畢業(yè)論文：個人全面_的發(fā)展與改革創(chuàng)新局面的開展

目錄/提綱：……
一、創(chuàng)新是每一個人的事情
（一）創(chuàng)新不是天才的專屬活動
（二）創(chuàng)新是如何發(fā)生的
二、創(chuàng)新在與時俱進(jìn)
（一）現(xiàn)代社會的創(chuàng)新是一張網(wǎng)
（二）創(chuàng)新就是堅持、持續(xù)、系統(tǒng)的工作
三、全面_發(fā)展是創(chuàng)新的前提
（一）個人全面_的發(fā)展是創(chuàng)新的土壤
（二）中途島戰(zhàn)役的啟示
三、構(gòu)建適合創(chuàng)新的環(huán)境
（一）馬克思關(guān)于個人全面_發(fā)展的條件論述
（二）美國硅谷兩個公司帶來的啟示：創(chuàng)新來自寬松_自信快樂的環(huán)境
（三）創(chuàng)建個人全面_發(fā)展的環(huán)境，開創(chuàng)“萬眾創(chuàng)新”的局面
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畢業(yè)論文：個人全面_的發(fā)展與改革創(chuàng)新局面的開展

內(nèi)容摘要：
改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)離不開創(chuàng)新，只有在實踐的過程中堅持創(chuàng)新精神，才能不斷推進(jìn)我國的科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，激發(fā)社會活力，提高人民生活水平。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
通過對歷史事件和社會實踐的分析研究，找出萬眾創(chuàng)新局面的特點和規(guī)律性，得出全面激發(fā)個人創(chuàng)造力的必要條件。
使用馬克思“人的全面、_的發(fā)展和全人類的解放，是衡量社會發(fā)展的最高標(biāo)準(zhǔn)”的理論；_思想；科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”的核心思想；使用辯證唯物主義歷史觀，實事求是的分析問題。
通過分析研究，得出人的全面、_發(fā)展對改革創(chuàng)新起到的關(guān)鍵作用，得出創(chuàng)建個人全面_發(fā)展的環(huán)境，是開創(chuàng)“萬眾創(chuàng)新”的局面人的鑰匙結(jié)論。

