《觀書有感》讀書心得體會

《觀書有感》讀書心得體會

半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。初次讀朱熹的這首《觀書有感》時，方不能理解作者所要表達的深意，只道意境好美，朗朗上口，易于誦讀。以致于做了媽媽之后，為了顯示自己的博學(xué)多通，同時為了激發(fā)兒子誦讀經(jīng)典的興趣，這首詩經(jīng)常被我拿出來反復(fù)誦讀，卻從未解其深意，直到兒子問我源頭活水是什么意思？我思之再三，這樣告訴兒子：閱讀，可以讓人通往世界的各個角落，體驗不一樣的生活；一個人豐富的閱
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曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。” ，家長的以身作則、率先垂范對孩子有著“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的影響，教育的最高境界不正是有心而無痕嗎？
我小的時候物資較為匱乏，書籍更是稀缺，以致于我并不熱衷于讀書，我之所以愛上閱讀，完全要感謝兒子，我對兒子有著天下媽媽一樣的完美期待，希望他成績優(yōu)秀，陽光自信，但事與愿違，兒子沒有我想要的完美，而我們的親子關(guān)系也一度呈現(xiàn)出勢同水火不相容的趨勢，痛則思變，于是我開啟了了自己的好媽媽學(xué)習(xí)之路，在這個關(guān)鍵時刻，尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》猶如育兒路上的一座燈塔，給最黯淡無助的我指明了方向，她說，教育的本質(zhì)在于教育家長，我從一味改變兒子轉(zhuǎn)向努力提高自己，為了培養(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣，在兒子游戲時間，我每天堅持一個小時的有聲閱讀，卻從不要求兒子拿起書來讀，做到了表率而不要求，從孩子的興趣入手，購買兒子感興趣的書籍，有聲閱讀誘惑兒子，在兒子聽得津津有味時，借故有事走開，制造匱乏，讓孩子主動閱讀，就這樣在摒棄了一切功利心后，歷時一年半的時間，我們家成功地收獲了一枚小書蟲，而我在即將進入不惑之年之際成功晉升為名副其實的快樂悅讀媽媽。
一場閱讀之旅，讓我與兒子重新建立了愛的聯(lián)結(jié)，我們各自守護著自己的邊界，學(xué)會了我選擇我負責(zé)，家庭氛圍更是溢滿了愉悅、和諧與溫暖。北大才女盧新寧在母校演講時這樣說：“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不會黑暗�！鄙倌陱妱t國強，青少年是祖國的未來，心向祖國花朵，描繪民族未來。身為母親為培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣努力創(chuàng)環(huán)境、立表率，又何嘗不是在為祖國的未來貢獻智慧與力量呢？
美國女科學(xué)家芭芭拉·麥克林托克在81歲時獲得諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎，她在領(lǐng)獎臺上說：“我是一朵 ……（未完，全文共1527字，當(dāng)前僅顯示970字，請閱讀下面提示信息。收藏《《觀書有感》讀書心得體會》）