目錄/提綱:……
一是積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng),深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)主題和要求,認(rèn)真撰寫心得體會(huì)
二是通過(guò)座談會(huì)、調(diào)查訪談、信箱等多種方式和途徑廣泛征求意見(jiàn)和建議
三是圍繞重點(diǎn)問(wèn)題,深入調(diào)查研究,撰寫調(diào)研報(bào)告
四是認(rèn)真對(duì)照檢查,集中查擺不足和差距,深刻剖析原因
五是邊學(xué)邊改,加強(qiáng)整改,初步明確了努力和改進(jìn)方向
一、遵守黨的政治紀(jì)律的情況
二、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面的情況
三、“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題
(一)在形式主義方面的表現(xiàn)
(二)在官僚主義方面的表現(xiàn)
(三)在享樂(lè)主義方面的表現(xiàn)
(四)在奢靡之風(fēng)方面的表現(xiàn)
(五)其他問(wèn)題的說(shuō)明
二是“人情消費(fèi)”問(wèn)題,近幾年家里沒(méi)有發(fā)生婚喪嫁娶事情,不存在大操大辦問(wèn)題
四是“三公經(jīng)費(fèi)開支過(guò)大”問(wèn)題,能夠遵守三公經(jīng)費(fèi)規(guī)定,嚴(yán)控三公經(jīng)費(fèi)預(yù)算、開支
五是“配備身邊工作人員”問(wèn)題,本人身邊沒(méi)有配備工作人員
六是“違規(guī)占用住房和辦公用房”問(wèn)題
四、存在問(wèn)題的原因和根源
一是宗旨意識(shí)有所淡薄,理想信念不堅(jiān)定
二是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的理論學(xué)習(xí)缺乏熱情、深度不夠
三是工作作風(fēng)有些簡(jiǎn)單不扎實(shí)
四是只注重工作任務(wù)完成,忽視師生的思想教育和思想溝通
五是批評(píng)與自我批評(píng)開展得不夠好
五、今后的整改方向及努力措施
……
工會(huì)主席黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料
自開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),按照實(shí)施方案的安排,我積極投入到活動(dòng)之中,主要做了五個(gè)方面的工作:一是積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng),深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)主題和要求,認(rèn)真撰寫
心得體會(huì)。二是通過(guò)座談會(huì)、調(diào)查訪談、信箱等多種方式和途徑廣泛征求意見(jiàn)和建議。三是圍繞重點(diǎn)問(wèn)題,深入調(diào)查研究,撰寫
調(diào)研報(bào)告。四是認(rèn)真
對(duì)照檢查,集中查擺不足和差距,深刻剖析原因。五是邊學(xué)邊改,加強(qiáng)整改,初步明確了努力和改進(jìn)方向。
下面,我將個(gè)人一些主要問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因以及今后努力改進(jìn)方向
匯報(bào)如下,不足之處,敬請(qǐng)大家提出批評(píng)意見(jiàn)。
一、遵守黨的政治紀(jì)律的情況
作為有15年黨齡和16年工齡,并且先后兩次分別到貧困地區(qū)和沿海發(fā)達(dá)城市掛職鍛煉的年輕干部來(lái)說(shuō),我一直堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念,堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)同,堅(jiān)定對(duì)實(shí)現(xiàn)**跨越式發(fā)展的信心。我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在思想和行動(dòng)上能與黨中央和市委、局黨組、**黨委保持高度一致,認(rèn)真落實(shí)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律,自覺(jué)接受黨的紀(jì)律約束。我一直堅(jiān)持以馬列主義、_思想、_理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,堅(jiān)持用黨章和中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦,堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)法規(guī)
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還存在不少差距。
。ㄒ唬┰谛问街髁x方面的表現(xiàn)
平時(shí)忙于事務(wù)較多,學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性還不是很強(qiáng)。理論學(xué)習(xí)還不是十分主動(dòng),理論鉆研還不是十分深入。在以理論指導(dǎo)自身工作實(shí)踐的超前學(xué)習(xí)及結(jié)合上,仍有一定差距。深入基層部門調(diào)查研究比較少,對(duì)有些真實(shí)情況了解不全面。工作督查和落實(shí)力度不夠,部門工作效率有待提高。
。ǘ┰诠倭胖髁x方面的表現(xiàn)
辦事有時(shí)急躁、不夠穩(wěn)重,從早到晚,忙忙碌碌,與群眾角色轉(zhuǎn)換和換位思考偏少,與基層同志交流溝通不夠,
思想政治工作不夠細(xì)致和深入。執(zhí)行上級(jí)決定,有時(shí)依葫蘆畫瓢沒(méi)有結(jié)合實(shí)際,有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)辦事沒(méi)有創(chuàng)新,有時(shí)甚至回避矛盾或敏感問(wèn)題。批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠,對(duì)同事的缺點(diǎn)過(guò)失,由于考慮感情的多而沒(méi)有大膽指出。
(三)在享樂(lè)主義方面的表現(xiàn)
有時(shí)不重學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí),缺乏持之以恒的認(rèn)真精神。工作上有時(shí)滿足現(xiàn)狀,不想再吃苦多受累,有些小事處理上有得過(guò)且過(guò)的思想,甚至有貪圖享樂(lè)的思想。
