中心小學加強和改進學校師德建設的實施方案

目錄/提綱：……
一、指導思想
二、工作目標
三、主要任務
（一）精心制定學習計劃，扎實開展師德師風教育
7、各級領導關于教師隊伍建設的重要講話等
（二）廣泛開展主題活動，深化師德承諾
一是開展向身邊模范教師、優(yōu)秀教師學習活動
二是開展師德師風大討論活動
三是舉辦師德論壇活動
（三）加強課堂教學管理，規(guī)范教師教育教學行為
（四）完善監(jiān)督獎懲機制，嚴格師德考核管理
（五）加強督導檢查，著力解決突出問題
四、保障措施
（一）要加強組織領導
（二）要堅持正面宣傳
（三）要加強督促檢查
（四）要建立師德問責制度
……

中心小學加強和改進學校師德建設的實施方案
為切實加強教師職業(yè)道德建設和教師隊伍管理，進一步提高教師的師德水平，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高廣大教師教書育人、為人師表的自覺性和主動性。根據(jù)《中共福建省委教育工委、福建省教育廳關于開展“師德建設年活動”的意見》（閩教人〔2010〕28號）、《中共泉州市委教育工作委員會、泉州市教育局關于進一步加強和改進新形勢下學校師德建設的意見》（泉委教綜〔2012〕1號）、《中共南安市委教育工委、南安市教育局關于進一步加強和改進學校師德建設的意見》(南委教〔2013〕95號 )等省、泉州市、南安市師德建設文件精神，為扎實開展教師職業(yè)道德建設活動，現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導思想
以_理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，以《公民道德建設實施綱要》為指針，以理論學習和崗位實踐為重要環(huán)節(jié)，以完善制約機制和激勵機制為保障，促進廣大教師不斷形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、民主和諧、勤學樂教、廉潔奉獻、為人師表的高尚境界，建設一支師德高尚、業(yè)務過硬、開拓創(chuàng)新的教師隊伍。
二、工作目標
要通過加強師德
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略754字，正式會員可完整閱讀）……　
育嚴禁中小學教師從事有償家教的通知》、《中共泉州市委教育工作委員會、泉州市教育局關于進一步加強和改進新形勢下學校師德建設的意見》、《泉州市教育局治理中小學在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》；
5、《南安市教職工管理暫行規(guī)定》及其他教師管理文件；
6、新學年全市學校工作會議精神；
7、各級領導關于教師隊伍建設的重要講話等。
（部分學習材料可從“福建省教育信息網(wǎng)”中“師德師風建設”專題網(wǎng)頁或“南安教育信息網(wǎng)”下載）
（二）廣泛開展主題活動，深化師德承諾
各校要不斷創(chuàng)新師德建設方式、方法，將師德建設寓于形式多樣的活動中，讓廣大教師在活動中接受教育、經(jīng)受鍛煉。重點開展以下三項活動：
一是開展向身邊模范教師、優(yōu)秀教師學習活動。近年來，我中心小學有一批優(yōu)秀教師和教育工作者先后被評為各級優(yōu)秀教師、師德標兵等榮譽稱號。各校要大力開展向身邊優(yōu)秀教師先進事跡學習的宣傳教育活動；要通過廣播站、宣傳欄、黑板報等平臺，廣泛深入地宣傳報道優(yōu)秀教師的先進事跡；要采取多種形式，組織廣大教師和教育工作者深入學習優(yōu)秀教師的模范事跡和崇高精神，引導廣大教師進一步增強教書育人的光榮感、責任感和使命感，牢固樹立“育人為本”的理念，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。
二是開展師德師風大討論活動。針對當前師德師風存在的問題，圍繞“今天怎么當好教師”的主題，組織教職工廣泛開展新形勢下如何當一個人民滿意的教師的師德師風大討論，進一步明確開展師德師風建設的目的和意義，查找?guī)煹聠栴}，剖析原因并制定整改方案，掀起師德師風建設熱潮。每一位教師要對照先進典型人物、對照師德規(guī)范，找出自己在師德方面的不足和差距，提出整改的計劃和措施，同時，作出莊重的師德書面承諾；各校要以問卷調查、座談會等形式，組織學生、家長、社會人士評議本校師德建設情況，對反映的問題要認真調查處理，限期整改。
三是舉辦師德論壇活動。各校要廣泛開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”、“忠誠履職，愛崗敬業(yè)”等為主題的師德論壇，或者結合每月開展的師德主題學習教育（培訓）活動，組織教師交流師德教育學習心得，深入交流探討師德建設的新鮮經(jīng)驗，研究解決當前師德建設的熱點難點問題，提出進一步提升師德建設水平的新思路與新舉措。
（三）加強課堂教學管理，規(guī)范教師教育教學行為
各校要認真貫徹執(zhí)行《福建省教育廳關于進一步規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》，堅持依法治教、從嚴治教，嚴格遵守師德“一票否決”的20條規(guī)定，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為。每一位教師都要嚴格執(zhí)行教育教學管理的各項規(guī)章制度，全面貫徹國家的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，認真履行教書與育人的雙重職責，堅持正確的教育觀、學生觀、質量觀，努力實踐、自覺規(guī)范思想行為和教育教學行為，不做影響教育教學正常秩序、有損學生利益的事情；要抓住重點，認真解決好當前違背教育規(guī)律、影響正常教育教學的突出問題，定期對課程資源開發(fā)、教案設計、上課、作業(yè)教學、考試、學生學習與生活指導等教育教學活動進行反思，總結經(jīng)驗，找出問題，明確方向，在不斷實踐與反思中，明確和形成自己的教育教學特色。對在課堂教學中傳播錯誤觀點和言論的，要視情節(jié)給予批評教育；對散布反動言論或從事非法活動的，要依法依紀嚴肅處理。
（四）完善監(jiān)督獎懲機制，嚴格師德考核管理
各校要進一步完善教師職業(yè)道德考核獎懲和監(jiān)督制度，建立師德建設的長效機制。要探索創(chuàng)新師德考核的辦法和方式，完善獎懲機制。要加大對教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度，對有失教師形象的言行，要及時誡勉、警示和處分；對有嚴重失德行為、造成嚴重后果、影響惡劣者，依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關規(guī)定，撤銷教師資格并予以解聘；在教師資格認定、職務聘任和晉升、表彰獎勵、績效考核、年度考核等工作中實行師德“一票否決”。要完善師德建設監(jiān)督機制，各校要面向社會公開師德舉報電話、設立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，聘請“師德師風監(jiān) ……（未完，全文共4192字，當前僅顯示2117字，請閱讀下面提示信息。收藏《中心小學加強和改進學校師德建設的實施方案》）