽等活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)青少年正確合理的使用網(wǎng)絡(luò)。
(二)開(kāi)展正面教育引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的思想免疫力和道德自律能力。
第一,引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息的“垃圾”。
第二,引導(dǎo)學(xué)生繼承優(yōu)秀民族文化,積極抵制網(wǎng)上不良文化的侵襲。
第三,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的“網(wǎng)絡(luò)倫理”,杜絕不文明的網(wǎng)上行為。
第四,建立“網(wǎng)上心理咨詢”輔導(dǎo)站。
第五,建立“家.!彪娮勇(lián)系信箱。
四、教師要具有網(wǎng)絡(luò)意識(shí),必須起到引導(dǎo)和監(jiān)督的作用,才能有效發(fā)揮教育主體的主導(dǎo)作用
(一)教師要具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)意識(shí)。
在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里,獲取信息和利用信息教育是對(duì)教育工作者的最基本要求。教師要有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)意識(shí)。“網(wǎng)絡(luò)將改變我們的一切”,這是不可避免的事實(shí),網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中生存的基礎(chǔ)條件,當(dāng)整個(gè)世界進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為特征的信息社會(huì)時(shí),使用網(wǎng)絡(luò)的基本技術(shù)是教育工作者進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的通行證,也是做好教育工作的基本前提。
(二)教師要在網(wǎng)絡(luò)德育上發(fā)揮主導(dǎo)作用。
網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,網(wǎng)吧遍地開(kāi)花,而網(wǎng)上又缺乏正確引導(dǎo),很難形成對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀以積極影響。而且目前學(xué)校所營(yíng)造的德育環(huán)境與網(wǎng)上信息空間相比,后者對(duì)學(xué)生吸引力更大。因此,網(wǎng)絡(luò)德育中教師教育主體的主導(dǎo)作用仍顯得蒼白無(wú)力,甚至是無(wú)能為力。這種情況若不引起高度的重視并采取有效對(duì)策,學(xué)校德育主陣地的作用很可能被動(dòng)搖。因此,教師必須更新觀念。以敏銳和清醒的頭腦對(duì)待和研究新情況、新問(wèn)題,并迅速掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、在網(wǎng)上推行網(wǎng)絡(luò)德育,并服務(wù)與學(xué)校德育中心工作
(一)區(qū)別于傳統(tǒng)德育教育形式,開(kāi)辟具有時(shí)代色彩的學(xué)校德育網(wǎng)站,建立新型的德育課堂。
組織選拔精干教師面向全校學(xué)生建立德育網(wǎng)站,使之成為思想政治教育的主陣地,促進(jìn)學(xué)生德育活動(dòng)的開(kāi)展。譬如:理論學(xué)習(xí)欄:進(jìn)入這一欄目,學(xué)生可以選讀名人經(jīng)典著作等;校園風(fēng)景線:以介紹校史、校園風(fēng)貌、兩風(fēng)建設(shè)、學(xué)校
工作計(jì)劃、青年志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)倡議書(shū),教務(wù)公開(kāi)、團(tuán)委活動(dòng)新舉措••••••以課堂上枯燥的理論傳達(dá)轉(zhuǎn)變成感性的直觀體現(xiàn),有效地克服了理論學(xué)習(xí)的僵化狀態(tài)。學(xué)生也由原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)變成了主動(dòng)要求學(xué)習(xí),在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中豐富了生活,拓展了知識(shí),凈化了心靈,并達(dá)到愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育效果。
(二)建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè),培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè),培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生的自信心。
在校園網(wǎng)上由
班主任組織學(xué)生動(dòng)手建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè),通過(guò)發(fā)揮集體協(xié)作精神,以集體的智慧來(lái)增強(qiáng)集體意識(shí)。靈活地設(shè)置欄目,如班級(jí)展示、學(xué)習(xí)園地、團(tuán)員之友、班級(jí)榮譽(yù)等。且通過(guò)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)比,又能增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
建立 ……(未完,全文共2824字,當(dāng)前僅顯示1795字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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