特殊教育學(xué)校黨的群眾路線教育實踐第一環(huán)節(jié)工作小結(jié)

目錄/提綱：……
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做好動員部署
二、組織深入學(xué)習(xí)，加強宣傳教育
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)
（二）認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)活動
（三）做好教育活動的宣傳工作
三、征求意見建議、查擺四風(fēng)問題
（二）發(fā)放征求意見建議表，全體教職員工對領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)校發(fā)展獻言獻策
（五）豐富意見建議收集載體，開通網(wǎng)絡(luò)郵箱、專線電話，設(shè)置征求意見箱
四、存在的不足
1、政策理論水平有待高，政治理論學(xué)習(xí)不足，學(xué)校發(fā)展目標(biāo)還不是很明確
2、思想不夠解放，創(chuàng)新精神不足
6、與教師、家長交流溝通較少，對待特殊學(xué)生的愛心有待升華
五、改進措施
……
**區(qū)特殊教育學(xué)校
黨的群眾路線教育實踐第一環(huán)節(jié)工作小結(jié)

**區(qū)特殊教育學(xué)校嚴(yán)格按照校教育工委的要求，結(jié)合我校教育實踐活動實施方案的要求，在“認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽取意見”第一環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織開展了形式多樣、富有成效的教育實踐活動，現(xiàn)將第一環(huán)節(jié)群眾路線教育實踐活動工作小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做好動員部署
自開展教育實踐活動以來，結(jié)合實際，我校認(rèn)真制定了關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動工作方案，成立了教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，做到組織有保證。同時，召開動員會議，及時傳達各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入開展教育實踐活動的講話精神和要求，組織學(xué)習(xí)、座談、討論
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次，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)筆記以及“四風(fēng)問題”自我剖析。
2．組織全體職工觀看了黨史記錄片、“反四風(fēng)”警示教育片。
3．支部書記開展了黨課和專題輔導(dǎo)活動。以《群眾路線是黨執(zhí)政的生命線》為題的黨課教育活動，用大量的資料講述了開展黨的群眾路線教育實踐活動的是時代的要求，在黨員和教師中產(chǎn)生了積極的影響。開展《“反四風(fēng)”反腐倡廉》專題輔導(dǎo)講座，講述“四風(fēng)”之害以及反“四風(fēng)”的重要性，讓全體黨員及教師在思想上摒除“四風(fēng)”，行動上遠離“四害”。
（三）做好教育活動的宣傳工作。到目前，已基本完成教育實踐活動第1環(huán)節(jié)的各項內(nèi)容。在此環(huán)節(jié)，組織發(fā)動2次，認(rèn)真撰寫教育實踐活動簡報3篇，加強宣傳、營造氛圍。
三、征求意見建議、查擺四風(fēng)問題
（一）對領(lǐng)導(dǎo)干部進行民主測評，召集全體教職員工開展座談會，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)四個方面存在的突出問題進行評議，教委督導(dǎo)小組對評議表進行分析統(tǒng)計。
（二）發(fā)放征求意見建議表，全體教職員工對領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)校發(fā)展獻言獻策。提出意見建議，支部收集、歸類、匯總，初步得出意見18條，并就意見建議召開校務(wù)會，邀請教師代表共同討論，有針對性地制訂整改措施，對意見建議以紙質(zhì)材料形式進行回復(fù)并公示，具體內(nèi)容參見回復(fù)材料。
（三）開展教職工個別訪談，學(xué)校群眾路線教育實踐活動辦公室分成2組對教職工進行個別訪談，并做好記錄，訪談內(nèi)容包括對領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部作風(fēng)方面的總體評價、對領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在“四風(fēng)”方面存在的問題的意見、對搞好教育實踐活動的意見和建議，全體教職員工積極參與，支部對訪談記錄情況進行梳理匯總。
（四）開展“上門征求意見”活動，支部書記和支部委員上門對選出的教職工進行征求意見，并做好詳細記錄，匯總，會同意見建議回復(fù)進行公示。
（五）豐富意見建議收集載體，開通網(wǎng)絡(luò)郵箱、專線電話，設(shè)置征求意見箱。
四、存在的不足
1. 政策理論水平有待高，政治理論學(xué)習(xí)不足，學(xué)校發(fā)展目標(biāo)還不是很明確。
2. 思想不夠解放，創(chuàng)新精神不足。
3. 管理能力和業(yè)務(wù)能力有待提高；工作主觀性較強，與教師交流溝通少；
4. 理論知識和實際工作聯(lián)系不是很好，教育教學(xué)工作方法較單一，工作節(jié)奏較慢，辦事有點拖拉。
5. 工作中先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯
6. 與教師、家長交流溝通較少 ……（未完，全文共1969字，當(dāng)前僅顯示1251字，請閱讀下面提示信息。收藏《特殊教育學(xué)校黨的群眾路線教育實踐第一環(huán)節(jié)工作小結(jié)》）