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談?wù)剬ζ平猱?dāng)前德育教育難點(diǎn)的思考和實(shí)踐

發(fā)表時間:2019/9/29 21:12:19

談?wù)剬ζ平猱?dāng)前德育教育難點(diǎn)的思考和實(shí)踐

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:
首先,請允許我借此機(jī)會為中國女排點(diǎn)贊,特別要為朗平點(diǎn)贊!因?yàn)樗龓缀跻粋人就重新點(diǎn)燃了十三億中國人的激情,為中國奧運(yùn)軍團(tuán)里約之行畫上了一個圓滿的句號!另外一個很重要的原因在于對我們教育、德育的啟發(fā)太大了。今天,我要談的主題就是:談?wù)剬ζ平猱?dāng)前德育教育難點(diǎn)的思考和實(shí)踐。當(dāng)然,談這個話題有點(diǎn)班門弄斧的味道,本人分管德育工作只有短短兩年,結(jié)合本人工作實(shí)踐、觀察和思考,只是一點(diǎn)零碎的想法,只能算是拋磚引玉,
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的領(lǐng)頭羊,正如一個好校長能帶好一個好學(xué)校一樣,一個好班主任才能帶出一個好班級。一個好班主任不僅需要超人的愛心和耐心,更要有高超的班主任工作藝術(shù),就像女排贏了,不僅僅是靠精神,更要靠技術(shù)。但現(xiàn)實(shí)狀況是:農(nóng)村學(xué)校班主任普遍缺乏深厚的理論功底,觀念陳舊,方法單一,學(xué)習(xí)新理念、新方法的動力不足。大多依靠多年積累的一點(diǎn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行帶班,充其量是一個班級管理者,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能稱之為學(xué)生的人生導(dǎo)師。真正的導(dǎo)師,要讓學(xué)生在人生的道路上,無論遇到什么困難和挫折,都能為之指點(diǎn)迷津,讓他把握住人生的方向,人生導(dǎo)師就像一盞明亮的啟迪燈,照亮了他前進(jìn)的方向,讓他不再迷惘不再徘徊,從容不迫的朝著夢想進(jìn)發(fā)。
3.活動碎片化。缺乏科學(xué)性和序列性,德育活動彈性大,想搞就搞一點(diǎn),沒時間就不搞,隨機(jī)性太強(qiáng),上級文件來了,德育活動顯得很忙,一個階段沒新的通知,又顯得沒事干。沒有形成基于學(xué)生及學(xué)校實(shí)際的德育常規(guī)活動的課程化和序列化。
二、化解德育難點(diǎn)的對策
1.活動小型化。開展多層次德育活動,活動分校級和班級兩個層面開展,校級層面因涉及面大,故每學(xué)期安排兩個左右,力求檔次高、影響大,實(shí)效顯著,像以班級為單位的小型活動要多搞,特別是要利用好每周一次的班會課,要事先定主題,活動有方案,充分發(fā)揮班主任的作用,用好班級這個陣地,讓學(xué)生成為德育活動的主角,寓教于樂。
2.學(xué)習(xí)經(jīng);。要開好班主任工作例會,除總結(jié)前階段工作及布置后期工作外,每次都要安排班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),或講座、或交流、或論壇、或競賽,德育管理者要率先做一個學(xué)習(xí)示范者,(培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)等)還要想方設(shè)法提高信息技術(shù)的運(yùn)用能力,用現(xiàn)代信息技術(shù)助推班級管理和學(xué)生指導(dǎo)。(北郊初中的例子)
3.德育序列化。分管校長要會同政教處、團(tuán)隊及優(yōu)秀班主任結(jié)合學(xué)校實(shí)際,形成序列化、常規(guī)化、一體化的德育目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施途經(jīng)。讓德育活動課程化,像教學(xué)一樣有章可循(我們正在搞這樣一 ……(未完,全文共1634字,當(dāng)前僅顯示1039字,請閱讀下面提示信息。收藏《談?wù)剬ζ平猱?dāng)前德育教育難點(diǎn)的思考和實(shí)踐》
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