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縣幼兒園黨支部“五融入”助推黨建與教學(xué)深度融合經(jīng)驗(yàn)交流材料:傳承紅色基因 打造先鋒堡壘

發(fā)表時(shí)間:2020/9/14 21:12:10
目錄/提綱:……
一、黨建融入管理,做精細(xì)管理的實(shí)施者
(一)黨支部書記把黨建工作放在首位,履行“一崗雙責(zé)”,認(rèn)真抓好行政班子和教師隊(duì)伍的政治建設(shè)和思想建設(shè)
(二)從制度切入,黨支部參與學(xué)校各項(xiàng)制度的制定,讓黨建工作落實(shí)到具體工作之中.
(三)黨支部參與教師績效分配、評先樹優(yōu)、職稱和薪金晉升、教師聘任等重大事項(xiàng)的決策和監(jiān)督等
二、黨建融入師生教育,傳承“清正”校風(fēng)
(一)主要做法
1、成立專門隊(duì)伍
2、構(gòu)筑宣傳陣地
3、強(qiáng)化教育引導(dǎo)
(二)主要成效
1、業(yè)務(wù)上百花齊放
2、業(yè)績上碩果累累
三、黨建融入課堂,培育“清新”學(xué)風(fēng)
四、黨建融入德育,建設(shè)“清靜”師風(fēng)
五、黨建融入群團(tuán)活動(dòng),爭當(dāng)“領(lǐng)頭雁”
……
**縣幼兒園黨支部“五融入”助推黨建與教學(xué)深度融合經(jīng)驗(yàn)交流材料:傳承紅色基因 打造先鋒堡壘

**幼兒園是一所有**年辦學(xué)歷史的省級(jí)示范園,也是一所有幾十年黨史的紅色學(xué)校。為深入學(xué)習(xí)貫徹中共**市委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)的實(shí)施意見》,切實(shí)落實(shí)“五融入、五引領(lǐng)”的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,中共**縣幼兒園黨支部近年來以“傳承紅色基因,打造先鋒堡壘”為目標(biāo),精心打造黨建品牌,挖掘傳統(tǒng)文化,創(chuàng)新黨建模式,豐富活動(dòng)載體,取得明顯成效,使學(xué)校黨建工作更具活力、黨建任務(wù)進(jìn)一步落到實(shí)處。
一、黨建
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略390字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
1、業(yè)務(wù)上百花齊放。品牌黨員教師源源不斷,截至目前,學(xué)校近年來多名黨員被評為市級(jí)學(xué)科帶頭人,市級(jí)骨干教師,市優(yōu)秀教師;縣優(yōu)秀教師、縣教壇新秀、縣書香教師等 10余人,其中黨員教師占比超過70%。
2、業(yè)績上碩果累累。僅近3年學(xué)校就先后被國家、省級(jí)有關(guān)部門授予“全國足球特色學(xué)!薄ⅰ**省學(xué)校合作試點(diǎn)!、“**省中小學(xué)平安校園”、“**省示范幼兒園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
三、黨建融入課堂,培育“清新”學(xué)風(fēng)
強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)導(dǎo)向引領(lǐng),豐富工作載體,形成校領(lǐng)導(dǎo)班子成員既是年級(jí)行政事務(wù)負(fù)責(zé)人,又是年級(jí)黨務(wù)負(fù)責(zé)人的管理_。
(1)抓好日常學(xué)習(xí)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度和黨員目標(biāo)管理制度;認(rèn)真組織黨課和每月一次的支部、支委的學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持把骨干教師、優(yōu)秀教師作為發(fā)展重點(diǎn),對那些素質(zhì)較好、有培養(yǎng)前途的青年教職工,各黨支部主動(dòng)找他們談心,交流思想。
(2)學(xué)校黨建工作重心下移——落實(shí)支委班子深入教科研第一線制度,促進(jìn)黨支部工作,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)“引導(dǎo)、幫助、激勵(lì)”——落實(shí)青年教師培養(yǎng)制度
充分利用黨課、專題教育活動(dòng)等渠道,組織青年教師學(xué)習(xí)理論。結(jié)合學(xué)校實(shí)施的“青藍(lán)工程”,指派經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員教師,作為青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)人,組織青年教師相互說課、聽課、評課,給他們說和練的舞臺(tái),制定“五個(gè)一”培訓(xùn)要求,采取多種手段促進(jìn)青年教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)校情,制定制度,激勵(lì)青年教有所得、教有所為。
四、黨建融入德育,建設(shè)“清靜”師風(fēng)。
黨支部要求黨員“五個(gè)在前”,通過“三亮一爭”為載體,凸顯黨員的先鋒模范作用,帶頭做師德師風(fēng)標(biāo)兵。黨支部以“四個(gè)宣講”為師德教育內(nèi)容,以 “十不”為師德底線,以“三優(yōu)秀+四有”、為表獎(jiǎng)機(jī)制,將黨建工作與師德建設(shè)融入,每年評選“優(yōu)秀教師”““、”優(yōu)秀班主任”“、優(yōu)秀黨員”、 “四有好老師”。通過“四宣講”、“十不”和“三優(yōu)+四有”,激發(fā)教師增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和職業(yè)感,堅(jiān)守師德底線,培育“樂學(xué)、樂思、樂為”的良好教風(fēng)。
五、黨建融 ……(未完,全文共1724字,當(dāng)前僅顯示1096字,請閱讀下面提示信息。收藏《縣幼兒園黨支部“五融入”助推黨建與教學(xué)深度融合經(jīng)驗(yàn)交流材料:傳承紅色基因 打造先鋒堡壘》
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