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關(guān)于現(xiàn)代文閱讀策略的幾點(diǎn)思考

發(fā)表時(shí)間:2012/11/7 15:39:12
目錄/提綱:……
一、學(xué)情分析
一、挑選典型精當(dāng)?shù)拈喿x材料
二、注重閱讀方法的指導(dǎo),提供解題思路,提升答題技巧
2、讓學(xué)生逐步掌握答題方法和規(guī)律
三、重視開(kāi)放題,加強(qiáng)表達(dá)訓(xùn)練
四、重視閱讀講評(píng)課,講評(píng)要注重“答案”的有形呈現(xiàn)
……
關(guān)于現(xiàn)代文閱讀策略的幾點(diǎn)思考

阮秋迎

摘要:現(xiàn)代文閱讀能力是中考語(yǔ)文中重要的考查內(nèi)容,因此提高學(xué)生現(xiàn)代文閱讀能力是初三年語(yǔ)文老師的復(fù)習(xí)重點(diǎn)之一。面對(duì)我校48%以上農(nóng)民工子女的生源現(xiàn)狀,我們感到任重而道遠(yuǎn)。雖然提高現(xiàn)代文閱讀非一日之功,但是我們相信,但在初三年總復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),指導(dǎo)同學(xué)們探求閱讀文章的一般規(guī)律,培養(yǎng)同學(xué)們臨場(chǎng)閱讀習(xí)慣,訓(xùn)練答題技巧和方法,對(duì)提高閱讀效率是大有裨益的。

關(guān)鍵詞:學(xué)情 提高現(xiàn)代文閱讀效率 策略 技巧

一、學(xué)情分析
現(xiàn)代文閱讀能力是中考語(yǔ)文中重要的考查內(nèi)容,因此提高學(xué)生現(xiàn)代文閱讀能力是初三年語(yǔ)文老師的復(fù)習(xí)重點(diǎn)之一。面對(duì)我校48%以上農(nóng)民工子女的生源現(xiàn)狀,我校初三備課組老師從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),反復(fù)分析、研究學(xué)生幾次考試的情況,總
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首先要立足課本,活用教材。課文是例子,學(xué)好課文,學(xué)生才能延伸,拓展,才能做到舉一反三,觸類(lèi)旁通。我們備課組老師的做法是以《新課標(biāo)》為依據(jù),以教材為基礎(chǔ),有條理整理出記敘文、議論文、說(shuō)明文、小說(shuō)、散文等文體知識(shí)體系,結(jié)合課本找出對(duì)應(yīng)的典型課文來(lái)掌握其特點(diǎn),讓學(xué)生由抽象的死記到具體的感悟,從而讓學(xué)生牢固掌握各種文體知識(shí)! 
其次是選擇具有典范性、文質(zhì)兼美、富有深刻的文化內(nèi)涵,貼近學(xué)生生活實(shí)際或社會(huì)熱點(diǎn)的文學(xué)作品;選擇時(shí)下比較前沿的科普類(lèi)文章。所選文章,從考查
內(nèi)容看,應(yīng)圍繞考查關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子在文章中的含義和作用,以及文章主題的理解和相關(guān)寫(xiě)作方法及作用的把握的閱讀題。從考查能力來(lái)看,選文要體現(xiàn)理解、分析、篩選、概括、評(píng)價(jià)能力等。另外,選文要體現(xiàn)閱讀的整體性、綜合性、相對(duì)開(kāi)放性;選文要力求可以舉一反三,以點(diǎn)帶面;力求針對(duì)學(xué)生的思維障礙點(diǎn),通過(guò)幾篇可以歸納出解答此類(lèi)題的規(guī)律和技巧,明了答題的注意事項(xiàng);力求長(zhǎng)短適宜,符合考試的量(一般600字左右居多);靠近中考題文,體裁特點(diǎn)鮮明。
二、注重閱讀方法的指導(dǎo),提供解題思路,提升答題技巧! 
考試中,許多同學(xué)碰到閱讀理解題時(shí),常感到無(wú)從下手,而又缺乏耐心,匆匆掃視一番就下筆答題,“跟著感覺(jué)走”,隨意性很強(qiáng),結(jié)果導(dǎo)致做題不完整,答題不到位。因此老師要加強(qiáng)方法的指導(dǎo),讓學(xué)生了解解題思路,提升答題技巧。
 1、首先注意在平時(shí)閱讀訓(xùn)練中梳理有關(guān)的一些語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn),并盡量對(duì)各知識(shí)點(diǎn)反復(fù)記憶。這些知識(shí)既是基礎(chǔ),又得靈活運(yùn)用。必須在運(yùn)用中加強(qiáng)鞏固。如談到描寫(xiě),可以提示學(xué)生“寫(xiě)景的方法”“寫(xiě)人的方法”“描寫(xiě)的角度”等;談到某句話在文中的作用,我們不妨多提示學(xué)生想一想根據(jù)句子所在的位置分析其具體作用。
2、讓學(xué)生逐步掌握答題方法和規(guī)律。
遵循閱讀步驟:“整體閱讀,了解內(nèi)容;找準(zhǔn)語(yǔ)句,領(lǐng)會(huì)主題;仔細(xì)審題,篩選信息;分清文體,組織語(yǔ)言;落筆答題,表達(dá)準(zhǔn)確”。牢記閱讀原則:“緊扣原文,抓住要點(diǎn),突出中心,簡(jiǎn)要回答”。樹(shù)立答題觀念:“答案不在你腦子里,答案在原文中”。
  3、解答閱讀題可用三種技巧:①以文言文,用自己的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述、評(píng)述、概述文章的內(nèi)容;②以文解文,用上文理解下文,用下文理解上文,觀此思彼,瞻前顧后;③以心會(huì)心,用讀者的心領(lǐng)會(huì)作者的心,體會(huì)作者為什么會(huì)這樣做。
努力做到:
審題:三讀三思――讀題干,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊(yùn)含的解題信息。
解題:三聯(lián)三比――聯(lián)系知識(shí)積累,比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求,比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路,比較中分出條理。
作答:三細(xì)三清――細(xì)心作答,不偏題意,做到思路清;細(xì)心推敲,不漏要點(diǎn),做到表述清;細(xì)心組織,不漏標(biāo)點(diǎn),不寫(xiě)錯(cuò)字,不亂圖亂改,做到書(shū)寫(xiě)清。
復(fù)查:三定三戒――面對(duì)難題情緒穩(wěn)定,戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí),思想堅(jiān)定,戒猶豫徘徊把對(duì)的改錯(cuò);發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí),迅速改定,戒粗心疏忽錯(cuò)失良機(jī)。)
三、重視開(kāi)放題,加強(qiáng)表達(dá)訓(xùn)練! 
設(shè)置開(kāi)放性試題,考察學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,這是近幾年來(lái)語(yǔ)文中考的一大特色。這種題型注重題目的開(kāi)放性和答案的 ……(未完,全文共3328字,當(dāng)前僅顯示1680字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于現(xiàn)代文閱讀策略的幾點(diǎn)思考》
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