關(guān)鍵詞：
創(chuàng)新發(fā)生；萬眾創(chuàng)新；全面_發(fā)展；環(huán)境；中國夢

個人全面_的發(fā)展與改革創(chuàng)新局面的開展

改革開放以來，中國取得舉世矚目的偉大成就，一個重要的原因就是始終把改革創(chuàng)新的精神貫穿于改革開放的全過程，始終把創(chuàng)新精神貫穿于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程，始終堅持理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新等各個領(lǐng)域的創(chuàng)新。習(xí)近平同志指出：“
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，像人類其他能力一樣，不同的人能力的大小可能不一樣，但是每個人都能做到。
（二）創(chuàng)新是如何發(fā)生的
1.解決問題是創(chuàng)新的起點
卡爾·登克爾1935年出版的《關(guān)于問題解決》引起了人年與思想科學(xué)界的一次轉(zhuǎn)變，被稱為“認(rèn)知革命”，為理解“人如何創(chuàng)造”奠定了基礎(chǔ)。登克爾通過實驗證明，人腦不會飛躍，是通過觀察、評價、重復(fù)，來解決問題引導(dǎo)我們?nèi)?chuàng)新，而不是感官上的突然變化。
蘋果手機的產(chǎn)生，也證明了問題是創(chuàng)新的起點。2007年，史蒂夫·喬布斯在宣布蘋果第一部手機--iPhone問世時說：“人們把最選進(jìn)的手機叫做智能手機。它們的確更具智能，但實際上也更難使用。無論你需不需要使用，鍵盤每時每刻都在哪里。你要如何解決這一問題？二十年前，這在電腦上得到解決。我們使用一個能夠展示一切的屏幕就解決了它，去掉了所有的按鍵。我們不愿意把鼠標(biāo)帶來帶去，也不愿使用抽出來、放回去的容易丟失的觸屏筆。我們要使用自己的手指�！� 喬布斯的話就像是登克爾的實驗對象，他們的思考過程都是為解決問題而循序漸進(jìn)的。
問題：智能手機使用難度大，因為鍵盤占用空間大。
對策：用一個大屏幕顯示，但需要指示器。
問題：鼠標(biāo)不方便。
對策：用時觸屏筆。
問題：容易丟失。
對策：使用我們的手指（觸摸屏）。
2007年蘋果售出了400萬部手機來；2008年達(dá)到1400萬部；至2011年是8200萬部。雖然售價很高，還是在進(jìn)軍手機行業(yè)的5年后，創(chuàng)下了一億六千九百萬的總銷售量。
2.創(chuàng)新是循序漸進(jìn)前進(jìn)的
通過對解決問題的觀察，找到方法并實施，然后用評價指導(dǎo)著進(jìn)行重復(fù)實踐，直到最終解決問題。所以，創(chuàng)新不是飛躍，需要采取步驟：發(fā)現(xiàn)問題，解決它，然后評價、重復(fù)。藝術(shù)家、科學(xué)家、發(fā)明家、工程師和其他創(chuàng)造人員，都是通過發(fā)現(xiàn)新問題。新的應(yīng)對措施，然后再發(fā)現(xiàn)新的問題的方式不斷地采取措施步驟。創(chuàng)新的根源就是面對問題時，思考著：“我可以把它做的更好”。
所以，創(chuàng)新以問題為導(dǎo)向，循序漸進(jìn)的結(jié)果。
3.“萬眾創(chuàng)新”才是創(chuàng)新的本來面目
有人認(rèn)為“萬眾創(chuàng)新”是不可能的，普通老百姓沒有深厚的知識儲備、沒有資源條件，如何進(jìn)行創(chuàng)新？尤其是對國計民生有重大突破的科研創(chuàng)新，普通百姓怎么可以實現(xiàn)？
但是分析一下歷史上的實踐即可證明這是錯誤，例如：我國四大發(fā)明之一的造紙術(shù)，是蔡倫發(fā)明的，而他只是一個太監(jiān)，一個沒有社會地位的下等人。再如：我們常見路邊賣熟食的商販，夏天為了驅(qū)趕蒼蠅，把風(fēng)扇去掉扇葉，幫上一段繩子，掛在熟食上面旋轉(zhuǎn)，就起到了驅(qū)趕蒼蠅的作用。這難道不是創(chuàng)新嗎？所以，“萬眾創(chuàng)新”才是社會創(chuàng)新的本來面目，廣大的人民群眾才是全社會創(chuàng)新的主體。
二、創(chuàng)新在與時俱進(jìn)
今天，我們現(xiàn)代社會的創(chuàng)新和創(chuàng)造有什么特征？小時候?qū)W校里掛著許多科學(xué)家和發(fā)明家的頭像：牛頓、愛因斯坦、居里夫人、張衡、李時珍等等，可是進(jìn)入二十世紀(jì)后半葉的科學(xué)家頭像卻很少，使我們想在社會的創(chuàng)新、發(fā)明速度減慢了？還是科學(xué)家、發(fā)明家的數(shù)量減少了？二十世紀(jì)后半葉的物質(zhì)文化生活在歷史上是突飛猛進(jìn)的，各種科技發(fā)明大大提高了我們的生活水平，但出現(xiàn)了一個現(xiàn)象，我們很難把某一個創(chuàng)新、發(fā)明劃歸到一個具體人的名下。例如：手機是誰發(fā)明的，冰箱是誰發(fā)明的，空調(diào)是誰發(fā)明的，洗衣機是誰發(fā)明的等等。
當(dāng)人類文明空前發(fā)展后，發(fā)明創(chuàng)新往往是“涌現(xiàn)”出來的�！坝楷F(xiàn)”是一個網(wǎng)絡(luò)詞匯。例如：水分子里面是沒有波浪現(xiàn)象的，但大量水分子匯集在一起時，就會“涌現(xiàn)”出叫做波浪的宏觀現(xiàn)象。宏觀現(xiàn)象和構(gòu)成它的微觀個體之間沒有什么關(guān)系，所以，將某項“涌現(xiàn)”出來的發(fā)明，很難歸集到某個具體人名下。
（一）現(xiàn)代社會的創(chuàng)新是一張網(wǎng)
可口可樂是工業(yè)社會最成功的商品之一，每天在全球銷售七千萬罐，我們分析一下它的產(chǎn)生實踐。在美國南北戰(zhàn)爭期間，一名藥劑師無意中將頭痛藥水和蘇打水混合在一起，當(dāng)成了一種新的醒酒藥銷售，后來就當(dāng)做飲料銷售，但效益并不好�？煽诳蓸氛嬲l(fā)展起來，是液體的包裝技術(shù)創(chuàng)新以后，使用鋁罐密封包裝。而這種鋁制品起源于西澳大利亞一個叫平賈拉的小鎮(zhèn)生產(chǎn)的電解鋁。鋁條運輸?shù)綂W斯丁市的裝瓶廠，被軋平，做成罐子。可口可樂的配方里還含有來自非洲的一種植物“可樂果”；來自斯里蘭卡的樹皮；來自墨西哥的花朵；甚至少量可卡因。 ……（未完，全文共8294字，當(dāng)前僅顯示2265字，請閱讀下面提示信息。收藏《畢業(yè)論文：個人全面_的發(fā)展與改革創(chuàng)新局面的開展》）