。ㄋ模┰谏菝抑L(fēng)方面的表現(xiàn)
辦公預(yù)算支出控制有時(shí)不嚴(yán)格,接待有時(shí)考慮面子而講究檔次。
(五)其他問(wèn)題的說(shuō)明
按照湘群辦發(fā)【2014】10號(hào)文件關(guān)于要把群眾反映強(qiáng)烈的七個(gè)突出問(wèn)題逐一對(duì)照檢查的要求,就有關(guān)問(wèn)題報(bào)告和說(shuō)明如下:
一是“車輪上的鋪張”問(wèn)題,我是剛提拔的副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)**的條件沒(méi)有安排公車用于上下班,僅偶爾因公務(wù)需要才要后勤安排車輛外出辦事。
二是“人情消費(fèi)”問(wèn)題,近幾年家里沒(méi)有發(fā)生婚喪嫁娶事情,不存在大操大辦問(wèn)題。
三是“職務(wù)消費(fèi)”問(wèn)題,在公務(wù)接待時(shí)基本能夠按公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,本人不抽煙,僅對(duì)外接待時(shí)偶爾喝點(diǎn)酒。
四是“三公經(jīng)費(fèi)開支過(guò)大”問(wèn)題,能夠遵守三公經(jīng)費(fèi)規(guī)定,嚴(yán)控三公經(jīng)費(fèi)預(yù)算、開支。
五是“配備身邊工作人員”問(wèn)題,本人身邊沒(méi)有配備工作人員。
六是“違規(guī)占用住房和辦公用房”問(wèn)題。本人除了私房,沒(méi)有在任何地方占用房屋,F(xiàn)在的辦公室是原副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所用的,由**后勤部門統(tǒng)一安排,面積有點(diǎn)超標(biāo),使用時(shí)未做任何裝飾。
七是“管理家屬子女和身邊工作人員”問(wèn)題,我愛(ài)人是**一名普通工作人員,我對(duì)她要求一直非常嚴(yán)格,從不主動(dòng)過(guò)問(wèn)和干涉我的工作,幫我把好了廉政關(guān);我女兒尚小,還在讀小學(xué)五年級(jí)。對(duì)分管部門的工作人員,要求嚴(yán)格,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)問(wèn)題。
四、存在問(wèn)題的原因和根源
上述問(wèn)題的存在是表面的,但問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是深層次的。有客觀的因素,更重要的是主觀因素造成的,分析起來(lái):
一是宗旨意識(shí)有所淡薄,理想信念不堅(jiān)定。通過(guò)耳聞目睹,總覺(jué)得社會(huì)風(fēng)氣不如人意,特別是看到社會(huì)上很多與黨和人民的要求相差甚遠(yuǎn)的現(xiàn)象時(shí),自己雖有一種切膚之痛的感覺(jué),但也誤認(rèn)為這些不良風(fēng)氣已積重難返了,我們也無(wú)能為力。甚至為了自己的工作方便,推動(dòng)主辦工作的進(jìn)程,也有意無(wú)意,采用一些不太適當(dāng)?shù)拇胧┮云谕苿?dòng)工作的進(jìn)展。因此自己腦海中美好的理想和堅(jiān)定的信念就有不同程度的淡化,宗旨意識(shí)有所淡薄。在大家一切向錢看、宗旨意識(shí)普遍淡化的今天,認(rèn)為自己各方面都做得比較好了,沒(méi)有從思想上真正認(rèn)識(shí)到全心全意為師生員工服務(wù)是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),是否把師生員工的利益看得高于一切,重于一切,是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性觀念強(qiáng)不強(qiáng)的重要標(biāo)志。
二是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的理論學(xué)習(xí)缺乏熱情、深度不夠。由于對(duì)作風(fēng)建設(shè)的理論學(xué)習(xí)重要性存在片面的認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和刻苦鉆研精神,只是讀讀寫寫就算是學(xué)習(xí)了,對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理論內(nèi)涵未能進(jìn)行深入思考和研究,不能很好地從深度上把握這些理論的精髓,而且,對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)不能很好的同實(shí)際工作進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,真正做到學(xué)以致用,因而工作方式和方法上還缺乏創(chuàng)新意識(shí),不能很好地適應(yīng)**快速發(fā)展的需要,使得本職工作缺乏活力和創(chuàng)新。
三是
工作作風(fēng)有些簡(jiǎn)單不扎實(shí)。由于事務(wù)性工作較多,對(duì)工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和矛盾,沒(méi)有冷靜下來(lái)認(rèn)真思考,分析和尋求解決辦法,而是簡(jiǎn)單輕率責(zé)怪他人。有時(shí)把問(wèn)題簡(jiǎn)單化,以為沒(méi)有什么大事,沒(méi)有花時(shí)間深入師生之間了解真實(shí)情況,而把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化,反而影響工作,造成不必要的影響。忽視了同同志們的溝通和思想工作,只看重問(wèn)題的存在,對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的深層次原因查找和分析的不到位。在注意傾聽學(xué)生和教職員工的不同看法方面有時(shí)還做得不夠,而且在處理問(wèn)題過(guò)程中偶爾激動(dòng),情緒和態(tài)度控制得不是很好。
四是只注重工作任務(wù)完成,忽視師生的思想教育和思想溝通。由于深入調(diào)研做得不夠,同師生的交流溝通相對(duì)欠缺,致使自己對(duì)師生的思想動(dòng)態(tài)不能及時(shí)全面的掌握。在對(duì)工作檢查過(guò)程中也是過(guò)多的把目光放到了
規(guī)章制度、工作任務(wù)的執(zhí) ……(未完,全文共4887字,當(dāng)前僅顯示2468字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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