攻堅克難 凝心聚力 實現(xiàn)學校發(fā)展新跨越

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、總體思路
三、具體內(nèi)容
（一）以十八大精神為指引，推進學校工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展
二、以創(chuàng)建管理五星級學校為重點，深化教育教學改革
2、探索多元化辦學模式，培養(yǎng)高質(zhì)量職業(yè)人才
3、進一步改革教學模式，建設(shè)符合學生全面發(fā)展的課程體系
4、改革評價模式，進一步完善學生學業(yè)成績考核辦法
5、強化教學常規(guī)管理，提高教師隊伍素質(zhì)
7、全面推進一個“項目”和一個“課題”的研究
（三）以美麗校園建設(shè)為重點，促進學生全面健康發(fā)展
9、利用“我們的節(jié)日”和重大節(jié)慶日，繼續(xù)開展豐富多彩、寓教于樂的活動
（四）以師資隊伍建設(shè)為核心，提升教師專業(yè)化水平
（五）以建設(shè)安全校園為目標，進一步加強校園安全工作
（六）以招生工作逆勢上揚為契機，提升畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量
（七）以信息化建設(shè)為龍頭，加快推進數(shù)字化校園建設(shè)
……
攻堅克難 凝心聚力 實現(xiàn)學校發(fā)展新跨越

一、指導(dǎo)思想
深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，認真貫徹黨的教育方針，以國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以加快發(fā)展現(xiàn)代化職業(yè)教育為契機，以山西省中等職業(yè)教育管理星級學校第二輪評估為抓手，始終堅持“學生成長是學校成功的標志”的辦學理念，進一步深化教育教學改革，堅持立德樹人，深入實施素質(zhì)教育，推進學校教育教學工作科學發(fā)展，努力創(chuàng)建美麗校園。
二、總體思路
主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以立德樹人為根本任務(wù)，改革創(chuàng)新為強大動力，提高質(zhì)量為核心任務(wù)，“崇真、務(wù)實、厚德、尚能”為工作內(nèi)涵，改革人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新辦學_機制，全面提高辦學綜合實力，為山西省轉(zhuǎn)型綜合配套改革產(chǎn)業(yè)升級和企業(yè)經(jīng)營培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。
三、具體內(nèi)容

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程，實施項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的課堂教學組織形式，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展及職業(yè)遠景規(guī)劃能力的人才；精心打造汽修、數(shù)控專業(yè)，發(fā)揮專家引領(lǐng)的作用，對學校專業(yè)發(fā)展、課程改革進行指導(dǎo)；進一步引進企業(yè)課程，加強校本課程建設(shè)；進行文化課分層次目標教學嘗試，切實讓文化課服務(wù)于專業(yè)課。
4、改革評價模式，進一步完善學生學業(yè)成績考核辦法。對全校平行班課程逐步實施試題庫統(tǒng)一考試，橫向比較同一科目的教學質(zhì)量；除對學生的專業(yè)理論進行考核、考試外，對專業(yè)技能操作課分學期進行達標考核，并與技能競賽相結(jié)合，提高技能考核效果；對每學期總評不及格的科目實行補考制度，三門課補考后不及格或技能考核不合格的學生不予畢業(yè)。
5、強化教學常規(guī)管理，提高教師隊伍素質(zhì)。落實教學督查制度、教學反饋制度,規(guī)范教學常規(guī)；進一步落實教學常規(guī)檢查制度；堅持采用巡視、抽查和普查相結(jié)合的方式，全面考核教師的教學情況，確保課堂教學的嚴肅性；進行教學調(diào)研，以學生問卷調(diào)查、聽課、檢查備課、作業(yè)批改等方式，落實課堂教學的德育_，提高教學的針對性和實效性。
6、強化技能訓練，在學生和技能課教師中開展專業(yè)技能競賽，力爭在全國、省、市技能大賽取得優(yōu)異成績；繼續(xù)組織承辦好山西省中職汽修大賽。
7、全面推進一個“項目”和一個“課題”的研究。即我校承擔了山西省教育_改革試點項目“推進職業(yè)教育辦學模式改革試點”和太原市“十二五”規(guī)劃課題“理論與實踐一體化教學實踐研究”。
（三）以美麗校園建設(shè)為重點，促進學生全面健康發(fā)展
8、堅持立德樹人，育人為本、德育為先，將社會主義核心價值體系和太原市城市核心價值觀融入學校教育教學全過程，讓每個孩子都成為有用之才。
9、利用“我們的節(jié)日”和重大節(jié)慶日，繼續(xù)開展豐富多彩、寓教于樂的活動。組織專業(yè)興趣活動小組，圍繞專業(yè)特色開展活動。
10、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，建立學生誠信檔案，規(guī)范學生行為；繼續(xù)以“三真喚三感”為德育模式、以“一二三”活動為載體，充分發(fā)揮學生社團陽光大使團和共青團在學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用，努力提高學生在校生活質(zhì)量。
11、以美麗校園建設(shè)為重點，引入企業(yè)文化，加快校園文化內(nèi)涵建設(shè)。深入推進城鄉(xiāng)清潔工程；通過環(huán)境熏陶、管理接軌、課堂_等教育環(huán)節(jié)，幫助學生順利完成角色轉(zhuǎn)換；利用班級特色文化建設(shè)，為學生創(chuàng)設(shè)張揚個性的天地，培育積極向上的班級精神；以班主任隊伍建設(shè)為抓手，開展班會課程化建設(shè)校本行動研究，增強德育工作的時效性；繼續(xù)深化德育研究會工作，通過推進德育課課程改革，開發(fā)學校德育課教學資源庫，改革創(chuàng)新德育的機制、方法、手段和內(nèi)容。
（四）以師資隊伍建設(shè)為核心，提升教師專業(yè)化水平
12、“加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，是當前教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)”。遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，全面 ……（未完，全文共3023字，當前僅顯示1527字，請閱讀下面提示信息。收藏《攻堅克難 凝心聚力 實現(xiàn)學校發(fā)展新跨越》）