學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況報告

目錄/提綱：……
一、師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況
（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，狠抓教師隊伍政治建設(shè)
1、深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)有關(guān)的重要論述
2、強(qiáng)化教師“四史”學(xué)習(xí)教育
（二）聚焦宣傳引導(dǎo)，樹立師德優(yōu)秀典型
1、拓寬渠道增強(qiáng)宣傳效果
2、開展師德優(yōu)秀典型先進(jìn)事跡宣傳學(xué)習(xí)
（三）細(xì)化管理辦法，完善師德建設(shè)長效機(jī)制
1、加強(qiáng)制度建設(shè)
2、深入開展校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班級、進(jìn)課堂等活動
（四）嚴(yán)格師德考核，助力提高師德修養(yǎng)
1、學(xué)校完善考核制度
2、強(qiáng)化結(jié)果運用
3、加大懲處力度
二、師德師風(fēng)建設(shè)工作成效顯著
三、下一步德師風(fēng)建設(shè)工作思路
一是強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，夯實組織保障
二是抓好制度建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)
三是創(chuàng)新活動載體，豐富師德教育
四是完善榮譽(yù)體系，選樹典型樹德
……
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況報告

一、師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況
（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，狠抓教師隊伍政治建設(shè)。
1.深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)有關(guān)的重要論述。學(xué)校嚴(yán)格落實教師理論學(xué)習(xí)制度，通過黨支部理論學(xué)習(xí)組、全體教職工大會、支部“三會一課”等方式，組織全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和教育大會精神，進(jìn)一步在學(xué)懂弄通做實上下功夫，形成政治自覺、思想自覺和行動自覺，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。同時，強(qiáng)化“三進(jìn)”工作，將“三進(jìn)”工作融入辦學(xué)治校各個領(lǐng)域、教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)廣大師生用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，做到內(nèi)化于心，外化于行；在新教師入職培訓(xùn)中開設(shè)師德教育專題，組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法律法規(guī)以及
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展中小學(xué)教師師德征文、師德演講等活動活動，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范從教行為；開展評課、評教、新進(jìn)教師基本功比賽、教師教學(xué)能力比賽等活動，引導(dǎo)廣大教師潛心治學(xué)治教，充分展現(xiàn)新時代人民教師圍繞立德樹人強(qiáng)化師德教育，為黨育人、為國育才的奮進(jìn)風(fēng)貌，在全校掀起爭做“四有”好教師的熱潮。
2.開展師德優(yōu)秀典型先進(jìn)事跡宣傳學(xué)習(xí)。學(xué)校在慶祝教師節(jié)表彰大會上對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、光榮執(zhí)教的教師進(jìn)行表彰，用身邊的榜樣傳遞師德力量，激勵全校教師不斷學(xué)習(xí)，潛心教書，靜心育人，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)異成績。每學(xué)期定期舉辦教學(xué)觀摩、教學(xué)研討會、青藍(lán)工程師徒結(jié)對等活動，通過“傳幫帶”，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)能力，傳承高尚師德，營造風(fēng)清氣正的師德師風(fēng)氛圍；
（三）細(xì)化管理辦法，完善師德建設(shè)長效機(jī)制。
1.加強(qiáng)制度建設(shè)。由學(xué)校統(tǒng)籌管理和實施師德師風(fēng)建設(shè)工作。目前，學(xué)校已進(jìn)一步完善關(guān)于師德師風(fēng)及拒絕有償家教的規(guī)章制度，組織全體教師簽定《**中學(xué)教師道德規(guī)范承諾書》和《**中學(xué)教師拒絕有償家教承諾書》，從行動上約束老師；規(guī)范學(xué)校各項工作開展流程，提高管理服務(wù)效率和教師滿意度；強(qiáng)化民主決策、民主管理、民主監(jiān)督；充分發(fā)揮工會職能，堅持做好走訪慰問、困難幫扶等送溫暖工作；積極發(fā)揮學(xué)校心理健康教育中心作用，定期開展教師座談會，廣泛征求教職工對教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面的意見建議；動員教師參與學(xué)校民主管理，激發(fā)教師主人翁意識；構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會多方參與的師德監(jiān)督體系。
2.深入開展校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班級、進(jìn)課堂等活動。及時了解掌握教職工思想動態(tài)及教育教學(xué)質(zhì)量，幫助解決教職工在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難；及時發(fā)現(xiàn)教師思想政治和師德師風(fēng)方面存在的苗頭性問題，嚴(yán)密關(guān)注教師課堂講授紀(jì)律，做到防患于未然。
（四）嚴(yán)格師德考核，助力提高師德修養(yǎng)。
1.學(xué)校完善考核制度。師德師風(fēng)考核要堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，采取教師個人自評、家長和學(xué)生參與測評、考核工作小組綜合評定等多種方式進(jìn)行，確�？己斯ぷ鞯目陀^、公正。做到平時考核和年底考核相結(jié)合，學(xué)年末，將教師在師德師風(fēng)方面取得的成績或違規(guī)情況，師德師風(fēng)考核情況一并納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。
2.強(qiáng)化結(jié)果運用。把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師業(yè)績考核、職務(wù)評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據(jù)，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師。師德師風(fēng)考核基本合格或不合格者年度考核相應(yīng)定為基本合格、不合格，并在職務(wù)評聘、崗位聘用、評優(yōu)評優(yōu)等環(huán)節(jié)實行“一票否決”。
3.加大懲處力度。建立誡勉談話制度，發(fā)現(xiàn)教師在師德師風(fēng)方面有不好的苗頭和傾向性問題時，學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)及時對其進(jìn)行誡勉談話。對于體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等不文明從教、不廉潔從教問題，學(xué)校將依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
二、師德師風(fēng)建設(shè)工作成效顯著
經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德師風(fēng)建設(shè)取得階段性的成果。教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面得到了學(xué)生、家長、社會的高度評價，涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子的優(yōu)秀典型事跡。
三、下一步德師風(fēng)建設(shè)工作思路
一是強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，夯實組織保障。**中學(xué)將根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門齊抓共管的工作格局，始終堅持把“立德樹人”作為根本任務(wù)，把教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)作為常態(tài)化、日常性基礎(chǔ)工作，堅持思想鑄魂，用習(xí)近平 ……（未完，全文共2891字，當(dāng)前僅顯示1838字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況報告》）