學院學生工作科干部任期期滿工作總結（2人）

目錄/提綱：……
二是對兩個組織的活動經(jīng)費與報銷進行了嚴格的審核與管理
二是調查研究做得不夠深入三是與輔導員的聯(lián)系與了解有待加強
一、德
二、能
三、勤
四、績
五、廉
六、存在的問題
七、措施
3、多向老師和同學學習新媒體的使用
……
學院學生工作科干部任期期滿工作總結（2人）

工作總結

自2013年6月任職以來，我虛心學習，勤懇工作，團結同事，服務學生，在學生處領導的指導和同事們的幫助下，認真履行了崗位職責。總結如下：
一．認真學習理論，不斷提高思想素質。三年來，我認真學習黨的十八大以來的各項方針政策，學習習近平總書記系列重要講話精神，增強政治的堅定性和思想的敏銳性，以此指導工作實踐。作為一個做學生工作的干部，平時，我嚴格要求自己，時刻注意人民教師的形象，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，并注意用自己的行動去引導學生，影響學生。
二．認真學習業(yè)務知識，不斷提高工作水平。為了使自己能夠在短時間內迅速轉變工作角色，我一方面虛心向處里有經(jīng)驗的同事學習，了解本崗位的工作職責與工作范圍；另一方面，我認真學習《普通高等學校學生管理規(guī)定》等國家教育部有關文件以及廣技師學生管理相關文件，以增強
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室巡查，并將學生遲到和缺勤的情況反饋給各二級學院抓落實；三是充分發(fā)揮自律會的作用，平時鼓勵他們大膽開展工作，同時引導他們根據(jù)校區(qū)的條件，開展同學們喜聞樂見的活動，通過開展活動，讓更多的同學主動積極地加入到學風建設當中。如2014、2015年開展的“校園學風建設之黑板報設計彩繪大賽”，持續(xù)性的開展活動，在學生當中引起了反響，起到了很好的宣傳效果。
四．存在問題：一是理論學習的著眼點不高，學習不夠深入，不夠系統(tǒng)，只滿足于一般意義上的了解，忽略了系統(tǒng)性的學習與把握；二是調查研究做得不夠深入；三是與輔導員的聯(lián)系與了解有待加強。今后，我要認真總結經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。


工作總結

自任北校區(qū)學生工作科科長以來，時間已滿三年，回顧三年來的得與失，成與敗，經(jīng)驗與教訓，為將來更好的完成工作，為學生服好務，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉等幾個方面進行工作總結，找出問題，找到解決問題的對策與措施。

一、德
過去的三年，正是黨的十八大以來的重要階段，反腐倡廉，加強作風建設，開展“三嚴三實”， “兩學一做”等主題教育活動，為與黨中央保持一致，經(jīng)常關心時事，學習、重溫黨章，遵守黨的紀律，維護黨的形象，做一個合格的黨員；在工作中，樹立服務學生，成就學生的理念，作學生的知心人；在生活中，尊老愛幼，團結同事，和睦家庭；愛崗敬業(yè)，對工作認真負責。

二、能
注重信息理論和系統(tǒng)論的學習，在工作中，能全面、系統(tǒng)地看待問題；在管理服務過程中，能尊重管理對象，能先調查，后下判斷，能傾聽他人意見；相信細節(jié)決定成敗，做一項事情之前，必先做好計劃和預演，做到胸有成竹。

三、勤
能克服家距學校較遠的困難，按時上班，上班不脫崗，有時為處理突發(fā)事件而加班到深夜，也能為了解情況而犧牲中午休息時間，做到常與學學生見面。

四、績

1. 做好三年的迎新工作，力爭通過熱情、細致、簡潔、高效的迎新工作，為新生及家長帶來一個良好的印象和美好的開端；
2. 做好三年的軍訓工作，力爭通過嚴中有愛的軍訓使新生養(yǎng)成良好的作息習慣，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的品格，也在軍訓中，通過安排文藝演出，活躍他們的軍訓生活，愉快的參加軍訓；
3. 做好北校區(qū)輔導員考核工作，輔導員考核關系到對輔導員的評價，影響他們的積極性，所以每次考核，必嚴格按照要求，公開、公平、公正地進行，確保無投訴；
4. 做好對自律會和勤工中心的管理指導及其隊伍建設工作；

5. 做好北校區(qū)的學風建設和考風建設（通過查晚歸，禁止帶早餐入教室，參加期末巡考，張貼學風、考風宣傳資料等）；
6.關心學生，常與學生交流談心，了解其所思所想，并盡力幫助之；
7.處理突發(fā)事件（如學生想自殺，辦公室自燃，2014年9月的登革熱預防和救治）；
8.針對部分學生消防安全意識不強，相關技能欠缺，主動與保衛(wèi)科聯(lián)系，組織消防知識講座，滅火技能、逃生技能等的培訓；
9.配合組織學生對物業(yè)公司工作評價，促使相關問題的解決，確保學生安心愉快的學習、生活；10.注重校園安全，主動將發(fā)現(xiàn)的安全隱患報告給校園管理中心（如發(fā)現(xiàn)枯枝，道路缺陷，電線老化等）；11.組織實施2013年南 ……（未完，全文共2682字，當前僅顯示1705字，請閱讀下面提示信息。收藏《學院學生工作科干部任期期滿工作總結（2人）》）