人事處負(fù)責(zé)人2013年度工作目標(biāo)考核鑒定材料

目錄/提綱：……
一、制定和修訂了一系列校內(nèi)人事管理政策，進(jìn)一步完善了學(xué)校的各項人事制度
（一）修訂了《浙江理工大學(xué)人事分配制度改革方案》
（六）研究制定了《浙江理工大學(xué)關(guān)于中、高級專業(yè)技術(shù)資格申報基本條件的規(guī)定》
二、進(jìn)一步加大了人才引進(jìn)的工作力度，使學(xué)校人才引進(jìn)的數(shù)量和質(zhì)量得到一定的改善
（二）拓寬渠道，主動出擊，以多種形式做好招聘宣傳工作
（二）2013年共有192人參加職稱專業(yè)技術(shù)職稱評審
四、明確培養(yǎng)目標(biāo)，強化考核管理，努力提高青年教師的培養(yǎng)實效
五、不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步提升了學(xué)校師資隊伍的國際化水平
六、高度重視非事業(yè)編制用工管理，使學(xué)校非事業(yè)編制用工管理趨于規(guī)范
（三）研究制定了我校非事業(yè)編制管理的綱領(lǐng)性文件
（四）進(jìn)一步規(guī)范了課題組用工及勞務(wù)費開支的相關(guān)規(guī)定
……
機關(guān)、直屬單位年度工作考核表
人事處負(fù)責(zé)人2013年度工作目標(biāo)考核鑒定材料

2013年，在校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，人事處以《浙江理工大學(xué)改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃》為行動綱領(lǐng)，緊緊圍繞學(xué)校2013年的工作要點，認(rèn)真謀劃2013年的人事工作計劃，并扎扎實實開展工作，全面推進(jìn)各項工作，總結(jié)如下：
一、制定和修訂了一系列校內(nèi)人事管理政策，進(jìn)一步完善了學(xué)校的各項人事制度
（一）修訂了《浙江理工大學(xué)人事分配制度改革方案》�！斗桨浮分械摹墩憬砉ご髮W(xué)崗位設(shè)置與聘用暫行辦法》和《浙江理工大學(xué)績效工資實施辦法》均按照上級有關(guān)精神和學(xué)校的實際情況作了大幅度修改，并新制定了《浙江理工大學(xué)教職工考核辦法》,使《方案》的內(nèi)容更加完整、科學(xué)、合理。
（二）研究制定了《浙江理工大學(xué)非事業(yè)編制用工管理辦法》和《浙江理工大學(xué)非事業(yè)編制員工薪酬管理辦法》。建立非事業(yè)編制員工完整的薪酬管理體系和正常的
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主動出擊，以多種形式做好招聘宣傳工作。一年內(nèi)參加北京、南京、西安、廈門等地參加招聘會共計13場，千方百計與各985高校聯(lián)絡(luò)，積極爭取博士培養(yǎng)單位的支持，及時將收集的應(yīng)聘博士生資料反饋各學(xué)院，為學(xué)院選人用有提供盡可能多的選擇。至11月底我處審核上報校長辦公會討論擬引進(jìn)人員有170人，比上一年增加60人，實際報到的有102人，比上年增加了41人。
（三）努力做好引進(jìn)人才的服務(wù)工作，千方百計為引進(jìn)人才解決在生活和工作上所碰到的困難，盡力將學(xué)校對人才的渴求、關(guān)愛、祈望等通過我們的耐心細(xì)致的工作傳遞給每一位人才，從而激發(fā)引進(jìn)人才為學(xué)校加倍努力工作的真情實感。2012年新進(jìn)博士今年以唯一通訊責(zé)任人在國際頂級化學(xué)期刊發(fā)表高水平研究論文；在2013年浙江省第十七屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果評選中，有1位一等獎，2位二等獎獲得者也是2012年引進(jìn)的高層次引進(jìn)人才。
三、精心組織高層次人才的選拔與推薦、職稱審報等工作，使學(xué)校的人才隊伍的結(jié)構(gòu)、層次得到了進(jìn)一步改善
（一）2013年共組織教師申報國家、省部級人才工程100余人，其中下列人才成功入選國家、省部級人才工程：
1.郭玉海入選國家百千萬人才工程人選，并獲“國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家”榮譽稱號；
2.董文鈞入選2013年度“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”候選人；
3.陳建勇、陳本永入選2013年度浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專家；
4.潘駿、呂汪洋、董文鈞、吳震宇、陳巧紅、蔣義偉、陳曉華、金碧華等8人入選2013年度省151人才工程第三層次培養(yǎng)人員；
5.周糾等25人入選省中青年學(xué)科帶頭人，并全部成功入圍攀登計劃；
6.桂寧等15位青年博士入選浙江省“青年科學(xué)家”并成功與企業(yè)對接。
另外還有吳小峰、桂寧、文炳三位“浙江省特聘教授”候選人正在接受評審；2014年度文教類“高端外國專家項目”也還在評審中。
（二）2013年共有192人參加職稱專業(yè)技術(shù)職稱評審�，F(xiàn)已有27位通過了正高級職稱晉升的評審，41位通過副高級職稱的晉升的評審，44位通過中級職稱晉升的評審。從推薦到省教育廳參加高級職稱評審的結(jié)果看，我校參評人員的通過率高于全省平均通過率。另還有2位教師的正高級職稱晉升在評審中，有1位教師的副高級職稱晉升在評審中。
教職工隊伍中，具有正高職稱人數(shù)為238人，具有副高職稱人數(shù)為609人，具有高級職稱的教職工占全校人數(shù)的44.5%（2012年為44.0%），具有博士學(xué)位的人數(shù)為554，占全校人數(shù)的29%（2012年為26%）。
四、明確培養(yǎng)目標(biāo)，強化考核管理，努力提高青年教師的培養(yǎng)實效
在科研處的全力支持下，2013年我處給每一位新進(jìn)博士明確了三年的目標(biāo)任務(wù)，給每個入選學(xué)校的“中青年拔尖人才”和“中青年骨干人才”培養(yǎng)計劃的人員，根據(jù)各學(xué)科特點，結(jié)合培養(yǎng)對象自身教育研究和科學(xué)研究能力，制訂了四年的培養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)，并以《浙江理工大學(xué)“521人才培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)任務(wù)書》的形式下達(dá)，經(jīng)培養(yǎng)對象、所在單位、人事處簽字生效后再下達(dá)培養(yǎng)經(jīng)費。使新進(jìn)博士和校內(nèi)中青年培養(yǎng)對象在進(jìn)校初和培養(yǎng)初期就能明確自己的努力方向和目標(biāo)任務(wù)，為青年優(yōu)秀人才向高層次人才邁進(jìn)打下良好基礎(chǔ)。
五、不 ……（未完，全文共3458字，當(dāng)前僅顯示1746字，請閱讀下面提示信息。收藏《人事處負(fù)責(zé)人2013年度工作目標(biāo)考核鑒定材料》）