水利系統(tǒng)“三嚴(yán)三實(shí)”黨課材料

目錄/提綱：……
一、深刻認(rèn)識(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義
（一）全面了解三嚴(yán)三實(shí)豐富內(nèi)涵
1、嚴(yán)以修身
2、嚴(yán)以用權(quán)
3、嚴(yán)以律己
4、謀事要實(shí)
5、創(chuàng)業(yè)要實(shí)
6、做人要實(shí)
（二）深刻認(rèn)識(shí)“不嚴(yán)不實(shí)”的嚴(yán)重危害性
（三）深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義
1、開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署的需要
2、開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要
3、開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是以求真務(wù)實(shí)精神推進(jìn)水利改革發(fā)展的需要
二、準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的總體要求
（一）突出一條主線
（二）把握一個(gè)特點(diǎn)
（三）明確一項(xiàng)要求
（四）堅(jiān)持一個(gè)導(dǎo)向
（五）恪守一個(gè)宗旨
（六）提高一種修養(yǎng)
（七）牢記一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
（八）強(qiáng)化一個(gè)監(jiān)督
（九）體現(xiàn)一種精神
（十）堅(jiān)守一條底線
三、扎實(shí)做好專題教育各項(xiàng)工作
（一）從嚴(yán)落實(shí)工作責(zé)任
（二）扎實(shí)抓好關(guān)鍵動(dòng)作
1、講好專題黨課
2、搞好專題學(xué)習(xí)研討
3、開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)
4、抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)
（三）密切聯(lián)系工作實(shí)際
……
爭做“三嚴(yán)三實(shí)”好干部
全力推動(dòng)改革發(fā)展再上新臺(tái)階
水利系統(tǒng)“三嚴(yán)三實(shí)”黨課講稿材料

同志們：
中央決定，從今年4月底開始在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。5月22日，水利部黨組書記、部長陳雷同志以“自覺踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’要求，以優(yōu)良作風(fēng)加快推進(jìn)水利改革發(fā)展”為主題上了專題黨課，正式啟動(dòng)水利部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。今天，我在這里講一次專題黨課，這既是中央要求的規(guī)定動(dòng)作，也是對我局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的動(dòng)員和部署。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和部黨組“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的安排部署，聯(lián)系我局干部隊(duì)伍實(shí)際，談?wù)剬Α叭龂?yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，與大家交流、共勉。
一、深刻認(rèn)識(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義
嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，這是習(xí)近平總書記對進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)提出的新要求。“三嚴(yán)三實(shí)”言簡意賅而又內(nèi)涵深刻，闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐富了管黨治黨的思想理念，為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)提供了重要遵循。
（一）全面了解三嚴(yán)三實(shí)豐富內(nèi)涵
“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)涵十分豐富，掌握“三嚴(yán)三實(shí)”基本內(nèi)容，是正確貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)的重要前提，對黨員干部修身、為官、干事意義重大、影響深遠(yuǎn)。
1、嚴(yán)以修身。就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略963字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
就辦”等等，這都是創(chuàng)業(yè)要實(shí)的具體要求。所以，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舍得吃苦付出，舍得自我犧牲，始終堅(jiān)持正確做事和做正確的事，堅(jiān)持在實(shí)干中破解難題，堅(jiān)持在實(shí)干中為人民謀福利。
6、做人要實(shí)。就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人處世做官應(yīng)當(dāng)誠實(shí)守信，坦坦蕩蕩，思想上與黨和組織同心，行動(dòng)上與黨和組織同步，對群眾真情實(shí)感，對同志真心實(shí)意，言行一致、表里如一，做到臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣。做人要實(shí)既是領(lǐng)導(dǎo)干部的本質(zhì)要求，也是必須始終堅(jiān)持的底線。
（二）深刻認(rèn)識(shí)“不嚴(yán)不實(shí)”的嚴(yán)重危害性
