淺談教師在教育中如何尊重學生

盛開在師生之間的感情之花
---淺談教師在教育中如何尊重學生
趙 靜

尊重學生是教師的職業(yè)道德。學生是在教師的尊重中學會做人,學會自尊的。
我是一名中等職業(yè)學校的老師,學生都是來自不同學校的初三分流的學生，年齡大都十六、七歲, 文化基礎(chǔ)知識相對比較薄弱,學習文化課的興
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紅皂白地點名批評, 這樣容易傷害學生的自尊心, 使學生產(chǎn)生厭惡、抵觸情緒。
我們不僅在課堂上要尊重學生的自尊心, 而且在課后也要尊重學生的自尊心。
對于犯錯誤的同學,在批評時要講究技巧,既不傷害他的自尊, 又能使他改正錯誤。一天, 我得知本班的一個學生在校園內(nèi)偷偷吸煙, 心想這還了得, 決定嚴加管教。我把他叫到辦公室,嚴厲地說:“你站好！”“手放好！”劈頭蓋臉地訓了他一頓，決定請家長并給予處分。我本以為這個學生沒脾氣了，沒曾想這個學生非但不服，還挑戰(zhàn)式地說：“你能讓我解釋嗎？”我一聽便火冒三丈，大聲說:“不能！你解釋什么？你公開違紀還讓我聽你解釋？”我始終沒讓他說一句話。事后我了解到：前幾天，他的父母離異，把他推給了奶奶。他是個要強的孩子，失去父疼母愛，情緒低落，心情苦悶，這才偷偷吸煙的。
作為老師，我沒有調(diào)查研究，沒做深入細致的思想工作，簡單訓斥，這是我教育工作中的一次失敗的記錄。
現(xiàn)在的中職生，他們的思想意識尚未定型，往往由于意志薄弱，容易犯一些非理性的過失性錯誤。當他們犯錯誤之后，他們也能意識到錯了，經(jīng)老師指點，是會改正的。相反，老師的急躁和武斷只會打擊他們認識和改正錯誤的信心，會使學生產(chǎn)生逆反心理，把老師的話當作耳邊風，甚至有意和老師對著干。人總是在 ……（未完，全文共1099字，當前僅顯示698字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談教師在教育中如何尊重學生》）