學校后勤管理中的幾點思考

學校后勤管理中的幾點思考
郫縣紅光思源學校

經(jīng)過幾天行政干部的培訓，我感觸很深。自從走上學校后勤管理領(lǐng)導崗位期間,我一直在思考“如何搞好后勤工作”以更好地為學校全體教職工服好務，為學校的教育教學工作服好務，我的體會是:“必須突出一個中心,搞好兩個服務,強化三項建設(shè),抓好四個環(huán)節(jié)。”下面的幾點管理工作體會如有不對,請各位指正。
　　體會一：突出一個中心,即學校后勤工作必須以教學為中心
　　一方面,要理順關(guān)系,擺正位置。學校管理的內(nèi)容很多,各種機構(gòu)各負其責,其中教學工作是學校工作的中心。后勤工作盡管是千頭萬緒,繁雜瑣碎,但其出發(fā)點和歸宿點都必須落腳到教學這個中心上來,圍繞和服從教學需要,保證和促進教學工作的開展。只有理順這個關(guān)
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常進行。四是要注意教育性。學校是育人的地方,學校一切工作人員都是教育工作者,一切工作都是為了育人,后勤部門一切工作都必須用育人這把標尺來衡量。
　　體會三：強化三項建設(shè),即思想建設(shè)、隊伍建設(shè)和制度建設(shè)
　　在思想建設(shè)方面,首先要強化后勤人員的服務意識,使他們增強服務觀念,明確服務宗旨,這是搞好后勤工作的根本。有的后勤人員認為后勤工作是伺候人,低人一等,有自卑思想,我為教師服務,誰為我服務?有的還有攀比思想。我通過組織學習,開展個別談心、對話交流等形式,使后勤人員正確認識自身工作的意義,增強光榮感、責任感,提高積極性、主動性和創(chuàng)造性,同時,也要認真解決和關(guān)心后勤人員的生活、福利待遇上的一些實際問題。
　　在隊伍建設(shè)方面,我們在學校內(nèi)部管理_改革過程中,對后勤人員實行優(yōu)化組合,在定編、定崗、定責的基礎(chǔ)上,后勤人員根據(jù)自己的能力和條件,對照崗位和職責要求,申報工作崗位,然后通過群眾考評,領(lǐng)導考核,合格者由后勤工作處聘任上崗。任期三年,不合格者試聘或待聘,安置臨時工作。實踐證明,聘任制打破了“大鍋飯”,端走了“鐵飯碗”,給后勤工作帶來了活力,使后勤職工人人有壓力,內(nèi)在有活力。
　　在制度建設(shè)上,我們從人、財、物、事四方面建立健全了一套比較完整的、行之有效的規(guī)章制度。在學校財力可能保證教學經(jīng)費的前提下,編制預算計劃,統(tǒng)籌兼顧,保證重點,照顧一般,盡量做到少花錢多辦事。健全審批制度,精打細算,引入競爭機制,對大型物品的采購,采用招投標,充分體現(xiàn)公開、公平、公正。在學校財產(chǎn)管理中要建立學校財產(chǎn)管理制度。在保管過程中要進行經(jīng)常性的檢查、維修,做到物盡其用。例如,在管財方面,我們制定了《學校財務管理制度》《總務主任崗位職責》《食堂經(jīng)理崗位職責》《會計崗位職責》等;在管物方面,我們針對學校范圍大,物資容易消耗、散失的情況,制定了《房產(chǎn)管理制度》《校產(chǎn)管理制度》《公物損壞賠償制度》等;在管事方面,我們制定了《校園管理規(guī)定》《綠化管理規(guī)定》《基建管理制度》《食堂管理規(guī)定》等。這些管理制度的制定和實施,促進了后勤工作的規(guī)范化,做到人人有事做,事事有人管,管理有章法,從而提高了后勤工作的效率。
　　體會四：抓住四個環(huán)節(jié),即財務物資、基建維修、生活服務、校容校貌
　　這也是后勤工作的基本內(nèi)容。抓住這四個基本環(huán)節(jié),就能促進學校后勤工作有序有效地開展。在財務物資管理上,堅持勤儉辦學的方針,合理使用資金,節(jié)約使用物資。對各部門、各年級實行經(jīng)費定額包干,對各班級簽訂校產(chǎn)使用獎懲合同。盡量做到少花錢多辦事,不花錢也辦事,把有限的資金用在刀刃上,提高教育經(jīng)費的使用效率。在基建維修管理上,堅持“百年 ……（未完，全文共2255字，當前僅顯示1434字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校后勤管理中的幾點思考》）