近年來，全局各部門、各單位按照水利部黨組決策部署，緊緊圍繞水利中心工作，在貫徹落實(shí)中央治水思路、加大風(fēng)險(xiǎn)防控和結(jié)構(gòu)調(diào)整力度、強(qiáng)化綜合管理和能力建設(shè)等方面取得新成效。但同時(shí)也要看到，我們工作中“不實(shí)”方面的問題也不同程度存在。對照陳雷部長在專題黨課中列舉的水利干部職工“不嚴(yán)不實(shí)”問題的具體表現(xiàn)和危害性，結(jié)合綜合局實(shí)際情況，不嚴(yán)不實(shí)主要存在以下幾個(gè)方面：一是修身不嚴(yán)。部分干部理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性、主動(dòng)性不夠，僅滿足于組織安排的學(xué)習(xí)，存在淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水的現(xiàn)象。有的學(xué)用結(jié)合不夠緊，沒有能把理論武裝真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。一些干部的理想信念不夠堅(jiān)定，在遇到挫折、碰到問題時(shí)，容易被現(xiàn)實(shí)的困難所嚇倒，面對嚴(yán)峻復(fù)雜局面有畏難情緒。有些干部道德境界不夠高，心胸不夠開闊，過于計(jì)較個(gè)人名利、進(jìn)退得失。修身不嚴(yán)必然會(huì)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部在理想信念、思想道德、人格情操上出問題，最終將貽害國家、貽害事業(yè)、貽害個(gè)人。二是用權(quán)不嚴(yán)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部規(guī)則意識(shí)淡薄，用權(quán)不講規(guī)矩。按規(guī)則、按制度行使權(quán)力的意識(shí)不強(qiáng)，我行我素，經(jīng)常以自己好惡理解政策、辦事行權(quán)，出了問題總是喜歡找理由、做解釋、推責(zé)任。有的單位內(nèi)部管理不嚴(yán)格，監(jiān)督機(jī)制缺失，領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)不受約束，“三重一大”決策制度不完善、履行程序不規(guī)范，由于沒有真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，導(dǎo)致單位領(lǐng)導(dǎo)用權(quán)隨心所欲，公權(quán)私用、貽害事業(yè)。三是律己不嚴(yán)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對自身要求不嚴(yán)，忽視小事小節(jié)，對黨紀(jì)國法缺乏敬畏之心。有的領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”意識(shí)淡薄，主動(dòng)履行黨員責(zé)任和黨組織負(fù)責(zé)人責(zé)任的意識(shí)明顯不足。黨員干部律己不嚴(yán)就會(huì)淡化敬畏之心、法紀(jì)意識(shí)、自我約束，最終將“千里之堤，毀于蟻穴”。四是謀事不實(shí)。有的干部在如何進(jìn)一步提升水利改革發(fā)展的支撐能力方面謀劃不夠，在應(yīng)對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、改革新形勢的思想和實(shí)踐準(zhǔn)備不足，對改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況新問題研究不深入、措施針對性不強(qiáng)。有的缺乏主動(dòng)精神和創(chuàng)新意識(shí)，滿足于傳統(tǒng)做法和已有經(jīng)驗(yàn)。有的干部信奉“不求有功、但求無過”，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、為官不為。五是創(chuàng)業(yè)不實(shí)。有的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)取精神不足，滿足于守住位子、看好攤子、不出亂子。工作中不敢直面矛盾，不善于解決問題，采取回避、推諉、矛盾上交等方法對待工作。有的領(lǐng)導(dǎo)滿足于聽匯報(bào)，實(shí)地調(diào)查研究不深入、指導(dǎo)幫助基層解決問題不夠等等。六是做人不實(shí)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部不講團(tuán)結(jié)，不講民主，處世庸俗，雙面做人。以自己利益為中心，不能顧全大局，對上級(jí)和組織不夠老實(shí)，習(xí)慣于先斬后奏，該及時(shí)請示報(bào)告的不及時(shí)請示報(bào)告，有了問題才要求上級(jí)研究解決。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對同志不夠真誠，經(jīng)常說一套、做一套，甚至為一己私利在背后搞小動(dòng)作。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對同志不能給予真心幫助，專挑別人工作中的問題和毛病等等。
這些問題和表現(xiàn)與黨的宗旨、性質(zhì)格格不入，與人民群眾的期盼和要求背道而馳，雖然出現(xiàn)在個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上，但嚴(yán)重影響了黨的先進(jìn)性和純潔性，嚴(yán)重削弱了黨的凝聚力戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。_同志曾經(jīng)指出，在中國，誰有資格犯大錯(cuò)誤，就是中國共產(chǎn)黨。我們黨在由革命黨成為執(zhí)政黨后，管黨治黨的任務(wù)不是更松了，而是更嚴(yán)了。各級(jí)黨組織和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須對“不嚴(yán)不實(shí)”的問題始終保持高度警覺，防微杜漸、防患于未然，切實(shí)防止和克服“不嚴(yán)不實(shí)”的問題發(fā)生。
（三）深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義
深刻認(rèn)識(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的特殊重要性對于我們統(tǒng)一思想，扎實(shí)做好各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作具有十分重要的意義。
1、開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署的需要。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵在治、要點(diǎn)在嚴(yán)�！叭龂�(yán)三實(shí)”是新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)的鮮明主題，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，必須具體地而不是抽象地、認(rèn)真地而不是敷衍地落實(shí)到位�！叭龂�(yán)三實(shí)”深刻揭示了管黨治黨的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上開拓了黨的建設(shè)的新境界。在新的歷史條件下，必須把“三嚴(yán)三實(shí)”作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持思想教育從嚴(yán)、干部管理從嚴(yán)、作風(fēng)要求從嚴(yán)、組織建設(shè)從嚴(yán)、制度執(zhí)行從嚴(yán)，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署具有十分重要的歷史意義。
2、開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要。隨著中央八項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，黨的作風(fēng)得到了明顯改進(jìn)，這是黨內(nèi)外有目共睹的成就。如何將教育實(shí)踐活動(dòng)成果 ……（未完，全文共9900字，當(dāng)前僅顯示2704字，請閱讀下面提示信息。收藏《水利系統(tǒng)“三嚴(yán)三實(shí)”黨課材料》）